蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)期末試-wenkub
2024-11-09 12 本頁面
【正文】 比第一天少修了24千米，這條公路全長多少千米？為了美化城市，園林工人在馬路上擺放盆花景點。2＋3）3/488＋1/4247?！ǎ┧?、計算題（共20分）解方程（4分）247?！ǎ┘妆纫腋?米，乙就比甲矮5米。A、大于30% B、等于30% C、小于30% D、無法確定1甲乙兩股長1米的繩子，甲剪去4/5米，乙剪去4/5，余下的繩子（）。A、一個數(shù)除以假分數(shù)，商比被除數(shù)小。A、實際產(chǎn)量 B、計劃產(chǎn)量 C、超過的產(chǎn)量a的1/b是多少（b≠0），不正確的算式是（）。A、1/25 B、25倍 C、1/5已知a的3/7等于b的2/5（a、b均不為0），那么（）。A、a 5/6 B、a247。一項工作，6月1日開工，原定一個月完成。1抽樣檢驗一種商品，有48件合格，2件不合格，這種商品的合格率是（）。整塊巧克力的重量是（）克。3/4把3個棱長是1分米的正方體拼成一個長方體，這個長方體的體積是（）立方分米，表面積是（）平方分米。在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。5===（）:40=（）%一道數(shù)學(xué)題全班有50人做,10個做錯,這道題的正確率是（）。小麗用2天的時間做完了寒假作業(yè)的2/15，照這樣計算，完成這本寒假作業(yè)要（）天。18247。1一個練功房鋪設(shè)了1600塊長50厘米，寬10厘米，厚3厘米的木地板，這個練功房的面積有（）平方米。1一塊三角形菜地，邊長的比是4：3：5，周長是168米，其中最長的邊長是（）米。1把7/8：（），比值是（）。實際施工時，6月20日完成任務(wù)，照這樣計算，到6月30日超額完成（）%。 5/6 C、1247。A、a=b B、a 〉b C、b〉a 5千克油,用去1/5 ,還剩下多少千克？正確的算式是（）。A、ab B、a247。B、一個數(shù)乘假分數(shù)，積比這個數(shù)大。A、甲比乙短 B、甲乙長度相等 C、甲比乙長 D、不能確定1已知8X + 8 = 24，則4X + 3 =（）A、11 B、10 C、9 D、81甲乙兩車同時從AB兩地相對開出，3小時后，甲車行了全程的3/8，乙車行了全程的4/5，（）車離中點近一些?！ǎ┝昙壗裉烊毕?人，出勤46人，出勤率是92%。X = 10 －2X=下面各題,怎樣算簡便就怎樣算（10分）1/7247。1/88[1－(3/4＋1/12)]2/399%＋91(2/13－1/7)文字題。每個大景點要20盆花，每個小景點要12盆花，布置8個景點一共用去了112盆花。4..（）247?！鹄锾钌稀埃?、＜、＝”11○247。，這個圓的直徑是（），面積是（）。A、3000B、3108C、108（）。4＝5X－8X＝3四．解答題（30分）（1）某鄉(xiāng)計劃挖300米長的水渠，已經(jīng)挖了5，還剩下多少米沒挖？（7分）（2）西城綠化廣場的一個圓形花壇，花壇面積是多少平方米？（7分））（3）東風(fēng)小學(xué)有學(xué)生450人，女生人數(shù)是男生人數(shù)的5，這所學(xué)校男、女生各有多少人？（8分）（4）一個鄉(xiāng)去年綠色蔬菜總產(chǎn)量720萬千克，%。每單元安排閱讀課文3—4篇，共25篇。第三單元為“奮斗與生存”，安排了《小草和大樹》、《輪椅上的霍金》、《生命的林子》和《一本男孩子必讀的書》等課文。第七單元為“讀書有方”，安排了《古詩兩首》、《學(xué)與問》、《大自然的文字》和《養(yǎng)成讀報的好習(xí)慣 》等課文。每篇課文后面的作業(yè)題一般安排了如下內(nèi)容：一是朗讀、背誦、復(fù)述等常規(guī)訓(xùn)練，意在繼續(xù)讓學(xué)生認認真真地讀書，培養(yǎng)語感，增加其規(guī)范化語言的積累。五是根據(jù)課文特點相機安排的“小練筆”，讓學(xué)生從句式、段式、立意、寫法等方面進行局部仿寫練習(xí)。（3）繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀、樂于課外閱讀的習(xí)慣。（7）能夠有選擇地閱讀課外書籍；繼續(xù)培養(yǎng)讀書做記號和留心觀察事物的習(xí)慣。（11）培養(yǎng)不懂就問和勤于搜集資料的習(xí)慣。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。閱讀（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。（4）能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。（7）學(xué)習(xí)瀏覽，擴大知識面，根據(jù)需要搜集信息。（2）學(xué)習(xí)有順序地比較細致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。學(xué)習(xí)使用常用的修改符號。在課余時間，學(xué)生較喜歡閱讀課外書籍，并能做一些摘抄。繼續(xù)抓好學(xué)生默讀、查字典、專心聽講、踴躍發(fā)言和愛護學(xué)習(xí)用品等方面習(xí)慣的培養(yǎng)。在教學(xué)中堅持“以讀為主，以講助讀，以各種教輔手段促讀”，指導(dǎo)學(xué)生原原本本地把書讀好；注重感受、領(lǐng)悟、積累、運用，讓他們能“讀得進，記得住，用得出”，從而達到提高語文水平的目的。小學(xué)六年級上冊語文教學(xué)工作計劃【2】一、指導(dǎo)思想本冊教材構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。特別是像賈瑞琦、李澤鵬、馮靜茹等學(xué)生成績優(yōu)秀，能獨立思考問題，常常有自己獨特的見解。本冊的綜合性學(xué)習(xí)安排在第二組“祖國在我心中”和第六組“輕叩詩歌的大門”。課例包括四篇課文，精讀課文兩篇，略讀課文兩篇?！翱谡Z交際?習(xí)作”依然作為一個獨立的欄目。累計認識常用漢字3000個，其中2500個左右會寫。聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會其表達效果。閱讀詩歌，大體把握詩意，想像詩歌描述的情境，體會詩人的情感。(三)習(xí)作：，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習(xí)作素材。，并主動與他人交換修改。、大家共同關(guān)注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學(xué)習(xí)辨別是非善惡。聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會其表達效果。能夠珍視自己的個人獨特感受，積累習(xí)作素材；能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達的需要，分段表述；修能改自己的習(xí)作，并主動與他人交換修改。發(fā)現(xiàn)語
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1