語文崗位練兵實(shí)施方案-wenkub
2024-11-09 12 本頁面
【正文】 機(jī)會(huì)正確處理好崗位大練兵活動(dòng)與日常工作的關(guān)系，以推動(dòng)工作的實(shí)效檢驗(yàn)大練兵活動(dòng)的成果。要明確責(zé)任，結(jié)合自身實(shí)際制定本單位具體實(shí)施方案，推進(jìn)活動(dòng)有序開展，保證活動(dòng)取得實(shí)效。（二）制定《崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》，通過組織參加考試、專業(yè)技能競(jìng)賽等形式檢驗(yàn)干部職工掌握專業(yè)知識(shí)的能力，進(jìn)一步提升干部職工的專業(yè)水平和服務(wù)能力。實(shí)施步驟：（1）分低、中、高年段分組比賽。（2010年11月，第12周）培訓(xùn)、比賽時(shí)間都將進(jìn)行考勤，教師自己簽到。(2010年9月—10月)培訓(xùn)階段。片段模擬教學(xué)：分低、中、高三個(gè)年段，每位教師分別從指定的教材中，抽取一個(gè)片段進(jìn)行教學(xué)，要求合理確定教學(xué)目標(biāo)，采取有效的教學(xué)方法，進(jìn)行10—12分鐘的片段模擬教學(xué)。二、評(píng)議、考核組成員：三、崗位練兵對(duì)象：語文學(xué)科所有教師。四、崗位練兵形式：請(qǐng)專家、骨干教師進(jìn)行業(yè)務(wù)講座與培訓(xùn)。評(píng)課：各位教師在聽課后，理清思路，抓住要點(diǎn)，口頭評(píng)課、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)；通過整理課例，深入剖析，撰寫評(píng)課提綱，10分鐘現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課。學(xué)校組織片段模擬教學(xué)、評(píng)課培訓(xùn)。七、崗位練兵比賽事宜。參賽的課題在賽前15分鐘抽取，比賽全過程由選手獨(dú)立承擔(dān)。（三）深入推行崗位責(zé)任制、首問負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、AB崗制、離崗告示制“六項(xiàng)制度”，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和效率。（二）務(wù)必高度重視。同時(shí)，及時(shí)上報(bào)好經(jīng)驗(yàn)好做法。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為確保崗位練兵活動(dòng)扎實(shí)開展，經(jīng)研究，決定成立潢川縣財(cái)政局崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組組成如下：組長(zhǎng)：邱召健副組長(zhǎng)：熊永培李成方許遴成員：各單位負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在局人事股，王啟斌同志任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)開展的組織協(xié)調(diào)和日常事務(wù)。（二）專項(xiàng)業(yè)務(wù)練兵。召開動(dòng)員會(huì)議，制定我局公務(wù)員崗位練兵活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)練兵活動(dòng)進(jìn)行安排部署。做好組織協(xié)調(diào)，設(shè)計(jì)比賽項(xiàng)目，合理安排時(shí)間和場(chǎng)地，采用多種方式，適時(shí)開展各項(xiàng)技能比賽，評(píng)選出活動(dòng)開展的先進(jìn)單位和優(yōu)秀業(yè)務(wù)能手。要加大宣傳力度，積極營(yíng)造濃厚的練兵比武氛圍，迅速在全局掀起崗位練兵熱潮，（三）注重實(shí)效。二、活動(dòng)目標(biāo)通過開展教師崗位大練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高
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