【正文】 品德與社會學(xué)科考試大綱為全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，圍繞堅(jiān)持立德樹人，弘揚(yáng)和培育社會主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)學(xué)科關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)的考查，提升教師的綜合素質(zhì)，特制定本大綱。五、試卷結(jié)構(gòu)：選擇題、簡答題、論述題、案例分析題等。3．品德與生活、品德與社會課程教學(xué)技能：掌握品德與生活、品德與社會課程教學(xué)中講解、說課和評課等基本技能；根據(jù)品德與生活《課程標(biāo)準(zhǔn)》、品德與社會《課程標(biāo)準(zhǔn)》和具體要求進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，開展課程資源開發(fā)利用等活動。2．毛澤東思想：毛澤東思想的科學(xué)體系、新民主主義革命理論、社會主義改造理論、毛澤東思想的活的靈魂、堅(jiān)持和發(fā)展毛澤東思想的基本要求。法學(xué)基礎(chǔ)理論1．法學(xué)基礎(chǔ)理論：法律的概念和特征、法律關(guān)系、法律原則、法律責(zé)任、法律權(quán)利和法律義務(wù)、法治和法制、法律監(jiān)督和法律服務(wù)。4．地理差異。4．認(rèn)識區(qū)域：認(rèn)識大洲、認(rèn)識地區(qū)、認(rèn)識國家。4．科學(xué)技術(shù)和文化：第三次科技革命。5．科學(xué)與思想文化：牛頓、達(dá)爾文、愛因斯坦。世界近代史1．歐美主要國家的社會巨變：新航路開辟、文藝復(fù)興、英國資產(chǎn)階級革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國大革命、《權(quán)利法案》、《獨(dú)立宣言》、《人權(quán)宣言》。世界古代史1．上古人類文明：金字塔、《漢謨拉比法典》、種姓制度、雅典民主政治。2．社會主義道路的探索：社會主義制度的建立。5．人民解放戰(zhàn)爭的勝利：遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，渡江戰(zhàn)役。中國近代史1．列強(qiáng)的侵略與中國人民的抗?fàn)帲壶f片戰(zhàn)爭與《南京條約》、甲午中日戰(zhàn)爭與《馬關(guān)條約》、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭與《辛丑條約》、太平天國運(yùn)動。6．經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展：經(jīng)濟(jì)重心的南移。2．國家的產(chǎn)生和社會變革：夏朝建立、商鞅變法。初中思想品德1．成長中的我：認(rèn)識自我、自尊自強(qiáng)、學(xué)會用法。3．我與學(xué)校：知道學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)，知道自己是集體中的一員，遵守活動規(guī)則和學(xué)校紀(jì)律，培養(yǎng)現(xiàn)代民主意識。3．負(fù)責(zé)任、有愛心地生活：誠實(shí)友愛，遵守社會規(guī)范，愛家鄉(xiāng)、愛祖國。2．考查考生對與初中思想品德學(xué)科核心知識相對應(yīng)的大學(xué)專業(yè)知識的理解和掌握情況。考試結(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)。招聘考試應(yīng)從教師應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面對考生進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取。3．考查考生小學(xué)品德與生活、品德與社會相對應(yīng)的課程與教學(xué)論的理解、掌握及運(yùn)用能力。4．動腦筋、有創(chuàng)意地生活：有創(chuàng)造的愿望和樂趣，動手、動腦，養(yǎng)成探究的習(xí)慣，學(xué)習(xí)探究的方法，獲得知識，積累經(jīng)驗(yàn)。4．我的家鄉(xiāng)（社區(qū)）：正確辨認(rèn)地圖上的簡單圖例、方向、比例尺，了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)及其與人們生活的關(guān)系，具備初步的消費(fèi)者自我保護(hù)意識，自覺遵守公共秩序，樹立環(huán)保意識和社會責(zé)任感。2．我與他人的關(guān)系：交往與溝通、交往的品德、權(quán)利與義務(wù)。3．統(tǒng)一國家的建立：統(tǒng)一國家建立及意義、秦始皇、漢武帝、絲綢之路。7．統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會危機(jī)：明清專制統(tǒng)治的加強(qiáng)、明朝對外關(guān)系、清朝加強(qiáng)對邊疆地區(qū)管轄和維護(hù)國家統(tǒng)一的主要措施、閉關(guān)鎖國政策。2．近代化的起步：洋務(wù)運(yùn)動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動。6.。3．建設(shè)有中國特色社會主義：十一屆三中全會、改革開放。2．中古亞歐文明：大化改新、穆罕默德的主要活動。2．資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大：南北戰(zhàn)爭、俄國農(nóng)奴制改革、明治維新。世界現(xiàn)代史1．蘇聯(lián)社會主義道路的探索：十月革命。初中地理世界地理1．海洋與陸地：海陸分布、海陸變遷。中國地理1．疆域與人口：疆域與行政區(qū)劃、人口與民族。5．認(rèn)識區(qū)域：位置與分布、環(huán)境與發(fā)展。2．憲法基本知識：憲法的概念和特征、我國的國家制度、我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)、我國的國家機(jī)構(gòu)。3．中國特色社會主義理論體系：中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的最新成果、鄧小平理論的基本內(nèi)容、中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)、中國特色社會主義政治、中國特色社會主義文化、實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一的構(gòu)想、“三個(gè)代表”重要思想的基本內(nèi)容、科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要性、加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會建設(shè)、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)的新要求、全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程。四、考試形式1．答卷方式：閉卷、筆試。2．內(nèi)容比例：學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識（含第一部分、第二部分內(nèi)容）約占60﹪，課程與教學(xué)論內(nèi)容約占40﹪。一、考試性質(zhì)福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試。2．考查考生對與初中思想品德學(xué)科核心知識相對應(yīng)的大學(xué)專業(yè)知識的理解和掌握情況。3．負(fù)責(zé)任、有愛心地生活：誠實(shí)友愛；遵守社會規(guī)范；愛家鄉(xiāng)、愛祖國。3．我們的學(xué)校生活：能看懂學(xué)校和學(xué)校周邊的平面圖；尊敬老師，尊重學(xué)校工作人員的勞動；獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不抄襲、不作弊；知道同學(xué)之間要相互尊重，友好交往；知道班級和學(xué)校中的有關(guān)規(guī)則，初步形成規(guī)則意識；體會民主、平等在學(xué)校生活中的現(xiàn)實(shí)意義。（三）初中思想品德1．成長中的我：認(rèn)識自我、自尊自強(qiáng)、心中有法。2．夏商周時(shí)期：夏朝建立、漢字的演變、商鞅變法、都江堰、老子與孔子。6．宋元時(shí)期：經(jīng)濟(jì)重心的南移、四大發(fā)明。3．五四愛國運(yùn)動、中國共產(chǎn)黨的成立、中國工農(nóng)紅軍長征。2．社會主義制度的建立。世界古代史1．金字塔、《漢謨拉比法典》、種姓制度、雅典民主政治。2．南北戰(zhàn)爭、俄國農(nóng)奴制改革、明治維新。世界現(xiàn)代史 1．十月革命。（五）初中地理 地球與地圖1．地球與地球儀：地球的形狀、大小與運(yùn)動，地球儀。3．居民：人口與人種、語言與宗教、聚落。2．自然環(huán)境與自然資源：自然環(huán)境、自然資源。2．中國共產(chǎn)黨和中國政府在現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策（含中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會主要精神）。2．憲法基本知識：憲法的概念和特征、我國的國家制度、我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)、我國的國家機(jī)構(gòu)。3．中國特色社會主義理論體系：中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的最新成果、鄧小平理論的基本內(nèi)容、中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)、中國特色社會主義政治、中國特色社會主義文化、實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一的構(gòu)想、“三個(gè)代表”重要思想的基本內(nèi)容、科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要性、加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會建設(shè)、全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程。四、考試形式1．答卷方式：閉卷、筆試。2．內(nèi)容比例：學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識（含第一部分、第二部分內(nèi)容）約占60﹪，課程與教學(xué)論內(nèi)容約占40﹪?？荚嚱Y(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)。2．考查考生對應(yīng)于小學(xué)語文課程的高等教育相關(guān)專業(yè)知識和能力。（能力層級：A、C）2．正確讀寫3500個(gè)常用漢字，辨別和糾正錯(cuò)別字。（能力層級：B、C、D、E）6．能根據(jù)表達(dá)的需要變換句式。（能力層級：C、D）（常見病句包括：成分殘缺、搭配不當(dāng)、詞序顛倒、表意不明、重復(fù)羅嗦、前后矛盾、不合邏輯等。（能力層級：A、B、C）11．把握關(guān)鍵詞句，體會其意義和作用。（能力層級：D、E、F）寫作15．按要求和提示寫記敘文、議論文、常用的應(yīng)用文（含說明文）、演講稿等。（能力層級：A、B）4．掌握現(xiàn)代、古代漢語的基礎(chǔ)理論，包括：現(xiàn)代漢語規(guī)范化問題、語言的性質(zhì)和功能、漢語書面語和口語的相互作用、現(xiàn)代漢語的主要特點(diǎn)、古代漢語的主要特點(diǎn)、漢字性質(zhì)和特點(diǎn)、漢字的演變、詞義的古今異同、詞的本義和引申義等。（能力層級：B、C、D、E、F）兒童文學(xué)8．掌握兒童文學(xué)的基本概念，包括：兒童文學(xué)、童話、寓言、兒歌、兒童小說、兒童科技文學(xué)、兒童戲劇等。掌握小學(xué)語文教學(xué)評價(jià)的種類及其特點(diǎn)與功能，包括：終結(jié)性評價(jià)與形成性評價(jià)、定性評價(jià)與定量評價(jià)等。（能力層級：C、D、E、F）四、考試形式1．答卷方式：閉卷、筆試。2．內(nèi)容比例：語文學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識（義務(wù)教育階段語文學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本能力和高等教育對應(yīng)于小學(xué)語文學(xué)科的知識和能力）約占60﹪，小學(xué)語文學(xué)科課程與教學(xué)論內(nèi)容約占40﹪。B．理解 指領(lǐng)會并能作簡單的解釋，是在記