【正文】 不同的情況下做出靈活的反應，對能力的要求更高了，僅靠死記硬背是難以取得理想的成績的。無論你現(xiàn)在成績有多好，與你的高考目標都會有很大的差距。根據(jù)多年帶班的經(jīng)驗，中考成績與你以后高中的成績并沒有必然的聯(lián)系，中考成績靠前的，由于對新的環(huán)境適應能力不強，不能及時改變學習方法以提高學習效率，或受社會不良風氣的影響，學習成績可能一落千丈。二、心理方面：擺平心態(tài)，增強自信。當別人有困難時，應該盡自己的能力去幫助別人，在學習上、生活上多關心他人，這樣你就會贏得友誼與快樂。要融入到班集體，首先要用積極主動的態(tài)度與班級同學交往。進入高中后，無論學習生活上還是心理上，都會發(fā)生翻天覆地的變化。四、成功者都有一個共同特點——習慣好！成功不是一個結(jié)果，成功不是一個句號，它是不斷努力進取的一種狀態(tài)！它是耐性和堅持的一種過程，它更是對良好習慣的一種肯定。三、高中學習需要自覺性和主動性！這是絕大多數(shù)學生都不能真正做到的地方，也是我見到的眾多高考失敗者的共同原因。第一篇：邁好高中第一步的演講稿親愛的同學們，你是否意識到，當你走出中考考場時，當你即將報名高中時，你已經(jīng)成為一名有身份的高中生了，但要想成為一名真正意義上的高中生，盡快融入到高中學習生活中，你還必須對高中學習有一個深刻的了解，對自己的心理和生理做好充分的準備，老萬僅以自己多年初中畢業(yè)班的膚淺經(jīng)驗，給你一點參考。也許你選擇了揚中或其他名校，也許你只能上一個極其普通的學校，這都不是你三年后高考成敗的最主要原因，揚中的本二率永遠不可能百分之百，同樣新華中學等一般學校照樣能考出本一重點大學。大凡高考狀元的學習都很輕松，因為他們都有一個很好的習慣，那是對學習“百分百的專注、對理想持之以恒的態(tài)度、對時間的計較與吝嗇、對他人的謙讓與感恩”，而這種習慣不僅使他們在學習上立于不敗之地，更是他們受用終生的法寶！希望同學們在平時的學習中要有意識的培養(yǎng)自己良好的學習習慣。因此，如何迅速調(diào)整自己，讓自己適應高一新生活，完成從初中到高中的轉(zhuǎn)變，從而愉快地學習和生活，是目前最為重要的問題。不能夠事事等待別人來關心自己，更不能孤芳自賞。最后，要積極參加班集體活動。你們能考入高中，在初中時學習成績一般都不錯，心理上就會有一種優(yōu)越感。相反，中考成績不理想的，經(jīng)過自己的不懈努力，成績會蒸蒸日上。只有把握住高中三年的時間，堅持不懈，頑強拼搏，你最終才能到達理想的彼岸，圓你的大學之夢。初中時老師發(fā)揮的作用很大，學生自學空間相對較小，但是進入高中，對學生的自學能力有了一個很大的要求，老師講完課后，更多的是要求學生自己去學習。教師每上一節(jié)課，都要花費大量的精力來精心設計，上課認真聽了，課后就能節(jié)約大量的時間，達到事半功倍的效果，可以說，認真聽課是提高學習效率的重要途徑?？傊?，養(yǎng)成良好的學習習慣，會使你終身受益。五、非智力因素方面：培養(yǎng)多種興趣，加強非智力因素的培養(yǎng)?？傊?，高中階段是人生中一個重要的階段，而高一是高中的起始階段。好習慣的養(yǎng)成可以讓他們在以后的學習事半功倍。一美遮百丑，在學生、老師的眼中他的缺點也是優(yōu)點。學生如果取得了進步應及時的給予表揚，要注意給他們鼓勁，給他們改正缺點的勇氣和克服困難的信心。我發(fā)現(xiàn)，同樣一個問題，善于學習的學生與不善于學習的學生問問題的方式就不一樣，不善于思考的學生問問題一般是請教式的，比如：“這道題怎么做？”、“老師，給我講講這道題”；而善于思考的學生呢，問題一般是征詢式，如：“我這樣做對不對？”、“如果??將怎么樣？”、“我這樣理解錯在那里？”等等。因此，我們要定期對自己的教學進行總結(jié)與反思，找出教學中出現(xiàn)的問題，并及時的解決，這樣我們才能不斷的提高自己。一、把自己盡快融入到班集體中去。不能夠事事等待別人來關心自己，更不能孤芳自賞。這樣，你就會贏得友誼與快樂?？既敫咧械耐瑢W在初中的學習成績一般都不錯，進入高中以后，大家在新的較高的起跑線上起步，競爭更激烈，再加上高中學習課程多、學習內(nèi)容深、教學方式比初中相比有較大差異，一些同學一時尚未適應，在考試中成績比初中比、與高中同學比有較大差異，在班級活動中也不占優(yōu)勢，就感到壓力大，產(chǎn)生自卑括感，認為自己不行了，其實大可不必。目標是努力的方向。自己在某一方面或某一門學科有特長，要積極在教師、同學們面前展示出來，從而得到老師、同學的肯定與鼓勵，增強自信，并且會下決心把自己薄弱學科努力學好。第四、不斷總結(jié)自己。學會學習、終身學習是時代對我們?nèi)w國民提出的要求。預習是學習的一個重要環(huán)節(jié)。第二、學會聽課保效率。這些都應改正。部分同學的學習往往停留在課堂聽講，課后做練習的簡單模式上，沒有講求科學的復習方法。有了這兩種武器，你就能不斷前進。這里我著重談興趣和意志兩個方面。因此，同學們要明確學習目的，正確認識學習意義，這樣才能對學習保持長久的積