【正文】 質(zhì)全面提高。廣泛搭建平臺，促進教師的專業(yè)成長。注重加強師德建設(shè)，切實提高師德修養(yǎng)。加強評比檢查。班級設(shè)有學(xué)生德育評比專欄，推進了文明禮儀和養(yǎng)成教育工作。以大力弘揚和培育民族精神為重點，以愛國主義教育為核心，將德育工作貫穿于教育工作的全過程。凡出臺的重大決策，都廣泛征求意見，盡量做到科學(xué)、民主，得到教職工們的廣泛支持。二、自評工作情況：（一）抓班子、做表率，班子能力充分發(fā)揮。小學(xué)部現(xiàn)有30個教學(xué)班，在校學(xué)生1414人，教職工76人，其中專任教師73人，學(xué)歷合格率100%。關(guān)于留守兒童的教育，需要政府重視、關(guān)心，以便協(xié)調(diào)好社會、家庭和學(xué)校的關(guān)系。利用教師例會組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、江澤民同志“關(guān)于教育問題的談話”、“三個代表”重要思想和胡總書記科學(xué)發(fā)展觀理論，學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率?？倓?wù)處堅持對學(xué)生收費公示制度，沒出現(xiàn)亂收費現(xiàn)象。并組織豐富多彩的文體活動，如積極選拔優(yōu)秀選手參加鎮(zhèn)中學(xué)舉辦的一年一度的田徑運動會，廣播體操比賽，慶“六一”文藝匯演，“元旦”文藝演出等。教研活動經(jīng)常開展，上好公開課、研討課、觀摩課，按時評課，及時總結(jié)。按時填寫《教師業(yè)務(wù)檔案》抓緊備課關(guān)，我校的教師能夠認真?zhèn)湔n，緊扣《課標》，鉆研教材，體現(xiàn)特點，落實目標，滲透理念，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰合理，富有針對性和實用性。因此，我校十分重視教師的管理，制定了嚴格的教師管理制度，如《教學(xué)常規(guī)管理及處罰條例》、《教學(xué)質(zhì)量獎罰制度》、《集體辦公制度》、《指模打卡簽到制度》及《獎勵性績效工資發(fā)放考核方案》等，每天對教師不定時查班一次，指模打卡兩次，對教師實行制度化、規(guī)范化、科學(xué)化管理。二、具體情況匯報：關(guān)于執(zhí)行教育法律、法規(guī)和落實黨的教育方針政策方面學(xué)校要發(fā)展、要改革、要創(chuàng)新，只有走“抓學(xué)習(xí)、促管理、出成效”的道路，才能全面推進素質(zhì)教育，真正實現(xiàn)“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”與“教書育人、文明育人、法律育人”的有機統(tǒng)一。教師普通話合格率 100%。學(xué)校固定資產(chǎn)總額達500余萬元，基本能滿足教育教學(xué)的需要。近兩年來，各級政府對改善學(xué)校辦學(xué)條件十分重視，大力推進合格化學(xué)校建設(shè)，2012年12月竣工的食堂(含柴房)面積150平米，造價達30多萬元，租賃老鄉(xiāng)政府住房一棟維修后做師生宿舍，建筑面積1000平方米；新建四個蹲位的廁所一個，建筑面積40約平方米；新建圍墻40米；維修現(xiàn)學(xué)校教學(xué)樓、功能室，面積約1700平方米；辦學(xué)條件得到大力改善。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：一、基本情況菱角塘鎮(zhèn)喜塘完小始建于1980年，當時名為永州市喜塘鄉(xiāng)中心小學(xué)。1995年撤區(qū)并鄉(xiāng)建鎮(zhèn)后隸屬于菱角塘鎮(zhèn)，后更名為永州市芝山區(qū)菱角塘鎮(zhèn)喜塘中心小學(xué)，現(xiàn)全稱為永州市零陵區(qū)菱角塘鎮(zhèn)喜塘完小。人均 ，人均 ，教學(xué)儀器設(shè)備達到省一類標準，有專門儀器保管室。菱角塘鎮(zhèn)喜塘完小現(xiàn)有教學(xué)班6個，在校學(xué)生83人，在職教師12人，鎮(zhèn)中學(xué)來校支教2人，共計14人。教師的各項待遇得到落實，都辦理了城鎮(zhèn)醫(yī)療和養(yǎng)老保險。我校以依法治校為突破口，以不斷提高教職工的職業(yè)道德水平及增強法制觀念為主要內(nèi)容；以爭取一流教學(xué)質(zhì)量，育有用人才為目標；以各種豐富多彩的活動為載體加強依法治校工作，近年來取得了一定的成效。教師的工作態(tài)度和工作作風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)，教育教學(xué)的積極性有了很大提高。教研組長定期檢查登記，教務(wù)處抽查。規(guī)定每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，教研組長和校領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。近三年來，學(xué)校的教育質(zhì)量穩(wěn)居全鎮(zhèn)小學(xué)的前列，辦學(xué)水平有了明顯提高。財務(wù)室認真執(zhí)行財經(jīng)政策，盡可能發(fā)揮資金的使用效益，為學(xué)校工作順利開展做出了貢獻，受到上級的好評。關(guān)于學(xué)校安全工作方面生命大于天，學(xué)生的生命安全重于泰山。喜塘完小2014年4月3日第二篇：辦學(xué)水平督導(dǎo)評估匯報材料抓管理 促發(fā)展 提高辦學(xué)品位——柴里礦區(qū)學(xué)校千分制督導(dǎo)匯報材料一年來，柴里礦區(qū)學(xué)校在滕州市教育局的關(guān)懷支持下，以辦人民滿意的教育為目標，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心。擁有一支學(xué)歷達標、整體素質(zhì)較高、充滿活力、無私奉獻、進取精神的教師隊伍。班子成員是學(xué)校各項工作的標桿。（二）多渠道、全方位，德育工作措施得力。充分發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用。加強班隊會工作。將“流動紅旗”的評比作為值周工作的重點，堅持“日查周結(jié)”制度，認真開展“比學(xué)風(fēng)、比班風(fēng)”活動。把開學(xué)第一周確定為“師德教育周”，通過舉辦教師文明禮儀講座，學(xué)習(xí)全國“師德模范”等多種活動，不斷提高師德水平。在堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度的同時，積極為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)提高的機會。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，是我校實施素質(zhì)教育的重要手段。學(xué)校認真貫徹黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育，嚴格執(zhí)行課程標準，不斷推進教學(xué)改革。（六）抓基建、夯基礎(chǔ)，辦學(xué)條件明顯改善。我校高度重視安全工作，成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由一名副校長分管。三、主要成績和不足一年來，學(xué)校先后被評為：棗莊市德育工作先進單位、棗莊市平安和諧校園、棗莊市示范家長學(xué)校、棗莊市20132014學(xué)素質(zhì)教育質(zhì)量優(yōu)秀獎、滕州市教育目標考核先進單位、滕州市20132014學(xué)教學(xué)模式推進二等獎、柴里礦區(qū)學(xué)校小學(xué)部20132014學(xué)滕州市教學(xué)工作一等獎、柴里礦區(qū)學(xué)校初中部20132014學(xué)滕州市教學(xué)工作一等獎、滕州市人民政府“素質(zhì)教育先進單位”、2014年滕州市中小學(xué)田徑運動會城區(qū)小學(xué)組第二名等稱號、第四屆山東省青少年“七巧科技”系列活動優(yōu)秀組織單位、滕州市首屆“涵翠苑”杯漢字聽寫大賽小學(xué)組冠軍、滕州市中小學(xué)生器樂舞蹈大賽一等獎、滕州市陽光體育示范學(xué)校。校園文化建設(shè)稍顯滯后，缺乏文化內(nèi)涵，需大力加強。一是完善管理制度，細化考核辦法，突出教學(xué)業(yè)績； 二是嚴格落實班子承包制，加強教學(xué)過程管理；三是開展以“三字一話和微課制作”為主要內(nèi)容的教師基本功比賽和優(yōu)質(zhì)課評比，充分發(fā)揮校本教研的作用。今年是我市的“教育教學(xué)質(zhì)量提高年”，也是我校教育教學(xué)工作的攻堅年。校安工程拆建工作已經(jīng)完成籌備階段，進入施工，校園將分為教學(xué)區(qū)和施工區(qū)兩個部分，這樣有利于教學(xué)和施工的開展。學(xué)校先后被評為xx市平安示范學(xué)校、黨風(fēng)廉政建設(shè)先進單位、行為規(guī)范達標單位、兩次學(xué)籍管理先進單位、學(xué)校少先隊被評為xx市紅旗大隊。28名教師中名師培養(yǎng)對象1人，名校長培養(yǎng)對象1人，教壇新苗1人。學(xué)生各類競技比賽屢屢獲獎?！鞍倌陿淙?，教師為本”。進行專題講座、優(yōu)秀教師事跡報告會、師德師風(fēng)建設(shè)大討論等實質(zhì)性的活動，既有理論上的提升，也有切合實際的具體事例，使教師的思想觀念得到提高和升華。①鼓勵青年教師積極參加學(xué)歷進修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。②搭建青年教師成長平臺，提高教育實踐能力。鼓勵教師參加各級各類的學(xué)科知識競賽和教學(xué)技能評比活動。對教師的考勤、日常工作、教育教學(xué)技能、績效等進行量化評估，與教師績效、評先評優(yōu)等相掛鉤。在我校外來務(wù)工子女居多，占學(xué)?？?cè)藬?shù)57%，教學(xué)質(zhì)量的提高工作成了學(xué)校的難中之難，但我校始終堅持以教學(xué)質(zhì)量為根本，不斷精進學(xué)校教學(xué)管理，近三年來在全體教師的共同努力下，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)居學(xué)區(qū)的前列，監(jiān)控年級學(xué)科綜合水平xx市級XX年B級，XX年為A級，XX年為B級。根據(jù)學(xué)校制定的《教學(xué)常規(guī)量化考核細則》進行每學(xué)期4次的分階段檢查評估工作，促進教師規(guī)范教學(xué)行為。同時學(xué)校每學(xué)期兩次家長會，即新一學(xué)生家長會和非新一學(xué)生家長會或畢業(yè)班家長會和非畢業(yè)班家長會。并建立完備的后進生檔案，加強輔導(dǎo)，以點帶面，促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高。學(xué)校針對學(xué)生在課文背誦、書寫、計算等方面存在的薄弱現(xiàn)象，提出夯實學(xué)生基礎(chǔ)，加強讀寫算訓(xùn)練的方案。近三年學(xué)生在上級舉行的科學(xué)實驗操作賽、電腦手抄報評比、作文現(xiàn)場比賽、三小評比、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、學(xué)科知識綜合素養(yǎng)競賽等活動中獲獎的達185人次。每學(xué)期從計劃的制訂、選拔苗子、訓(xùn)練的安排、組織競賽活動等等，精心安排。如：XX年至今均取得飛云學(xué)區(qū)中小學(xué)生籃球賽第一、二、三名。激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)和競技能力。我校以校安工程為契機，抓住機遇，在市局、學(xué)區(qū)的大力支持下，對校園認真規(guī)劃建設(shè)，為師生提供一個良好、舒適的學(xué)習(xí)、工作和生活場所。第四篇：辦學(xué)水平督導(dǎo)評估匯報材料給位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同志們：早上好！xx市飛云x小學(xué)，前身是xx市周萇鄉(xiāng)中心小學(xué)，創(chuàng)辦于1920年，目前學(xué)校占地面積12085㎡，規(guī)劃建筑面積有3219㎡，因校安工程我校四幢教學(xué)樓鑒定為d級危房的三幢，a級的食堂一幢，目前學(xué)校僅保留一幢三層教學(xué)樓9個教室，食堂分隔成3個用作普通教室，維持學(xué)校的日常教學(xué)工作。我校以“注重文明發(fā)展自我成就一生幸福”為教育核心理念（即學(xué)校注重文明教育，做文明學(xué)生，成就文明人；自我即個性和愛好，以文明為基礎(chǔ)，個性發(fā)展為要點，和諧幸福伴隨一生。學(xué)校師資實力雄厚，辦學(xué)實績顯著。近三年，教師論文在國家級雜志上發(fā)表2篇，教育教學(xué)論文、教學(xué)案例獲省級一等獎1篇，二等獎1篇，溫州市一等獎1篇，在xx市級獲獎?wù)撐倪_20多篇；在xx市多媒體課件制作我校教師獲一等獎；一直以來，學(xué)校在打造卓越的教師團隊方面的諸多實踐與努力從未停止過。二、辦學(xué)的主要經(jīng)驗和成績多年來，我校以“努力樂學(xué)大膽實踐自主發(fā)展”為培養(yǎng)目標，認真貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，大膽推進各項改革，探索教育教學(xué)新模式，強化科學(xué)管理，造就精良的教師隊伍，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，改善辦學(xué)條件，積累了一定的經(jīng)驗，取得了可喜的成績。%，是一支年輕的師資隊伍，為了建設(shè)好一支具有現(xiàn)代教育理念、師德高尚、業(yè)務(wù)精通、敢于創(chuàng)新、善于合作的研究型、復(fù)合型教師隊伍，我們主要做好如下幾方面工作：注重師德建設(shè)，增強教師的責(zé)任感和使命感。三是利用傳統(tǒng)節(jié)日組織教師開展活動，如：三八節(jié)活動，黨日活動等凝聚教師隊伍，使教師感受到集體的力量，增強了教師集體榮譽感。兩年一輪分批組織教師參加“千課萬人全國小學(xué)語文數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動”和“浙派名師經(jīng)典課堂教學(xué)藝術(shù)展”等系列學(xué)科教學(xué)技能學(xué)習(xí)觀摩活動，同時積極推薦青年教師參加領(lǐng)雁工程和素質(zhì)提升工程培訓(xùn)，不斷提高青年教師的執(zhí)教能力和教育的綜合素養(yǎng)。對教師的考勤、日常工作、教育教學(xué)技能、績效等進行量化評估，與教師績效、評先評優(yōu)等相掛鉤。在我校外來務(wù)工子女居多，占學(xué)校總?cè)藬?shù)57%，教學(xué)質(zhì)量的提高工作成了學(xué)校的難中之難，但我校始終堅持以教學(xué)質(zhì)量為根本，不斷精