【正文】 師：同學(xué)們說得棒極了！通過剛才的討論我們知道秋天的氣候是涼爽的，樹葉會變黃，會落下來，燕子會往南飛。生：樹葉落在溝里，螞蟻爬過來，把它當(dāng)做屋子。生：樹葉落在河里了。）師：秋天是非常美麗的，秋天是一幅多彩的畫卷。生：秋天是五顏六色的。有名人曾說，學(xué)習(xí)文章應(yīng)該讓課堂充滿童趣，還孩子一份童真，不能讓唯一，標(biāo)準(zhǔn)的寓意來框定學(xué)生的思想。在北京版第三冊《落葉》的教學(xué)中，我以文本教材為載體，使學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與文本，學(xué)生與老師之間進(jìn)行對話，讓課堂教學(xué)貼近于生活，聯(lián)系實際，引導(dǎo)學(xué)生懂得生活，學(xué)會生活，改造生活，賦予課堂以生命和活力，讓語文課堂因生活而精彩。第一篇：課堂精彩片段教學(xué)案例談專項征文課堂精彩片段——《落葉》教學(xué)案例姓名：李靜工作單位：馬駒橋?qū)W校手機(jī)號：***郵箱：875525318郵編：101102一、背景分析課程改革已經(jīng)進(jìn)行了一段時間，并且將繼續(xù)改革下去。二、案例描述《落葉》是一篇非常有趣的小故事。案例中我對教學(xué)的處理體現(xiàn)了我對童心的珍愛，童趣的珍視。生：秋天是豐收的季節(jié)。秋天會有很多很多樹葉落下來。.......師：樹葉落下來后會被哪些小動物發(fā)現(xiàn)呢？它們都能把落葉當(dāng)做什么呢？。生：樹葉落在屋里，我走過來，把它當(dāng)做書簽。秋天是非常美麗的。在這樣的課堂上，學(xué)生獲得了多方面的滿足和發(fā)展，教師的勞動也閃耀著創(chuàng)造的光輝。本案例中，我讓學(xué)生思考樹葉會落在什么地方？小動物們會把它當(dāng)做什么。案例中，我面對學(xué)生突如其來的，個性化的理解，巧妙地將生成與預(yù)設(shè)融合起來，現(xiàn)場捕捉，智慧啟迪，學(xué)生在與教師、文本的思維碰撞中出現(xiàn)“仁者見仁，智者見智”的創(chuàng)造性的見解，學(xué)生彼此之間在在交流之中相互啟發(fā)。語文源于生活，讓學(xué)生從語文中去尋找生活、感悟生活、創(chuàng)造生活，這是實施語文教學(xué)的一個出發(fā)點(diǎn)。而這就需要在老師不斷地幫助下，睜開眼睛凝視萬物，豎起傾聽萬籟，敞開心靈關(guān)懷、感悟生活，激發(fā)興趣，陶冶熱愛生活的情感。由此可見，讓課堂走向生活，讓生活走進(jìn)課堂，教師和學(xué)生在生活化的課堂中平等地對話能調(diào)動學(xué)生結(jié)合生活來學(xué)習(xí)語文，切切實實地體現(xiàn)了全員參與、有效參與，也真正體現(xiàn)了課堂因生活而精彩，也充分突顯了生活是課堂之源！第二篇：課堂精彩片段實錄【學(xué)科】初中語文【課題】《駱駝祥子賞析》【類別】智慧激趣【實錄】??學(xué)生對《駱駝祥子》中的幾個精彩片段，進(jìn)行賞析、談感受，師：接下來的第三個片段也是這本書上，比較精彩的地方，描寫的是祥子在烈日與暴雨下拉車的情景，老師先給大家播放這個電影片段，請大家來看一看。生1：首先，這個片段中，當(dāng)時的天氣是非常的惡劣，然后祥子在這么惡劣的天氣下，還要出去拉車賺錢，體現(xiàn)了當(dāng)時下層勞動人民生活的艱苦，還有在后面雨中的時候，拉著那個先生，在雨中繼續(xù)拉，當(dāng)時那個雨下得特別的大，祥子跟那個人說，要停一下再走，他居然不讓他停，而且到了終點(diǎn)，據(jù)我看書所知，那個先生連一個小錢也沒有給，祥子冒著大雨把他拉回家，卻一個賞錢也沒撈到，體現(xiàn)了當(dāng)時那些有錢的人根本沒把那些沒錢的人當(dāng)人看，看出當(dāng)時社會的世態(tài)炎涼。生2：這里寫了祥子在烈日和暴風(fēng)雨下拉車，作者用了較大的篇幅描寫了夏日的暴風(fēng)雨，意圖是借對暴風(fēng)雨的描繪，襯托了祥子的痛苦生活，給人以感染。??【評析】設(shè)計思路：《駱駝祥子》是中國現(xiàn)代著名作家老舍在１９３６年推出的代表作，而小說的主題是揭露了舊社會剝削階級對下層勞動者的殘酷剝削和壓迫，同時提出了城市勞動人民如何爭取解放的重要問題。智慧啟示：夸美紐斯在《大教學(xué)論》中明確指出，“一切知識都是從感官開始的”，他認(rèn)識到直觀教學(xué)的重要作用。第三篇：《三國演義》精彩片段《三國演義》精彩片段桃園三結(jié)義：東漢末年，張角發(fā)動黃巾起義，官軍聞風(fēng)喪膽。最后三人對天盟誓，結(jié)拜為弟兄。劉備趕來，急喝張飛住手，督郵方的奪路而逃。過五關(guān)斬六將（關(guān)羽的義）：關(guān)羽得知劉備在袁紹處，于是帶著甘、靡二人去尋劉備，一路闖過五關(guān)，殺了曹操六將，到了袁紹地盤，劉備卻又去汝南投了劉辟。聽到劉備下落后，關(guān)羽將官印吊于屋中，帶上嫂嫂，奔向劉備。袁紹不聽許攸分兵襲擊許都的建議，許攸棄袁紹而投奔曹操。關(guān)羽出帳提刀，飛身上馬，不一會，關(guān)羽已躍馬歸來，提華雄頭顱擲于地上，而酒還是熱的。劉備等了一個時辰，諸葛亮醒來，又去后堂更衣，半晌才出。周瑜帥兵往夏口，劉備移兵樊口，共拒曹操。蔣干