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正文內(nèi)容

小狗包弟教學(xué)設(shè)計(jì)推薦-wenkub

2024-11-09 12 本頁(yè)面
 

【正文】 2)隨著包弟經(jīng)歷的發(fā)展,“我”的思想感情有什么變化?用圖表法概括包弟的經(jīng)歷“我”的感情段落包弟來(lái)歷(被轉(zhuǎn)送)高興(2自然段)七年相處(親密相處)快樂(lè)(3—6自然段)不幸被棄(被追殺)惶恐、憂慮(7-9自然段)別后命運(yùn)(被解剖)輕松、沉重、歉疚(10-13自然段)設(shè)問(wèn):(3)是按照什么順序在敘述這個(gè)故事呢?(事情的發(fā)展順序)文眼:“我懷念包弟,我想向它表示歉意。通過(guò)視頻《子午書(shū)簡(jiǎn)》的一個(gè)片斷了解《隨想錄》。1928年完成第一部中篇小說(shuō)《滅亡》,1929年在《小說(shuō)月報(bào)》發(fā)表后引起強(qiáng)烈反響。同學(xué)們,看到這樣的行為你們會(huì)有什么感受?我們的老鄉(xiāng)巴金先生也曾將一條小狗送上解剖桌,作為法國(guó)榮譽(yù)勛章的獲得者,一位在作品中追求人道主義的文學(xué)家,他為什么要這樣做呢?帶著這樣的疑問(wèn),今天我們一起走進(jìn)他的作品《小狗包弟》。過(guò)程與方法把握散文的情節(jié)結(jié)構(gòu),掌握通過(guò)文眼窺文神的方法。《隨想錄》的發(fā)表在80年代后期的中國(guó)文壇引發(fā)了一場(chǎng)歷史回顧與反思的熱潮,“說(shuō)真話”成了全社會(huì)率行與呼吁的人格品質(zhì)。更重要的是,作者通過(guò)一條小狗遭遇,反映“文革”時(shí)代任何生命都不能免受侵害的事實(shí),一條狗都保不住命。語(yǔ)言質(zhì)樸——娓娓道來(lái),不事雕飾。(六)總結(jié)課文藝術(shù)特色A思想價(jià)值:a、呼喚民主,反對(duì)專制;b、呼喚人性,鞭撻邪惡;c、呼喚文明,揭露愚昧。,作者為什么要以歉疚、懺悔作為本文的感情基調(diào)?在那個(gè)**的年代,多數(shù)群眾卷入紛爭(zhēng)之中,作者屬于少數(shù)被侵害被侮辱的人,“文革”結(jié)束了,國(guó)人應(yīng)該自我反省,而率先反省的竟然是一個(gè)無(wú)過(guò)錯(cuò)的老人!巴金的《隨想錄》出版后,引發(fā)文壇的震動(dòng),就是因?yàn)樽髡咭宰晕曳词〉姆绞接^照過(guò)去的一段歷史,警醒人們記取歷史教訓(xùn)。⒌我們就來(lái)看一下在小狗包弟送走后,作家的內(nèi)心是如何變化的?請(qǐng)同學(xué)們閱讀一下“尾聲”部分,同時(shí)思考一下這個(gè)問(wèn)題。同時(shí)我們?cè)俾?lián)系前面的藝術(shù)家獲罪的原因(“里通外國(guó)”是個(gè)反革命),再聯(lián)系小狗包弟的這種特殊身份,就不難理解為什么小狗包弟會(huì)成為包袱了。明確:正面描寫(xiě) 第2自然段“狗來(lái)了??不停的作揖”第3自然段“它不咬人??引客人發(fā)笑”側(cè)面描寫(xiě) 第3自然段寫(xiě)由起女士在兩年之后仍然對(duì)包弟念念不忘第5自然段“聽(tīng)妹妹們說(shuō)??等候我們出來(lái)”③作家為何要突出小狗包弟的這些特點(diǎn)?明確:小狗包弟愈是可愛(ài),愈是聰明,作家的一家人就愈是不忍讓它離開(kāi)。舔舐 作揖 租賃 叱罵解剖墮落舐?tīng)偾樯罹兌拘掭菥庉嫞ㄋ模┱w認(rèn)知這篇文章是一篇敘事性散文,他有一個(gè)完整的故事鏈,有開(kāi)端、發(fā)展、結(jié)局和尾聲,請(qǐng)大家再次閱讀這偏文章看看文章哪些內(nèi)容是開(kāi)端,哪些內(nèi)容又是發(fā)展、結(jié)局和尾聲。他的著作被譯為多種文字。后來(lái)又寫(xiě)了“愛(ài)情三部曲”(《霧》、《雨》、《電》)和“激流三部曲”(《家》、《春》、《秋》)等小說(shuō),又發(fā)表中篇小說(shuō)《寒夜》、《憩園》等。二、教學(xué)重點(diǎn)領(lǐng)悟作家深刻的思想和真摯的感情三、教學(xué)難點(diǎn)正確評(píng)價(jià)作家放棄小狗包弟的行為四、課時(shí):1課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)語(yǔ):巴金先生在談到自己的文學(xué)見(jiàn)解時(shí)說(shuō):“人為什么需要文學(xué)?需要它來(lái)掃除我們心靈德垃圾,需要它給我們帶來(lái)希望,帶來(lái)勇氣,帶來(lái)力量。第一篇:《小狗包弟》教學(xué)設(shè)計(jì)(推薦)小 狗 包 弟一、目的要求認(rèn)識(shí)文革給人身心造成的巨大傷害?!苯裉煳覀兙蛠?lái)學(xué)習(xí)他的敘事散文《小狗包弟》,感受它在文中所表現(xiàn)出的勇氣和力量?!拔母铩敝校徒鹪獾搅藲埧岬钠群?。1982年至1985年相繼獲得意大利但丁國(guó)際榮譽(yù)獎(jiǎng)、法國(guó)榮譽(yù)勛章和香港中文大學(xué)榮譽(yù)文學(xué)博士、美國(guó)文學(xué)藝術(shù)研究院名譽(yù)院士稱號(hào)。楔子(1自然段)—— 藝術(shù)家與狗的故事開(kāi)端(2自然段)—— 包弟來(lái)歷發(fā)展(3—6自然段)—— 七年相處結(jié)局(7-9自然段)—— 一朝離別尾聲(10-13自然段)—— 真心懺悔明確:文章的第一自然段寫(xiě)了一個(gè)藝術(shù)家與狗的故事,具有引起下文的作用,所以稱為楔子(戲曲或小說(shuō)開(kāi)頭的引子,具有引起下文的作用)(五)內(nèi)容分析⒈閱讀“楔子”部分思考:除了引起下文之外,這一部分內(nèi)容有沒(méi)有其它的作用?(在“楔子”這部分內(nèi)容后面劃上問(wèn)號(hào))⒉作家通過(guò)別人的故事引到自己的故事,那包弟是如何出現(xiàn),又是如何于作家一家人相處的呢?請(qǐng)大家快速閱讀“開(kāi)端”和“發(fā)展”兩個(gè)部分。⒊無(wú)論小狗包弟怎樣的可愛(ài)與聰明,它仍然逃脫不了自己的厄運(yùn),請(qǐng)大家閱讀“結(jié)局”這部分。②小狗包弟作為禮物卻無(wú)法送出,為什么?除了前面講過(guò)的小狗包弟是一個(gè)包袱的原因外,也反映當(dāng)時(shí)那種人人自危,人人力求自保的社會(huì)現(xiàn)實(shí),同時(shí)也注定了小狗包弟命運(yùn)的悲劇性。明確:輕松 沉重 自責(zé)①作家為什么會(huì)輕松?明確:包袱解除了,從紅衛(wèi)兵開(kāi)始上街抄四舊開(kāi)始,小狗包弟就成了全家人的一個(gè)包袱,使他們整日生活在心驚膽戰(zhàn)當(dāng)中,害怕小狗包弟會(huì)給他們帶來(lái)災(zāi)難,如今包弟送走了,沒(méi)有包袱了,自然而然的就輕松了。巴金由此贏得了社會(huì)的普遍敬意和稱頌。B藝術(shù)手法:角度獨(dú)特——用自責(zé)懺悔解剖自己,去揭露鞭撻文革。感情真摯——以人格動(dòng)人,以真情動(dòng)人。另外,作者寫(xiě)小狗包弟也是為了表現(xiàn)自己的一段心靈歷程,寫(xiě)心靈是主要的,寫(xiě)小狗包弟是次要的。(八)課后作業(yè)寫(xiě)一篇讀后感,把你對(duì)本文的看法觀點(diǎn)寫(xiě)出來(lái),600字左右。情感態(tài)度價(jià)值觀,感受作者的深刻反省、自我拷問(wèn)的警醒人心的力量,感悟作者嚴(yán)于解剖自己、敢于說(shuō)真話人格;引發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我,培養(yǎng)自己反省自身的意識(shí)。B、以戲說(shuō)的語(yǔ)氣講述馮冀才《100個(gè)人的10年》中的一個(gè)荒唐故事(一位非常受學(xué)生歡迎的故事大王似的語(yǔ)文教師因?yàn)橹v述膽略過(guò)人機(jī)警智謀的毛主席瀏陽(yáng)遇險(xiǎn)水溝藏身而被人劃為歪曲毛主席偉大形象的右派而被判刑8年喪妻失子)后設(shè)問(wèn):這是真的嗎?或許你們不敢置信,我也不敢置信,然而這是事實(shí),而且事實(shí)甚至比這個(gè)更殘酷、更荒唐,這就是“文革”。后來(lái)又寫(xiě)了“愛(ài)情三部曲”(《霧》、《雨》、《電》)和“激流三部曲”(《家》、《春》、《秋》)等小說(shuō),又發(fā)表中篇小說(shuō)《寒夜》、《憩園》等。(今天我們學(xué)習(xí)的《小狗包弟》就是選自《隨想錄》的一篇散文?!蔽濉?nèi)容分析“引子”部分思考:開(kāi)篇寫(xiě)一位藝術(shù)家與狗的故事,有什么意義?明確:從思路章法說(shuō),先說(shuō)別人的事引出話題,起著鋪墊、啟發(fā)的作用;從思想內(nèi)容說(shuō),藝術(shù)家與狗的故事,巴金與狗的故事,二者似成對(duì)照,讓人看到此類(lèi)事在全國(guó)并非一二,而是遍見(jiàn)的,由此深化了文章的主題;從寫(xiě)作效果說(shuō),藝術(shù)家與狗的故事似乎更慘烈,而巴金與狗的故事之悲哀則在于心靈,是一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”或“此恨綿綿無(wú)絕期”的精神折磨。怕生識(shí)趣作揖討糖正面描寫(xiě)守候親熱日本客人拍攝包弟日本女士過(guò)問(wèn)包弟側(cè)面描寫(xiě)愛(ài)人討骨頭喂包弟,它仍然逃脫不了自己的厄運(yùn),請(qǐng)大家閱讀“結(jié)局”這部分。明確:輕松 沉重 自責(zé)①作家為什么會(huì)輕松?明確:包袱解除了,從紅衛(wèi)兵開(kāi)始上街抄四舊開(kāi)始,小狗包弟就成了全家人的一個(gè)包袱,使他們整日生活在心驚膽戰(zhàn)當(dāng)中,害怕小狗包弟會(huì)給他們帶來(lái)災(zāi)難,如今包弟送走了,沒(méi)有包袱了,自然而然的就輕松了。1970年,到農(nóng)村勞動(dòng)改造,掏大糞、喂豬、背稻草、種地??1972年,妻子蕭珊在飽受精神折磨后患癌癥進(jìn)步了醫(yī)院治療,病逝。當(dāng)姚文元拿著棒子的時(shí)候,我給關(guān)在牛棚里除了唯唯諾諾之外,敢于做過(guò)什么事情?十年間我不過(guò)是一條含著眼淚等人宰割的“?!薄#?)同學(xué)們有兩種意見(jiàn),一種認(rèn)為作家的行為是自私的,另一種認(rèn)為作家的行為可以理解。小狗包弟,讓我們笑著、哭著、心痛著??)如果你要向好朋友推薦《小狗包弟》,你會(huì)怎樣推薦呢?請(qǐng)寫(xiě)上一則推薦語(yǔ),10至70字。品味文本,感悟作者敢講真話、敢于自責(zé)的精神。
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