【正文】 聲，此時此刻我就感到身為老師的一種自豪感。同時思緒就會像展開翅膀似的，浮想聯(lián)翩?，F(xiàn)在，只要你踏進養(yǎng)小的校園，你就會聽到這么一聲聲的動聽的語言：“老師，你好！”這美麗的語言無形中成了一種習慣，成了一種魅力。清潔環(huán)境，文明社會，從我做起，從身邊的每一件小事做起，讓文明之花在社會處處綻放。第二篇：讓文明禮儀之花在校園處處綻放讓文明禮儀之花在校園處處綻放尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好，今天，我演講的題目是《讓文明禮儀之花在校園處處綻放》。同學們，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。前進的社會呼喚文明，科學的未來呼喚文明?！惫畔ＥD哲人赫拉克利特也說：“禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個太陽”。有人曾說過，行為養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。展望未來，我們信心百倍，“文明禮儀”必將使我們的前途無比光明。一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明 程度，一個人如果不遵守社會文明，小則會影響自身形象，大則會影 響國家聲譽。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會 有良好的公共文明嗎？當然不會！個人文明禮儀是根、是本。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求 學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能 力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的 良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到 完善。為什么這么 講呢？相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。試問，在 如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力量 所在。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談 文明禮儀。德國著名文學家歌德有句話說得好： “一個人的禮貌就是一面照 出他的肖像的鏡子。有句老話： “少 成若天性，習慣成自然。一些 人認為，現(xiàn)代社會講個人自由，懂不懂文明禮儀沒關系，只要學習好、工作好、有真本事就行了?？鬃右詾椤安粚W禮，無以立”； 漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。我們不必埋怨這 個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響 不大。花開的日子，我們在平安校園愉快歌唱；花開的日子，我們遨游在校園知識的海洋；花開的日子，我們用文明音符譜寫和諧校園新篇章。文明美德應從我做起，從身邊的小事做起，說文明話，做文明人。第五篇：讓文明之花處處綻放“讓文明之花處處綻放”主題班會教案同學們，中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。甲：老師教導我們，知書達禮兒時起?！都氄f“八個好”》三、甲。乙：在社會上，我們更要做文明的使者，讓我們用真心搭建禮儀橋。我相信通過今天的主題隊會，同學們一定會讓文明禮儀之花處處開放的!愿大家做文明禮儀的使者，遍撒文明禮儀的花種，使我們的社會變得更加美好!活動到此結束，謝謝老師們的觀摩!主題班會教案一、教學目標 : 通過本次班會，讓學生懂得做一個合格的小學生應遵守的行為規(guī)范，從而約束自己，做個好學生，培養(yǎng)良好的習慣，規(guī)范自身日常行為。（二）師生互動：首先請一位同學面對全班同學讀一遍小學生日常行為規(guī)范。表演完后討論剛才的表演，他們做得對不對？為什么？緩緩學生表演后的情緒，講一個簡短的故事：有一天，在兒童俱樂部地大廳里，一位滿臉歉意地工作人員，正在安慰一位四歲地小孩。正在這時，小孩的媽媽出現(xiàn)了，看著自己的小孩哭得慘兮兮的，也非常擔心。2團結友愛，與同學和睦相處，不漫罵他人，不開侮辱別人的玩笑。6學習勤奮，作業(yè)認真，書寫工整。本次班會旨在豐富的內(nèi)容、多樣的形式，讓進一步學生了解母親的偉大與無私，激發(fā)學生對母親的熱愛之情。詩歌聯(lián)誦：《小船》冰心→《媽媽懷里的歌》 故事：《陳毅敬母》 小品：《等媽媽》 小麗回家，媽媽還沒回來。、齊唱：《我愛媽媽》為媽媽獻一份獨特的禮物：自己設計的賀卡、紅花、信等。活動準備：課件、校園照片若干張 活動過程：一、談話導入：小朋友，你們能說說我們學校的名稱嗎？（城西中心小學）時間過得真快，轉眼間我們已經(jīng)在這個學校里學習生活了一個學期了，那么你覺得我們的學校是個怎樣的學校？（干凈的、整潔的、美麗的……）二、活動過程（一）引出話題師：是呀，這么美麗的學校，卻出現(xiàn)了不足之處，讓我們一起去看看吧！逐一出示學校的照片，讓學生找找不足之處在哪兒？思考：這些垃圾從哪兒來？說說你看到的一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象？討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔。（4）、看見垃圾能主動彎腰撿起。課件出示題目：（1）、冰冰小朋友愛勞動,每次學校大掃除,她總是積極參加。（5）、課間，小陽看見樓梯口有個塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。師生對答。活動形式：小品、比賽、小快板、游戲等。男：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。準備：足球、書包、劃分路界線。A：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。1．下課了，不能干什么①打球②追趕打鬧③跳繩 2．哪些東西不準帶進校門①皮球②三角尺③利器、易燃物品 3．哪種行為不對①跳高、跳遠②攀越圍墻、滑樓梯③翻單杠、蕩秋千4．上下樓梯怎樣行①靠右行②靠左行③左右行都可以女：獨自在家的時候，安全知識不能少，請看《家庭AB劇》—— 劇2 C1：（唱）好大一個家，我獨自一個人，