高中地理33水資源的合理利用教案-wenkub
2022-12-20 03:50:21 本頁面
【正文】 產(chǎn)品質(zhì)量好，每瓶價格只需 1元左右的亞洲礦泉水，但經(jīng)濟(jì)效益高 討論：除水資源外，其它的自然資源（生物資源、氣候資源、土地資源、礦產(chǎn)資源等）是否也有這樣的影 響？（有） 承轉(zhuǎn)：在一定的生產(chǎn)力水平下，自然資源的數(shù)量、質(zhì)量及其開發(fā)利用程度，會對社會發(fā)展產(chǎn)生重要影響。 （一）水資源及其分布 復(fù)習(xí)自然資源的概念和分類，引入水資源的概念 。 第三節(jié) 水資源的合理利用 教學(xué)目標(biāo)：知識與技能： 通過閱讀圖片，了解人類隨著生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，利用水資源的數(shù)量、質(zhì)量情況； 通過閱讀有關(guān)資料和圖片，分析常見的人類利用水資源的情況，理解合理利用水資源的意義； 樹立珍惜和保護(hù)水資源的意識，養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，懂得基本的水資源可持續(xù)利用策略 情感、態(tài)度與價值觀 1. 培養(yǎng)學(xué)生尊重自然規(guī)律、積極地適應(yīng)自然規(guī)律，并在尊重自然規(guī)律的前提下改造自然的觀念。 提問：目前人類較易利用的淡水資源是什么？（河水、淡水湖泊水、淺層地下水） 再問：河水補(bǔ)給主要是什么？湖泊水、淺層地下水的補(bǔ)給又是什么？（都是大氣降水） 承轉(zhuǎn) ：由此看出大氣降水量影響水資源的多少，由于降水量有時空的差異，導(dǎo)致水資源也有時空分布差異。但是在不同的生產(chǎn)力條件下，水 資源的數(shù)量、質(zhì)量對人類社會影響是
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