蘇少版美術(shù)二下來畫蟲彩板-wenkub
2022-12-20 05:08:07 本頁面
【正文】 把它的每個(gè)部分 用線條 概括成幾何形，就能很快畫出它的模樣。 ） 最后給它穿上綠衣服。 你領(lǐng)教過螳螂先生的大鋸刀么，什么滋味？ 威猛的螳螂先生的腦袋可不大， 肚子可不小。 ） 新授： 根據(jù)這個(gè)特征，你想起誰？ 讓我們 伸出雙臂，想象我們就是美麗的蝴蝶，飛呀、飛呀，你會(huì)遇到誰 ？說說自己想到的蟲。小小的頭上長(zhǎng)著一對(duì)圓眼睛，頭頂還有一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸須，觸須頂端各頂著一個(gè)小球。 用手指勾畫蝴蝶翅膀輪廓， （弧形流暢的線條構(gòu)成三角形、自由多變的曲線形成圓形） 體會(huì)形狀的變化和線條的節(jié)奏感。 教學(xué) 難點(diǎn)：造型表現(xiàn)，故事設(shè)計(jì)。 教學(xué)目標(biāo)： 初步了解有關(guān)昆蟲的知識(shí)，感受昆蟲的可愛形象。 第 12 課 來畫蟲 —— 蘇教版第四冊(cè)美術(shù) 一、教材分析： 蟲類是一個(gè)大家族，有 1000 多萬種。 通過故事畫的形式，激發(fā)想象力和表現(xiàn)力。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：課件（昆蟲圖片、昆蟲結(jié)構(gòu)分解圖、動(dòng)畫片片段等），風(fēng)景圖 學(xué)生準(zhǔn)備：繪畫工具、剪刀、膠水 二、教學(xué)設(shè)計(jì) 動(dòng)畫引入 ：一個(gè)五彩繽紛的美麗花園， 形態(tài)各異的 蝴蝶在歡快的音樂中翩翩“飛入” （介紹：美麗的蝴蝶象花兒一樣，所以 被人們稱為“飛行花朵”。 （ 設(shè)計(jì)意圖：以美的花、美的蝴蝶、美的音樂引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入美的意境，直接感受昆蟲的美。蝴蝶的身體有頭、胸、腹三部分組成，胸比頭大，腹部最長(zhǎng)，翅膀長(zhǎng)在胸背部，而不是從頭長(zhǎng)到尾，胸下還長(zhǎng)著六條細(xì)腿。 (設(shè)計(jì)意圖：以“飛”放松學(xué)生，使其在愉悅中觸發(fā)生活感受。它由哪些形狀組成？誰觀察的最仔細(xì)，概 括的最準(zhǔn)確，就請(qǐng)你指揮我來畫。 示范頭部。 你學(xué)會(huì)了嗎？考考你。 (設(shè)計(jì)意圖：鞏固學(xué)生認(rèn)知，進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察力、概括力和表現(xiàn)力。 作業(yè)展示， 自我展示， 交流評(píng)價(jià)。畫法也有多種。本課充分發(fā)揮多媒體優(yōu)勢(shì)，在美的意境引導(dǎo)學(xué)生真切的感受、觀察昆蟲。每一種蟲子都有它的特性。 培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活得熱愛之情。 (一 )、動(dòng)畫引入 ：一個(gè)五彩繽紛的美麗花園， 形態(tài)各異的 蝴蝶在歡快的音樂中翩翩“飛入” （介紹：美麗的蝴蝶象花兒一樣，所以 被人們稱為“飛行 花朵”。 （ 設(shè)計(jì)意圖：以美的花、美的蝴蝶、美的音樂引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入美的意境，直接感受昆蟲的美。蝴蝶的身體有頭、胸、腹三部分組成，胸比頭大，腹
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