蘇教版必修教材寫作訓(xùn)練第五章：說明文-wenkub
2022-12-20 04:55:41 本頁面
【正文】 物、介紹場地的布局、介紹物體的結(jié)構(gòu)等大多采用這種順序。這種說明順序即以事物的發(fā)生、發(fā)展和變化的過程為 序。為了讓人明白，可采用先總說后分說、先整體后局部的說明順序。說 明事物的說明文是這樣，說明事理的說明文也是這樣。只有掌握了事物的特征才能對事物進(jìn)行具體詳細(xì)的說明。 說明文的寫作目的是介紹客觀事物，介紹科學(xué)知識，讓讀者看得明白，讀得懂。 [復(fù)習(xí)指導(dǎo) ] 說明文是運(yùn)用得相當(dāng)廣泛的一種文體，使用的表現(xiàn)方法主要是說明。新的課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定要“寫簡單的說明文，做到清楚明白”； 《 2021 年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（江蘇卷）說明》則要求“說明文材料充實(shí)，特征清楚”。這就要求說明的語言應(yīng)通俗易懂。例如你要說明“蜘蛛”，你就要了解蜘蛛的特點(diǎn)，蜘蛛這種小動物最突出的特點(diǎn)是自身能分泌一種粘液，結(jié)成絲，并用它來捕食昆蟲，這一點(diǎn)也是蜘蛛與其他小動物最為不同的一點(diǎn)。抓住了說明對象的特征，是寫作說明文的關(guān)鍵。總說部分，能給讀者留下一個(gè)大體的印象，了解事物的特點(diǎn)和概貌；分說部分，是作者就事物的某些方面，作形象具體的說明，這些形象具體的說明能更有力地突出事物的特點(diǎn)。如事物的由小到大、由低到高、由弱到強(qiáng)、由古及今，動植物的生長變化，產(chǎn)品的生產(chǎn)程序等，一般采用時(shí)間先后的說明順序。 邏輯順序。以下是說明文寫作中的幾種常用的說明方法。在內(nèi)容的揭示方面往往是：種差 +屬的形式。作詮釋是對事物、事理的某些特點(diǎn)所作的解釋說明，揭示概念 的部分含義的說明方法。 舉例子。為了說明事物的特征，可以把同類的兩個(gè)事物作比較，在比較中突出事物的特征。 分類別。用比喻的方法說明事物、事理，會增強(qiáng)文章的形象性。需要注意的是，列數(shù)字時(shí)，數(shù)字必須是準(zhǔn)確的，數(shù)字還有確數(shù)約數(shù)之分，什么時(shí)候該用確數(shù)，什么時(shí)候該用約數(shù)，要分清楚。說明文要介紹客觀事物，介紹科技知識，“準(zhǔn)確”是至關(guān)重要的。 由于說明的對象不同，說明文的語言風(fēng)格也不相同，有的說明文語言平實(shí)，有的說明文語言生動、活潑。 [試題解讀 ] 以“筷子”為對象，寫一篇說明文?？捎闷綄?shí)的說明，就像一般說明文那樣；也可用生動的說明，如“筷子的自述”等。 筷子的結(jié)構(gòu)簡單、原始?？曜又饕糜谌藗兂燥?。 [例文評析 ] 作為實(shí)物說明文，一般思路是先引出說明對象，然后依次介紹它的結(jié)構(gòu)、類型、功能等。 ，拉近了與讀者的距離?？忌鷮曜拥?材料、形狀、大小等都能準(zhǔn)確描寫出來，這是源于考生對筷子作過細(xì)致的觀察，并能用語言把觀察結(jié)果表達(dá)出來。通常情況下，我們的
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