晁家坡小學(xué)“三問三解三建三促”活動的方案-展示頁
2024-09-21 18:51本頁面
【正文】 議精神實(shí)質(zhì)、內(nèi)涵缺乏深入的思考與感悟，更未能同化到心靈形成自己的新知。真正要做到體察民情解民憂，推進(jìn)民生解民困，貼近民生解民怨，努力達(dá)到工作零失誤，差錯零容忍，服務(wù)零空白。要突出實(shí)踐，爭創(chuàng)一流業(yè)績。要堅持把學(xué)習(xí)貫穿于活動始終，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，靈活學(xué)習(xí)形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)兩會精神，不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)新意識、發(fā)展意識和宗旨意識。 開展這項(xiàng)活動，是強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升思想境界的現(xiàn)實(shí)需要。群眾工作是黨和政府聯(lián) 第 4 頁 共 20 頁 系群眾的橋梁和紐帶，是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)性工作。 開展這項(xiàng)活動，是改進(jìn)作風(fēng)、做好新形勢下群眾工作的必然要求。 開展 這項(xiàng)活動，是深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動、提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的重要舉措。密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。開展 “ 三問三解三建三促 ” 活 動以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了鎮(zhèn)政府和教育組安排及兩會精神，通過學(xué)習(xí)，我的思想觀念得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變；通過學(xué)習(xí)，為人民服務(wù)的理念得到進(jìn)一步增強(qiáng)；通過學(xué)習(xí)，服務(wù)社會、服務(wù) “ 和諧教育 ” 的思路進(jìn)一步明晰。 晁家坡小學(xué) 2024 年 3 月 第二篇： “ 三問三解三建三促 ” 活動體會 “ 三問三解三建三促 ” 活動心得體會 趙來定 在教師中開展 “ 三問三解三建三促 ” 活動，是保證今年工作開好局、起好步的一項(xiàng)重要決策部署。 各教職員工按計劃定期做好幫扶工作，并保存好幫扶資料，以備學(xué)校檢查，存檔。 三、具體措施： 領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入群眾、學(xué)生當(dāng)中，了解群眾、學(xué)生困難需求，率先做好 “ 三問三解三建三促 ” 的具體工作，為廣大教職工當(dāng)好模范。 （ 4）學(xué)校對我校的 “ 三問三解三建三促 ” 實(shí)踐活動進(jìn)行全面總結(jié)。（ 2）學(xué)校對教師的幫扶情況和效果開討論會給予評價。（ 3）全面開展 “ 三問三解三建三促 ” 實(shí)踐活動。 實(shí)施階段（ 3 月 297 月 10 日） （ 1）全體教師摸底調(diào)查，在周圍尋找?guī)头鰧ο蟆?第 1 頁 共 20 頁 晁家坡小學(xué) “ 三問三解三建三促 ” 活動的方案 為了全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)廣大教職工思想作風(fēng)教育、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境、夯實(shí) “ 十二五 ” 教育發(fā)展基礎(chǔ)，深入開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動，根據(jù)縣教育局及鎮(zhèn)黨委關(guān)于開展 “ 三問三解三建三促 ” 活動的文件精神，我校特制訂本方案。 一、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：曹小革副組長：宋甲祥 組 員：陳素林曹紅杜鵑朱延成 景佩佩白麗葉安國文芳娟張瑞 二、實(shí)施步驟： 學(xué)習(xí)階段（ 3 月 26 日 28 日）學(xué)習(xí)文件，集體討論，制定方案。（ 2）針對幫扶對象，制定有效的個體幫扶計劃。 本期總結(jié)階段（ 7 月 11 日 7 月 20 日） （ 1）學(xué)校通過書面資料、家庭走訪等形式對本學(xué)期幫扶情況了解。 第 2 頁 共 20 頁 （ 3）各教師對本學(xué)期 “ 三問三解三建三 促 ” 實(shí)踐活動的個人經(jīng)驗(yàn)、活動總結(jié)，形成書面材料上報學(xué)校。（ 5）對 “ 三問三解三建三促 ” 實(shí)踐活動優(yōu)異者進(jìn)行表彰獎勵。 各教職員工時時了解班級情況，根據(jù)需要不斷調(diào)整、優(yōu)化幫扶方案。 關(guān)于 “ 三問三解三建三促 ” 活動的開展情況，我校將納入教師年終績效考核，作為個人績效考核的一個重要項(xiàng)目。教育事業(yè)是民生事業(yè)，積 第 3 頁 共 20 頁 極開展 “ 三問三解三建三促 ” 活動是非常有必要的，對于全面貫徹落實(shí)兩會精神，加快推進(jìn)教育持續(xù)健康快速發(fā)展具有十分重要的促進(jìn)作用。 一、充分認(rèn)識和把握開展 “ 三問三解三建三促 ” 主題活動的重大意義 開展這項(xiàng)活動，是創(chuàng)新社會管理、密切黨群干群關(guān)系的有效途徑。要以開展這項(xiàng)主題活動為契機(jī)，強(qiáng)化宗旨意識，創(chuàng)新社會管理方式，深入農(nóng)村，察民情、解難題、辦實(shí)事，為努力促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定做出積極貢獻(xiàn)。扎實(shí)開展 “ 三問三解三建三促 ” 主題活動，既是創(chuàng)先爭優(yōu)活動的持續(xù)和拓展，也是 “ 為民服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu) ”活動的深化和延伸。開展 “ 三問三解三建三促 ” 活動一個重要的內(nèi)容就是“ 解民憂、 解民困、解民怨 ” ，做好群眾工作。進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，深入到群眾當(dāng)中，與群眾保持良好的互動關(guān)系，發(fā)自內(nèi)心地體察群眾的疾苦，真心實(shí)意地 解決群眾的困難和問題，維護(hù)好和發(fā)展好群眾的根本利益，促進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)的順利落實(shí)。學(xué)習(xí)是立身之本、發(fā)展之基，不注重學(xué)習(xí)是難以擔(dān)當(dāng)重任的。積極開展多層次的學(xué)習(xí)活動，不斷提升自己的思想境界、黨性修養(yǎng)、群眾意識和工作水平，更好地服務(wù)底廟經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。突出實(shí)踐是 “ 三問三解三建三促 ” 活動的根本要求，也是確?；顒尤〉脤?shí)效 的關(guān)鍵所在。 二、自身存在的問題 理論學(xué)習(xí)不夠深入。 ２、開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)。 第 5 頁 共 20 頁 三、今后努力的方向
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