【正文】 說是繪畫、手工教學(xué)的一種準備和啟蒙，是藝術(shù)教育的重要內(nèi)容之一。培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識，進行大幅作品的裝飾。鼓勵學(xué)生大膽設(shè)想自己心中的房子，進行大幅的創(chuàng)作。培養(yǎng)幼兒合理構(gòu)圖的意識。四月份：一條深海里的怪魚引導(dǎo)學(xué)生了解魚。運用多種線、形千變?nèi)f化的排列組合方式，對植物展開藝術(shù)性的創(chuàng)作。利用區(qū)域活動的時間，指導(dǎo)對此感興趣的幼兒熟練的裝飾出較高質(zhì)量的作品，并指導(dǎo)對此有困難的幼兒，在符合幼兒意愿的情況下裝飾出作品。并展開各種大膽的想像。學(xué)習(xí)在較復(fù)雜的畫面中運用多種線描元素。三、方案準備: 。一、活動目標(biāo)（一）第一階段：。十二月份：秀一秀我的作品繪畫興趣小組作品展示。指導(dǎo)幼兒大幅作品構(gòu)圖的關(guān)鍵點。為螃蟹添畫豐富的背景。培養(yǎng)幼兒合理構(gòu)圖的意識。絢麗多彩的蝸牛運用各種點、線、圖案來表現(xiàn)蝸牛的各種有趣的形態(tài)。培養(yǎng)幼兒對冷暖色搭配的敏銳度。給每個小朋友布置任務(wù)，要把自己的小作品展示在墻飾中，在班級環(huán)境中展示幼兒的作品，從而給幼兒無形的動力支持。難點：學(xué)習(xí)大幅作品的創(chuàng)作。重點為畫面的背景展開豐富的想像。、形狀的紙張（刮蠟紙、水粉紙、硬紙夾及其各種形狀的畫紙等。（二）第二階段： 1．嘗試大膽聯(lián)想及其想像，為畫面添加豐富的背景做襯托。課程設(shè)置：漂亮的幾何圖案（彩色線描創(chuàng)意）梯田（彩色線描創(chuàng)意）臉譜和面具（彩色線描創(chuàng)意）戲曲人物（彩色線描創(chuàng)意）3期（寫生性線描）教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)認識和掌握在線描畫寫生中的用線方法和寫生方法。培養(yǎng)學(xué)生的繪畫積極性、理解力、認知力和想象力。培養(yǎng)學(xué)生對美的認識和美感素質(zhì)的提升。第一篇：線描畫教學(xué)計劃范文線描畫教學(xué)計劃總教學(xué)目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的線描繪畫基礎(chǔ)和不同的繪畫方法。鍛煉學(xué)生的寫生基礎(chǔ)、方法和能力，幫助學(xué)生能夠轉(zhuǎn)入素描的學(xué)習(xí)，打下良好的基礎(chǔ)。課程設(shè)置：蔬菜線描畫（點、線、面學(xué)習(xí)）桌臺上的花瓶（點、線、面學(xué)習(xí)）植物大聯(lián)盟（點、線、面學(xué)習(xí)）2期（創(chuàng)意性線描）教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生認識和逐步掌握線描繪畫中的繪畫規(guī)律和方法。讓學(xué)生認識和逐步掌握線描繪畫寫生由裝飾性向繪畫藝術(shù)性過渡的繪畫思維和方法。2．了解冷暖、漸變色的搭配，提高審美思維。）、細記號筆。學(xué)習(xí)圍繞相關(guān)主題進行，相關(guān)形象的合作創(chuàng)作，以培養(yǎng)幼兒的合 作意識。以增強構(gòu)圖的合理性及其合作意識。充分利用家長資源，可以讓幼兒在家長的幫助下進行對作品裝飾與創(chuàng)作。線描摩托車引導(dǎo)幼兒了解摩托車的構(gòu)造及其用途。大膽想象、創(chuàng)作，體驗畫“蝸?！钡臉啡ぁ４笮恿私庑拥耐庑渭捌涮卣?，并了解其相關(guān)知識。十月份：機器人通過圖片仔細觀察機器人的外部構(gòu)造，調(diào)動幼兒積極性。十一月份：想像線描畫（線描頭像、細菌的聯(lián)想）通過對線描元素的積累，幼兒發(fā)揮自身的創(chuàng)造力，對不同的事物進行創(chuàng)作。篇三：兒童線描畫教學(xué)計劃兒童線描畫教學(xué)計劃針對目標(biāo)上學(xué)期教師重點從植物、動物和人物三方面進行著手訓(xùn)練學(xué)生能用線描元素來裝飾作品、學(xué)習(xí)在較復(fù)雜的畫面中運用多種線描元素，保持作品的布局的合理性及創(chuàng)新性、學(xué)習(xí)圍繞一個主題進行，相關(guān)形象的獨立創(chuàng)作，并加以線描元素的創(chuàng)作。（二）第二階段：1．嘗試大膽聯(lián)想及其想像，為畫面添加豐富的背景做襯托。、形狀的紙張（刮蠟紙、水粉紙、硬紙夾及其各種形 狀的畫紙等。重點為畫面的背景展 開豐富的想像。難點：學(xué)習(xí)大幅作品的創(chuàng)作。給每個小朋友布置任務(wù)，要把自己的小作品展示在墻飾中，在班級環(huán)境中展示幼兒的作品，從而給幼兒無形的動力支持。培養(yǎng)幼兒對冷暖色搭配的敏銳度。鼓勵幼兒大膽想象，設(shè)計出各種造型的魚體驗創(chuàng)作的樂趣。給樹穿上花衣裳、不同形狀的容器?了解樹的外形及其特征，并了解其相關(guān)知識。想象中的人物一只美麗的雞在觀察各種常見人物和雞的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生獨立創(chuàng)作。讓學(xué)生獲得成功的體驗。線條,一種神奇的符號，它隨著幼兒涂鴉的開始，陪伴著幼兒的成長，成為許多孩子表達內(nèi)心世界的手段，只要把筆尖放到紙上移動，便形成了線，從而產(chǎn)生了各種各樣的形象，線條其實也是幼兒最簡單和最直接地表現(xiàn)自我的一種繪畫語言，成年人面對一些形象和線條會有百思不得其解的感覺，而孩子們卻用線條的作畫方式創(chuàng)造了各種風(fēng)格各異、面貌不同的線描畫。本學(xué)期將以“線描畫”作為本班特色。（三）第三階段：，進行合作畫的創(chuàng)作。四、活動內(nèi)容在充分掌握線描元素的基礎(chǔ)上追求構(gòu)圖的合理性。教學(xué)重難點：重點：學(xué)會運用多種線描元素對各種景物、動物、人物進行創(chuàng)作。五、具體措施：利用繪畫興趣小組活動，引導(dǎo)幼兒繪畫線描作品。六、活動安排：三月份：美麗的城堡為幼兒提供城堡圖片，通過觀察，使幼兒對城堡產(chǎn)生繪畫興趣。體驗創(chuàng)作的樂趣。引導(dǎo)幼兒能根據(jù)熟悉的動物外形進行線描元素的添畫與裝飾。大螃蟹了解螃蟹的生活習(xí)性，進行藝術(shù)的創(chuàng)作。蟲子來了在觀察各種常見昆蟲的基礎(chǔ)上，激發(fā)幼兒獨立創(chuàng)作。讓幼兒獲得成功的體驗。（二）第一階段： 1．嘗試大膽聯(lián)想及其想像，為畫面添加豐富的背景做襯托。、形狀的紙張。重點為畫面的背景展開豐富的想象。難點：學(xué)習(xí)大幅作品的創(chuàng)作，以增強構(gòu)圖的合理性及其合作意識。七、注意事項 在起始階段特別注意培養(yǎng)學(xué)生們的基礎(chǔ)，對于點線面的訓(xùn)練以及發(fā)散思維的練習(xí)。運用多種線、形千變?nèi)f化的排列組合方式，對植物展開藝術(shù)性的創(chuàng)作。四月份：一條深海里的怪魚引導(dǎo)學(xué)生了解魚。培養(yǎng)幼兒合理構(gòu)圖的意識。鼓勵學(xué)生大膽設(shè)想自己心中的房子，進行大幅的創(chuàng)作。培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識，進行大幅作品的裝飾。學(xué)生在線描畫的繪畫技法與表現(xiàn)表達上，都有穩(wěn)步的提升，通過線描畫在我班的貫徹實施，讓我更加深刻的理解到學(xué)生繪畫重在培養(yǎng)學(xué)生對繪畫活動的興趣，以發(fā)展學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力，而不是單純的培養(yǎng)繪畫的技能技巧。（二）第二階段：1．嘗試大膽聯(lián)想及其想像，為畫面添加豐富的背景做襯托。三、方案準備:。四、活動內(nèi)容在充分掌握線描元素的基礎(chǔ)上追求構(gòu)圖的合理性。五、教學(xué)重難點重點：學(xué)會運用多種線描元素對各種景物、動物、人物進行創(chuàng)作。六、具體措施利用繪畫興趣小組活動，引導(dǎo)幼兒繪畫線描作品。兒童線描畫活動計劃工作安排：三月份：一排生長的植物、為學(xué)生提供植物圖片，通過觀察，使學(xué)生對植物產(chǎn)生繪畫興趣。大膽想象、創(chuàng)作，體驗畫“蝸?！钡臉啡?。引導(dǎo)幼兒能根據(jù)熟悉的動物外形進行線描元素的添畫與裝飾。五月份： 花房子通過圖片仔細觀察房子的外部構(gòu)造，調(diào)動學(xué)生積極性。六月份： 畫風(fēng)景畫父母、畫老師自行車、畫一組靜物、旅游鞋通過對線描元素的積累，學(xué)生發(fā)揮自身的創(chuàng)造力，對不同的人物、景物進行創(chuàng)作。第四篇：線描畫教學(xué)計劃00線描畫教學(xué)計劃總教學(xué)目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的線描繪畫基礎(chǔ)和不同的繪畫方法。鍛煉學(xué)生的寫生基礎(chǔ)、方法和能力，幫助學(xué)生能夠轉(zhuǎn)入素描的學(xué)習(xí)，打下良好的基礎(chǔ)。課程設(shè)置：蔬菜線描畫（點、線、面學(xué)習(xí)）桌臺上的花瓶（點、線、面學(xué)習(xí)）植物大聯(lián)盟（點、線、面學(xué)習(xí)）2期（創(chuàng)意性線描）教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生認識和逐步掌握線描繪畫中的繪畫規(guī)律和方法。讓學(xué)生認識和逐步掌握線描繪畫寫生由裝飾性向繪畫藝術(shù)性過渡的繪畫思維和方法?；顒訙蕚洌鹤跃幍摹熬奕说墓适隆?。老師有表情地講述故事。幼B：巨人的頭像太陽，有角、帶刺。”通過自由討論、交流，激發(fā)幼兒用點、線、面來表現(xiàn)有趣的巨人?！艾F(xiàn)在我們就來畫巨人，用你喜歡的方法來表現(xiàn)巨人；用有趣的點、線、面來畫巨人。⑶提示幼兒注意繪畫握筆姿勢和手眼距離。它本領(lǐng)可大了，能走能跑，還能發(fā)電，公路不通時，它把手臂一伸，汽車就能過，遇到河流，它腿一跨就過去了。小朋友現(xiàn)在知道它是誰了吧！篇2：《線描畫》教案活動目標(biāo)：了解不同動物的本領(lǐng)和線描畫的特點，用點、線、面等線描畫的主要形式表現(xiàn)繪畫內(nèi)容。物質(zhì)準備：線描畫的分類圖片、動物本領(lǐng)的圖片、動物形象卡片、人手一套畫筆。教師出示圖片總結(jié)不同的動物不一樣的本領(lǐng)。猛獸類：獅子、老虎和獵豹能用鋒利的牙齒和爪子捕捉獵物（小兔子、小雞等）；獅子能夠大聲吼叫，獵豹跑起來非常快，老虎和獵豹的尾巴很長很有力量能將獵物敲暈。蛇：爬得很快，通過吐舌頭捕捉小動物，像昆蟲、青蛙和老鼠等。（2）小結(jié)：用簡單的點線面來裝飾畫面的內(nèi)容。（1）先畫動物本領(lǐng)，要將動物展示本領(lǐng)的細表現(xiàn)出來（爪子、牙齒等），再豐富畫面。五、作品展示，分享交流作品展示，交流自己繪畫的內(nèi)容，講述動物的本領(lǐng)。培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。：沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進房里頭。（1）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，顏色不同，以前是用各種顏色的筆來裝飾的，現(xiàn)在只有黑和白兩種顏色。五、提出裝飾要求，裝飾的時候一定要細心，沿虛線正確的劃線。篇4：《線描畫》教案設(shè)計意圖：對于大班上學(xué)期的孩子來說，孩子的繪畫水平有了一定的提高，會畫一些簡單的圖形、人物?？戳诉@一幅手套，你感覺怎么樣？它是怎么裝飾的？（從顏色、線條、對稱方面引導(dǎo)）3.：原來這種用黑白顏色來表現(xiàn)，分別用粗細線條對比，這種裝飾的形式，就叫線描畫，線描畫帶給了我們一種很特別的美。（三）設(shè)計我的手套⒈先想一想，你要設(shè)計什么樣的手套？上面可以有哪些圖案？可以用哪些線來裝飾？（幼兒自由討論，可以和同伴討論）(波浪線、螺旋線、鋸齒線、長城線、斜線、直線、弧線)⒉提醒幼兒作畫時要將手套的輪廓畫得大一些，這樣就能有更多的空間去裝飾。篇5：《線描畫》教案活動目的：嘗試將點、線、面、形的有效組合變化出豐富多樣的裝飾圖案?；顒舆^程：一、猜謎語，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。師邊念兒歌邊用粗的勾線筆示范勾邊。教師巡回指導(dǎo)，重點是螃蟹鉗和腿。篇6：《線描畫》教案目標(biāo)：能用簡單的線條，表現(xiàn)人物的各種動態(tài)。人物速寫完成，師提問：他在干什么？（站著）那里看出來的？（腳）師：好玩嗎？幼：好玩。三、師引導(dǎo)不同動態(tài)，幼兒作畫。請一家長上來動作，幼兒作畫。這是中班孩子第一次接觸線描畫，因此激發(fā)幼兒對“線”的興趣很重要。培養(yǎng)幼兒形象記憶和想象能力。春天到了，你們喜歡春天嗎？你覺得春天在哪里呢？春天來了都有什么變化呢？我們一起來聽聽詩歌《春天來了》感受春天來了都有哪些變化？觀看PPT?，F(xiàn)在老師給每個小朋友一支魔棒，請小朋友把春天的朋友找出來。重點指導(dǎo)幼兒繪畫的位置、作畫的布局。篇8：《線描畫》教案活動目標(biāo)激發(fā)幼兒創(chuàng)造美好事物的愿望及熱愛生活的情感。引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣?；顒舆^程一、談話引入課題欣賞課件，引導(dǎo)幼兒觀察太空美景。四、設(shè)計美麗的太空房子。教師展示自己的作品，表達作品內(nèi)容。在嘗試運用粗細不同的筆作畫中初步培養(yǎng)幼兒線描的興趣?；顒舆^程：一、花園里剛剛開了一些非常漂亮的花，我們?nèi)タ匆豢矗。ǔ鍪緶蕚浜玫姆懂?，線描畫的花，引起幼兒對線描畫的興趣）二、請幼兒說說，這些花跟我們平時看到的花有什么不一樣？幼兒討論范畫里運用了哪些美麗的線條，并