20xx政治中考備考計劃-wenkub
2024-11-09 12 本頁面
【正文】 學生的角度看，我認為中考政治題型正愈來愈靈活，其涵蓋的內(nèi)容更加廣泛，而題目的類型也更加多樣。隨著老師的講解，這些內(nèi)容會生動地展現(xiàn)在同學們的面前，使得我們能夠更加容易地理解與掌握，即使課后很久也不容易忘記。這是提高政治學習效率與效果的關鍵所在。學習的任務日益緊張起來，如何提高政治學科的學習效率成為當務之急。第三輪復習：綜合練習，適應中考。第二輪復習：專題復習，提升能力。對基礎知識的把握，堅持“全、準、深、新”的原則。首先認真研讀、揣摩《考試說明》，明確哪些是要考的，哪些是不考的，有的放矢地進行復習。二、復習思路第一輪復習：梳理基礎知識，幫助學生構建知識體系?！叭奔磸土曇妫荒苈┑簟犊荚囌f明》中規(guī)定的任何知識點，在此基礎上強化重點；“準”即對知識的識記、理解、闡釋要準確；“深”即對知識之間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律的認識要深刻；“新”即對知識要從多角度、多層次、多方位來認識。四月初5月中下旬。時間5月中下旬中考練習題從模擬試卷及近三年中考試卷，讓學生逐步適應知識的綜合，熟悉各類題型，同時在這個過程中老師發(fā)現(xiàn)學生的不足，及時給予修整。在這里，結合自己幾年學習政治的經(jīng)驗，我歸納了一些學習方法，供大家參考。一般對于歷年中考政治的題目，老師們都會有所記錄，并將之融會于自己的講義中，以使同學們能夠在上課聆聽自己的講解時就做到理解并掌握重點。這樣，自己就不必在課后漫無目的地做無用功，浪費時間了。不再是單一的時事問答題———將時事與課文中的內(nèi)容相結合的題目新穎，同時也使得題目有了一定的深度，所需要的答題更加全面。而有什么疑問，可以走捷徑直接問老師。其實，練習是必須的，但政治不比別的學科，練習并非是最好的鞏固手段，而在于學習上的融會貫通。當在書上看到自己精心總結、歸納的成果，想到自己一番精心準備，就能多一份自信。當然，在今后的備考工作中，我們會根據(jù)教學中出現(xiàn)的問題不斷調(diào)整、補充，做到科學備考，高效備考。我們要在有限的時間內(nèi)得到最大的產(chǎn)出，就要科學復習，提高復習效率。全面培養(yǎng)素質(zhì)。，根據(jù)高考閱卷特點準確定位日常教學任務。本學政治科組共有三位教師，每位教師都有自己教學上的亮點和弱點，聽課和評課是一種很好且有效的提高個人教學水平的方式。/ 4（2）利用每周的集體備課時間，強化集體備課。教案、課件、學案等備課資料的準備劃分任務，組內(nèi)統(tǒng)一備課資料。命題過程中要盡量避免題目重復和知識點錯誤等低級錯誤?？荚囃戤厒湔n組開會研究明確評分標準，閱卷結束各題目負責人總結該題目出現(xiàn)的問題，以在今后的教學中重點解決。（藝術班/ 4為一輪復習）三輪復習：2018年5月中到2018年6月初，約2周，周測及中心發(fā)言人安排（中心發(fā)言課題據(jù)教學實際而定）111226周 周曉艷 111224周 111225周/ 4楊開明 宴賢文第四篇：中考備考計劃學校給力，師生努力，爭創(chuàng)佳績——初三第二學期中考備考計劃初三上學期經(jīng)我校的領導重視和全體教師的努力，初三級終于擺脫了初二下學期成績劣勢的境地，我想這主要歸功于：學校領導的高度重視，全體教師的團結協(xié)作與努力；著力于對中層生或臨界生的輔導，從而促成了班級學科的共同進步；狠抓早讀和晚讀的落實，還抓了早、午、晚提前15分鐘，客觀上為學生爭得了時間，保證了成績；加強對學生進行理想前途教育，調(diào)動學生的學習積極性，讓全體學生參與備考全過程。在立足抓早、抓主動的前提下，中考備考以新課標思想為指導，以2012年中考考綱為指引，精心組織，周密安排，打好備考攻堅戰(zhàn)。二、本學期時間安排：本學期時間安排分兩部分，第一部分為初三下冊教材知識授課；第二部分為中考全面復習。[第一輪復習]（授完新課至第11周）（第11周實行第二次模擬試，即江門市畢業(yè)生學業(yè)調(diào)研測試，另第11周的中考體育考試）文化科以教材、考綱為主全面復習基礎知識，加強基本技能訓練。還要采取一些必要的措施來鞏固和增強復習效果，如做到：（1）根據(jù)復習內(nèi)容，布置適量的難度適中的練習。本學期各班、科每月上交小測的資料，語數(shù)英物化政每周至少兩次，歷史每周至少一次，由各科備考組長于每月的開始收好交級長存檔。[第三輪復習]（第16周至中考前）以綜合練習，考前指導與適應性訓練相結合，查漏補缺，鞏固提高。尤其學習創(chuàng)新中學在如何提高學生備考情緒方面下大力氣，提高學生備考士氣。爭取消滅200分以下。要提高本屆學生的成績，必須提高班級的管理能力，班級的管理直接關系到班級的成績，根據(jù)以往經(jīng)驗班管理嚴格有序的一般成
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