【總結】"【世紀金榜】高中數學北師大版必修2"（30分鐘50分）一、選擇題（每小題4分，共16分）()（A）棱柱的底面一定是平行四邊形（B）棱錐的底面一定是三角形（C）棱臺的底面是兩個相似的正方形（D）棱臺的側棱延長后必交于一點，是圓柱的是()3.（
2025-11-24 03:26
【總結】【課堂新坐標】（教師用書）2021-2021學年高中數學簡單幾何體課時訓練北師大版必修2一、選擇題1．下列命題中正確的是()A．圓錐的底面和側面都是圓面B．夾在圓柱的兩個平行截面間的幾何體還是一個旋轉體C．圓錐截去一個小圓錐后剩余部分是圓臺D．通過圓臺側面上一點，有無數條母線【解析】A錯誤，圓錐的側面
2025-11-21 23:47
【總結】空間幾何體的體積【課時目標】1．了解柱、錐、臺、球的體積公式．2．會利用柱體、錐體、臺體的體積公式解決一些簡單的實際問題．1．柱體、錐體、臺體的體積柱體：V＝______，V圓柱＝________．錐體：V＝________，V圓錐＝________．臺體：V＝____________，V
2025-11-26 10:20
【總結】柱體、錐體、臺體的表面積一、選擇題1．正四棱柱的對角線長是9cm，全面積是144cm2，則滿足這些條件的正四棱柱的個數是（）A．0個B．1個C．2個D．無數個2．三棱柱ABC—A1B1C1中，AB＝AC，且側面A1ABB1與側面A1ACCl的
2025-11-06 21:18
【總結】高二年級數學教學案（2021年9月27日）周次5課題空間幾何體的表面積2課時授課形式新授主編審核教學目標通過展開柱錐臺的側面，進一步認識柱錐臺的表面積的計算公式。重點難點柱錐臺的側面積和表面積的求法。課堂結構一、自主探究1．幾種特殊的多面體（1）直棱柱：側棱和底面
2025-11-30 04:43
【總結】有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難！高中數學必修2專題輔導一1．多面體的結構特征(1)棱柱的上下底面平行，側棱都平行且長度相等，上底面和下底面是全等的多邊形．(2)棱錐的底面是任意多邊形，側面是有一個公共頂點的三角形．(3)棱臺可由平行于棱錐底面的平面截棱錐得到，其上下底面的兩個多邊形相似．2．旋轉體的結構特征(1)圓柱可以由矩形繞其一邊所在直線旋轉得
2025-04-04 05:09
【總結】空間幾何體的結構§柱、錐、臺、球的結構特征（1）學校：霍邱三中備課人：黃娟2021年11月1日星期三一教學目標1．通過觀察實物、圖片，使學生理解并能歸納出柱、錐、臺、球的結構特征；2．讓學生自己觀察，通過直觀感加強理解；3．培養(yǎng)學生善于通過觀察實物形狀到歸納其性質的能力。
2025-11-19 23:25
【總結】點、線、面典例解析平面的基本性質與推論主要有：公理1、公理2和公理3、公理4及三個推論，它們是確定平面、判定直線或交線的基本依據．為方便記憶，公理1可以簡化成“兩點定線”，它是判定一條直線是否在某個平面內的依據（只要在直線上找出兩個點在該平面內即可）；公理2可簡化為“窺一點知全線”，它是尋找兩個平面交線的依據；公理3可簡化成“三點定面”（
2025-11-30 03:44
【總結】三視圖欣賞從不同的角度看同一物體,視覺的效果可能不同，要比較真實地反映出物體的特征我們可從多角度觀看物體。特點：中心投影的投影大小與物體和投影面之間的距離有關。：1C??1?1??CS(1)把光由一點向外散射形成的投影叫中心投影
2025-06-06 00:43
【總結】第一篇：高中數學第一章《空間幾何體的三視圖》教案新人教A版必修2 空間幾何體的三視圖（1課時） 一、教學目標1．知識與技能 （1）掌握畫三視圖的基本技能（2）豐富學生的空間想象力2．過程與方法 ...
2025-10-19 15:49
【總結】畫支架三視圖畫三視圖的步驟一、進行形體分析二、選擇主視方向四、標注支架尺寸三、畫支架三視圖視疊加拱形豎板與底板后側面平齊；肋板、支承板及底板的兩個空心園柱孔均左右對稱放置主視方向形體分析主視方向選擇畫支架
2025-11-09 08:11
【總結】球的體積和表面積鹿邑縣高中：崔有亮AOirO.niinRRri,2,1,)]1([22?????,21RRr??,)(222nRRr??1、球的體積B2C2BiCiAO,)2(223nRRr??已知球的半徑為RnininRn
2025-11-09 12:18
【總結】空間幾何體的三視圖和直觀圖第三課時空間幾何體的直觀圖問題提出，其視覺效果是一個矩形；把一本書水平放置，其視覺效果還是一個矩形嗎？這涉及水平放置的平面圖形的畫法問題.、錐體、臺體及簡單的組合體，在平面上應怎樣作圖才具有強烈的立體感？這涉及空間幾何體的直觀圖的畫法問題.知識探究（一）:水平放置的平面
2025-11-08 12:14
【總結】乾安四中劉健學習目標、錐體、臺體的表面積的計算公式.提高學生的空間想象能力和幾何直觀能力,培養(yǎng)學生的應用意識,增加學生學習數學的興趣.,提高學生的運算能力,培養(yǎng)學生轉化、化歸以及類比的能力.重點了解柱體錐體的表面積計算公式.柱體錐體臺體的表面積計算公式的應用.難點在初中,我們已經學
【總結】第一章集合與函數概念集合集合的含義與表示【學習目標】(1)通過實例,了解集合的含義,體會元素與集合的屬于關系；(2)知道常用數集及其專用記號；(3)了解集合中元素的確定性.互異性.無序性；(4)會用集合語言表示有關數學對象；【預習指導】對象：我們可以感覺到的客觀存在以及我們思想中的事物或抽象符號,都
2025-11-21 04:03
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