讀請(qǐng)給我結(jié)果有感---佳順機(jī)器人-wenkub
2024-11-09 12 本頁(yè)面
【正文】 不放棄是對(duì)自己負(fù)責(zé)的一種人生態(tài)度。對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)企業(yè)的生存發(fā)展負(fù)責(zé)。我們必須把完成任務(wù)和結(jié)果的關(guān)系劃分清楚，上級(jí)所分配的任務(wù)，不管你怎樣去完成，只要你沒結(jié)果，你就沒有任何理由和借口為自己辯解。完成任務(wù)≠結(jié)果，我們現(xiàn)實(shí)生活中很多人都被導(dǎo)入只要我盡力就ok了誤區(qū)，還有沒有功勞有苦勞等等，這是一些企業(yè)的通病，并不太關(guān)注結(jié)果，這種不負(fù)責(zé)任的心態(tài)是非?？膳碌摹５谝黄鹤x《請(qǐng)給我結(jié)果》有感佳順機(jī)器人讀《請(qǐng)給我結(jié)果》有感過讀《請(qǐng)給我結(jié)果》這本書，我從中受益匪淺，書中的每一章節(jié)的內(nèi)容細(xì)細(xì)的“咀嚼”都會(huì)發(fā)現(xiàn)它蘊(yùn)含著很深道理。其實(shí)完成任務(wù)只是過程，關(guān)注的是結(jié)果，沒有結(jié)果公司就不能生存，沒有結(jié)果就不能發(fā)展，沒有結(jié)果我們和公司就不可能形成商業(yè)交換關(guān)系，這是天經(jīng)地義的道理。請(qǐng)記住不要理由，只認(rèn)結(jié)果，我們是靠結(jié)果生存，我們不可能靠理由生存。我們工作時(shí)要找準(zhǔn)自己的位置，制定目標(biāo)，鎖定責(zé)任，做到信守承諾，做到勇于承擔(dān)責(zé)任。其實(shí)承擔(dān)責(zé)任也是一種磨練，積累創(chuàng)造人生。企業(yè)的發(fā)展是靠我們這些有責(zé)任感的員工們的。把自己工段，班組設(shè)定公司外包的情況，你是客戶，你要求外包公司怎樣做，他的產(chǎn)品怎樣才能使你滿意，如果產(chǎn)品的品質(zhì)或做工令你不滿意，那么你肯定要求賠付或退單?？蛻艉凸緵]有構(gòu)成“商業(yè)交換”的關(guān)系，我們和公司就無從談起“商業(yè)交換“的結(jié)果了。我們每天都在公司每個(gè)角落做一些你認(rèn)為是微不足道的工作，其實(shí)，我們是在為公司創(chuàng)造結(jié)果，為自己創(chuàng)造結(jié)果，每一項(xiàng)工作都決定著我們的命運(yùn)。第二篇：讀《請(qǐng)給我結(jié)果》有感讀《請(qǐng)給我結(jié)果》有感 李明華本書是姜汝祥先生針對(duì)企業(yè)和商界情況給出的一些獨(dú)特而有用的解剖和建議，全書分為7個(gè)章節(jié)，第一部分闡述了任務(wù)是行動(dòng)的過程，只有在過程中明白完成的結(jié)果，以結(jié)果來指導(dǎo)自己行動(dòng)的動(dòng)力、行動(dòng)的細(xì)節(jié)、行動(dòng)的質(zhì)量，最終才能獲得滿意的結(jié)果。在我校教導(dǎo)處的每學(xué)年每期教師課表排課中都是預(yù)設(shè)排課的結(jié)果。雖然行動(dòng)不一定有結(jié)果，但不行動(dòng)就一定不會(huì)有結(jié)果。任何結(jié)果都不可能是十全十美或非常完美的。通過一學(xué)期的32個(gè)課時(shí)的教學(xué)，學(xué)生、教師收獲較大，進(jìn)步也較為明顯但卻存在諸多問題。但試行一學(xué)期后，發(fā)現(xiàn)還有幾個(gè)未解決和新出現(xiàn)的問題，如學(xué)生的課余時(shí)間較少，自主支配的時(shí)間和空間大為壓縮，教學(xué)內(nèi)容的重復(fù)浪費(fèi)，未充分完成特優(yōu)生培訓(xùn)的目標(biāo)。在初二學(xué)年期末全區(qū)抽考中總分區(qū)前10名占6人，區(qū)前100名占39人，區(qū)前400名占102人。通過一套組織程序來約束越軌行為，用文化從內(nèi)在改變觀念。我校的校行政會(huì)就是采用制度的執(zhí)行來實(shí)現(xiàn)，按程序來規(guī)范，其具體操作如下：每周四上午定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定程序來進(jìn)行。通過以上的會(huì)議程序，使所有的參會(huì)人員都知道開會(huì)的目的、開會(huì)的內(nèi)容，全面參與學(xué)校的精細(xì)化管理，使其更為有效。2013年12月20日附：李明華 宜賓翠屏棠湖外語學(xué)校校長(zhǎng)助理 08318103289第三篇：讀《請(qǐng)給我結(jié)果》有感讀《請(qǐng)給我結(jié)果》之鎖定責(zé)任才鎖定結(jié)果有感當(dāng)看《請(qǐng)給我結(jié)果》一書中“鎖定責(zé)任，才能鎖定結(jié)果”一章時(shí)，感受頗多，特別書中講到“銷售業(yè)績(jī)下降，因?yàn)槎砹_斯的礦山爆炸了？”這個(gè)“回避風(fēng)險(xiǎn)、逃避責(zé)任”荒唐故事，給了我很多的啟示。責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，就是付出。所用的磚都是由長(zhǎng)江中下游附近的150多個(gè)府、縣燒制，那當(dāng)時(shí)是怎樣確保每塊磚的質(zhì)量呢？是鎖定責(zé)任，南京城墻每塊磚的側(cè)面都刻有銘文，除時(shí)間和州府名稱外還有四個(gè)人名：為監(jiān)造官、燒窯匠、制磚人、提調(diào)官。在城市建設(shè)中，我們也要像南京古城墻建設(shè)者一樣，每項(xiàng)都將責(zé)任綁定，形成一套自上而下的、科學(xué)有序的責(zé)任機(jī)制，就可以避免工作中職責(zé)不分、互推互諉的問題發(fā)生，從而使工作落到實(shí)處。一天，主人讓兩匹馬各拉一輛車運(yùn)貨，路上一匹馬漸漸落在后面，于是主人便把后面一輛車上的貨物全放在前面的車上。我想，那匹被殺的馬到死也沒有明白自己為什么被殺。《請(qǐng)給我結(jié)果》中講到“行動(dòng)
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