粵教版思品八上11自尊自信二-wenkub
2022-12-20 05:20:01 本頁面
【正文】 探討這些方面的問題。面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)糟糕。而總經(jīng)理給隊(duì)的回答仍然同上次一樣：“等你準(zhǔn)備好了再來試。 【 教學(xué)過程 】 環(huán)節(jié)一：了解自尊自信 活動(dòng)一：寓言透視 請同學(xué)們先看教材第 2 頁探究園中的審議透視：人的尊嚴(yán)。少年理解了第三者的用心，找到了答案 自尊的定義：即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱自己。 自尊激勵(lì)我們奮發(fā)向上，使我們形成健康人格。十幾年追蹤研究得出驚人的結(jié)果，這個(gè)班的人確實(shí)如他所說的那樣，個(gè)個(gè)出類拔萃。 【 課堂小結(jié) 】 同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了自尊自信是勇于開拓者不可缺少的 積極的心理的品質(zhì) ，也是做人的重要品格。 ,自尊的人懂得尊重他人 ,因?yàn)橐氆@得他人的尊重 ,首先要尊重他人 .不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。 （二）過程與方法 合作式討論、小組合作式學(xué)習(xí)、班級分享式學(xué)習(xí)、情境活動(dòng)式學(xué)習(xí)等。要培養(yǎng)自尊這種可貴的心理品質(zhì)，必須把它和自卑、自負(fù)、虛榮區(qū)分開來。因此，他上課從不舉手發(fā)言，集體活動(dòng)從不出頭露面，怕出洋相，怕別人笑話。高三時(shí)，雖然他學(xué)習(xí)成績很好，但他卻對自己失去了信心，甚至一度曾產(chǎn)生放棄考試的念頭。 請大家分析造成這種結(jié)果的是一種什么心理？這種心理往往有哪些表現(xiàn)？ 點(diǎn)撥：這是一種自卑心理。 活動(dòng)二：七嘴八舌 —— 怎樣戰(zhàn)勝自卑 要求：學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)剳?yīng)該怎 樣戰(zhàn)勝自卑，建立自信。 ,他卻向同學(xué)吹噓爸爸是個(gè)工程師。 情景：中學(xué)生吳明，學(xué)習(xí)成績不 理想，看到好友王剛穿了一雙名牌鞋，非常羨慕。 師：吳明借錢買名牌鞋，反映了他的一種什么心理？這種心理有什么危害？ 點(diǎn)撥：這反映了他的虛榮心理。 虛榮心強(qiáng)的人，過于自尊卻缺乏自信，還往往容易產(chǎn)生一種妒忌心理，即不能容忍別人超過自己。自尊恰如其分地肯定自己，而自負(fù)卻過分地肯定自己。再者說，自大自傲的心態(tài)，也會(huì)惹人反感，遭人恥笑，反倒失去了尊嚴(yán)。 其實(shí)，你不必這樣：欣賞別人的時(shí)候，一切都好；審視自己的時(shí)候，卻總是很糟。 教師總結(jié)： 相信自己能行！ 時(shí)時(shí)擁有春天般美麗的心情！ 【 課堂練習(xí) 】 瑞麗是個(gè)身體微胖的小女孩，其實(shí)同學(xué)們都覺得她挺可愛的，可是瑞麗卻非常在乎自己的體重，她認(rèn)為自己胖得難看，羞于見人，甚至連鏡子也不敢照了。現(xiàn)在請你參與其中，并完成下列任務(wù)： （ 1）請你為此次班會(huì)確定一個(gè)活動(dòng)主題。（ 2）示例：①善于發(fā)現(xiàn)自己的長處。（ 3）演講比賽；故事會(huì)；手抄報(bào)；黑板報(bào)等。③感受別人的欣賞。（ 6 分） （ 3）請你再介紹幾種切實(shí)可行的活動(dòng)方式。（ 2）應(yīng)該樹立自信，正確認(rèn)識自己的優(yōu)勢
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