語文崗位練兵實施方案-展示頁
2024-11-09 12:19本頁面
【正文】 ，撰寫評課提綱，10分鐘現(xiàn)場評課。五、崗位練兵內(nèi)容。四、崗位練兵形式：請專家、骨干教師進行業(yè)務講座與培訓。第一篇：語文崗位練兵實施方案教師崗位大練兵暨課堂教學改革創(chuàng)新大賽語文學科實施方案一、指導思想以市、區(qū)教育局關(guān)于中小學教師教學基本功崗位大練兵活動精神為指導，結(jié)合我校實際，調(diào)動廣大教師的積極性，促進青年教師教學能力和教師素養(yǎng)的提高，同時促進我校教學質(zhì)量的提高。二、評議、考核組成員：三、崗位練兵對象：語文學科所有教師。根據(jù)學科特點，結(jié)合思明區(qū)小學課堂教學改革創(chuàng)新大賽的評價標準，利用教研時間，開展學科全員大練兵。片段模擬教學：分低、中、高三個年段，每位教師分別從指定的教材中，抽取一個片段進行教學，要求合理確定教學目標，采取有效的教學方法，進行10—12分鐘的片段模擬教學。六、崗位練兵活動時間。(2010年9月—10月)培訓階段。(2010年9月—10月)實施、競賽階段。（2010年11月，第12周）培訓、比賽時間都將進行考勤，教師自己簽到。比賽時間：2010年11月18日（12周周四）參賽對象：全體教師。實施步驟：（1）分低、中、高年段分組比賽。（2）各學段考核負責人： 低段：（參賽教師：）中段：（參賽教師：）高段：黃瑞瓊（參賽教師：）（3）比賽程序：抽取課題準備現(xiàn)場片段教學（4）評分標準第二篇：崗位大練兵實施方案互助縣扶貧開發(fā)局關(guān)于開展基層崗位大練兵活動的實施方案根據(jù)省委組織部《印發(fā)一、活動目的通過開展崗位大練兵活動，建立基層崗位技能訓練常態(tài)化機制，以練促學、以賽促進，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，全面提升基層干部服務能力，激發(fā)基層干部工作活力，激勵廣大基層干部立足本職、愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的工作積極性，打造一支技術(shù)過硬、作風優(yōu)良、服務高效的基層服務團隊。（二）制定《崗位大練兵活動實施方案》，通過組織參加考試、專業(yè)技能競賽等形式檢驗干部職工掌握專業(yè)知識的能力，進一步提升干部職工的專業(yè)水平和服務能力。（四）將崗位大練兵活動表現(xiàn)情況納入年終干部職工考核細則，與個人評優(yōu)評先掛鉤，對在活
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