20xx春季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)[五篇]-wenkub
2024-11-09 12 本頁面
【正文】 ．做好組織者，引導(dǎo)者的工作。第一篇：2014春季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)教育教學(xué)工作總孔秀英本學(xué)期上七年級（133班、134班）的數(shù)學(xué)，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，認真學(xué)習(xí)黨的“十八”和習(xí)近平有關(guān)重要文件精神，在政治上、思想上、行的上與黨中央保持高度一致，熱愛本職工作，認真鉆研業(yè)務(wù)知識，刻苦學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，努力延伸相關(guān)專業(yè)深度，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟，基本形成了比較完整的知識體系。一切為了“生本”教育，所以，我課前認真設(shè)置了前置作業(yè)，作業(yè)中我認真考慮到怎樣才能讓學(xué)生“好”學(xué)，怎樣使學(xué)生“好”學(xué)。2．實施“生本”教育模式。自己上公開課、互相聽課、評課，吸取營養(yǎng)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，互相促進，取長補短，共同提高。對此，在課后，我給他們進行相應(yīng)的思想動員和知識輔導(dǎo)，要提高后進生的認識和學(xué)習(xí)成績，首先要解決他們的心結(jié)。這樣，他們就會覺得數(shù)學(xué)“好學(xué)”，他們也就“好學(xué)”，他們學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。積極參加校本研修，積極參加生本教育?？傊罕緦W(xué)期的學(xué)習(xí)、工作都取得了一定的成績。1．在課前預(yù)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。這些要求剛開始實施時，還有一定困難，有些學(xué)生還不夠自覺，通過一個階段的實踐，絕大多數(shù)學(xué)生能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在尊重學(xué)生主體性的同時，我也考慮到學(xué)生之間的個體差異，要因材施教，發(fā)掘出每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，盡量做到基礎(chǔ)分流，彈性管理。盡量讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，盡量讓學(xué)生質(zhì)疑問題，盡量讓學(xué)生標新立異。讓學(xué)生通過觀察歸納，從特殊去探索一般，通過類比、聯(lián)想，從舊知去探索新知，收到較好的效果。在學(xué)完一節(jié)、一課、一單元后，讓學(xué)生動手“列菜單”，歸納總結(jié)，要求學(xué)生盡量自己獨立完成，以便正確反饋教學(xué)效果，通過一系列的實踐活動，把每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性都調(diào)動起來，成為教學(xué)活動的參與者和組織者。二、數(shù)學(xué)教育創(chuàng)新大家都知道中學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容為初等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識，這些基礎(chǔ)知識源遠流長。而這過程的創(chuàng)新應(yīng)該體現(xiàn)在以下三個方面：1．勤于思考：我們知道，數(shù)學(xué)離不開概念，由概念又引伸出性質(zhì)，這些性質(zhì)往往以定理或公式呈現(xiàn)出來。這就需要拼棄過去那種單靠記往教師在課堂上傳授的數(shù)學(xué)結(jié)論，然后套用這些結(jié)論或機械地模仿某種模式去解題的壞習(xí)慣。2．善于提問：學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中通過觀察、感知學(xué)習(xí)的對象以后，要學(xué)會分析，要有自己的見解，不要人云亦云，要善于挖掘自己尚不清楚的問題，多角度，全方位地探究，并提出質(zhì)疑。3．解決問題：學(xué)數(shù)學(xué)離不開解題，解題是在掌握所學(xué)知識和方法的基礎(chǔ)上進行運用。為了讓學(xué)生達到這個境界，必須讓學(xué)生明確不要為解題而解題，要在解題后不斷反思、回顧，積累經(jīng)驗，增強解題意識，提高能力。從他們的經(jīng)驗中我體會到數(shù)學(xué)的核心——問題；總結(jié)出解決問題的途徑——問的是什么、有什么、還有什么、是什么；教會學(xué)生如何去學(xué)習(xí)—勤于思考、善于提問、解決問題。與老師的互動性較好。都說老師偏愛優(yōu)生，我覺得我不是這樣的，我喜歡態(tài)度好，也就是上進的學(xué)生。對學(xué)生在周記、作文中提出的學(xué)習(xí)、班級、家庭、個人中的難處，我都會盡力開解、勸慰。不過，重點的字詞在導(dǎo)學(xué)案上都有體現(xiàn)，只是落實到位。我在選擇這樣的文章時，一定要與課內(nèi)有一點相關(guān)性。這可能跟一些自讀課占用課時過多有關(guān)。個別成績較差的學(xué)生進步很慢；學(xué)生作業(yè)書寫潦草、學(xué)習(xí)主動性不強的現(xiàn)象仍然存在。讓學(xué)生把字寫規(guī)范，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣與認真的書寫態(tài)度。有強的傾聽能力，能抓住主要內(nèi)容，能明白說話者的意圖，能聽出“弦外之音”，準確理解說話者的意思。一、學(xué)籍管理工作：新生注冊，報到工作開放教育：102人(本34專68人)(錄取111人，報到繳費注冊102人，%)網(wǎng)絡(luò)教育：293人（本81專212人）（1）一批117人 實際報到104人 %；（2）二批213 人 實際報到189人% 函授：262人（北京），錄取326人（本89人，172人）報到繳費注冊262人，報到率為80% 23人（西安）。函授：北京 專升本127人 高升本269人?？?56人合計：552人。入學(xué)教育工作先后組織召開了2008年春季的電大開放教育學(xué)員開學(xué)典禮，2008年春季石油大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)員開學(xué)典禮，5月份組織召開2007級函授新生開學(xué)典禮，每一次都能認真做好入學(xué)教育方案并付諸于實施，認真貫徹合作主校的教學(xué)管理規(guī)定和學(xué)籍管理規(guī)定，以入學(xué)教育為契機，加強《入學(xué)指南》、《學(xué)籍管理》的培訓(xùn)，通過組織觀看、學(xué)習(xí)校領(lǐng)導(dǎo)的‘入學(xué)教育講話’，使每一位學(xué)員對現(xiàn)代遠程教育的理念、成人教育與現(xiàn)代遠程教育相結(jié)合的特點有了一個初步的認識和理解；使每位學(xué)員都能基本領(lǐng)會使用計算機進行網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)的基本方法，拓展傳統(tǒng)成人教育教學(xué)領(lǐng)域，為進一步轉(zhuǎn)變觀念，進行深入的網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)提供了技能保障。畢業(yè)生情況：325人（其中本科44%).完成了電大、函授2009屆畢業(yè)生電子圖像采集的組織、安
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