【總結】1．3進位制教學目標：1了解各種進位制與十進制之間轉換的規(guī)律，會利用各種進位制與十進制之間的聯(lián)系進行各種進位制之間的轉換。2學習各種進位制轉換成十進制的計算方法，研究十進制轉換為各種進位制的除k去余法，并理解其中的數(shù)學規(guī)律。教學重點：各進位制表示數(shù)的方法及各進位制之間的轉換教學難點：除k取余法的理解以及各進位制之間轉換的程序框圖及其程
2024-12-08 13:13
【總結】程序框圖與算法的基本邏輯結構第3課時循環(huán)結構、程序框圖的畫法課時目標1．掌握兩種循環(huán)結構的程序框圖的畫法．2．能進行兩種循環(huán)結構程序框圖間的轉化．3．能正確設置程序框圖，解決實際問題．1．循環(huán)結構的定義在一些算法中，經常會出現(xiàn)從某處開始，按照一定的條件反復執(zhí)行某些步驟的情況，這就是循環(huán)結構，反復執(zhí)行的步驟稱為
2024-11-28 20:54
【總結】第一章算法初步1．1．1算法的概念一、教學目標：（1）了解算法的含義，體會算法的思想。（2）能夠用自然語言敘述算法。（3）掌握正確的算法應滿足的要求。（4）會寫出解線性方程（組）的算法。二、重點與難點：重點：算法的含義、解二元一次方程組和判斷一個數(shù)為質數(shù)的算法設計。難點：把自然語言轉化為算法語言。三、教學過程：1、創(chuàng)設情境：算法這個名詞，在
2025-06-07 23:29
【總結】循環(huán)結構【學習目標】1．了解兩種循環(huán)結構的概念以及各自的運行過程，明確循環(huán)終止的條件．2．能用循環(huán)結構設計程序框圖解決有關問題．【學習重點】重點：循環(huán)結構，難點：如何區(qū)分及正確使用兩種循環(huán)結構.課前預習案【知識鏈接】倫敦舉辦了2021年第30屆夏季奧運會，你知道在申辦奧運會的最后階段，國際奧委會是如何通過投票決定主辦權
2024-12-09 03:48
【總結】§習題課課時目標.，理解程序框圖的三種基本邏輯結構.．1．下列關于程序框圖的描述①對于一個算法來說程序框圖是唯一的；②任何一個框圖都必須有起止框；③程序框圖只有一個入口，也只有一個出口；④輸出框一定要在終止框前．其中正確的有()A．1個
【總結】第二課時條件結構,輸入x=2,則輸出的結果是()解析:輸入x=2后,該程序框圖的執(zhí)行過程是:x=21成立,y==2,輸出y=2.答案:B,若輸入的a,b,c分別是21,32,75,則輸出的值分別是()解析:∵21&l
【總結】滿足條件？步驟A是否步驟B滿足條件？步驟A是否四川省岳池縣第一中學高中數(shù)學必修三學案：程序框圖與算法的基本邏輯結構（2）學習目標1.通過設計流程圖來表達解決問題的過程。2.掌握算法的條件結構和循環(huán)結構。3.能設計簡單的流程圖。學習過程一、課
2024-11-19 16:13
【總結】四川省岳池縣第一中學高中數(shù)學必修三學案：程序框圖與算法的基本邏輯結構（1）學習目標1.理解程序框圖的概念.2.了解畫程序框圖的規(guī)則.3.理解程序框圖中的三種邏輯結構.學習過程一、課前準備（預習教材P6~P9，找出疑惑之處）？＋2＋3＋4＋?＋100＝？如何設計它的
【總結】四川省古藺縣中學高中數(shù)學必修三：程序框圖和基本的邏輯結構-循環(huán)結構（2）【學習導航】學習要求1．進一步理解循環(huán)結構的執(zhí)行過程,并能進行簡單的綜合應用.【課堂互動】自學評價我們學習的循環(huán)結構分兩種基本類型:直到型循環(huán)和當型循環(huán).圖A中，
2024-12-03 11:32
【總結】四川省古藺縣中學高中數(shù)學必修三：程序框圖和基本的邏輯結構-循環(huán)結構（1）重點難點重點：掌握循環(huán)結構的執(zhí)行過程；用流程圖表示順序結構的算法。難點：理解循環(huán)結構執(zhí)行過程；熟悉當型循環(huán)與直到型循環(huán)?！緦W習導航】知識網絡學習要求1．理解循環(huán)結構的執(zhí)行過程2．了解如何在流程圖表示循環(huán)結構
2024-11-19 10:38
【總結】算法的概念一、教學目標：1、知識目標：⑴使學生理解算法的概念。⑵掌握簡單問題算法的表述。⑶初步了解高斯消去法的思想．⑷了解利用scilab求二元一次方程組解的方法。2、能力目標：①邏輯思維能力：通過分析、抽象、程序化高斯消去法的過程，體會算法的思想，發(fā)展有條理地清晰地思維的能力，提高學生的算法素養(yǎng)。
2024-12-08 20:25
【總結】古典概型（二）課題（二）三維教學目標知識與能力1、正確理解古典概型的特點；2、掌握古典概型的概率計算公式：（AB層）能靈活運用古典概型的概率計算公式。過程與方法通過對現(xiàn)實生活中具體的概率問題的探究，感知應用數(shù)學解決問題的方法，體會數(shù)學知識與現(xiàn)實世界的聯(lián)
2024-12-09 03:40
【總結】算法的概念教學目的：理解并掌握算法的概念與意義，會用“算法”的思想編制數(shù)學問題的算法。教學重點：算法的設計與算法意識的的培養(yǎng)教學過程：一、問題情景：請大家研究解決下面的一個問題1．兩個大人和兩個小孩一起渡河，渡口只有一條小船，每次只能渡1個大人或兩個小孩，他們四人都會劃船，但都不會游泳。試問他們怎樣渡過河去？請寫出一個渡河方案。
【總結】第1、2課時順序結構、條件結構●教學目標：理解程序框圖的含義，能讀懂程序框圖；掌握程序框圖的三種基本邏輯結構及其之間的聯(lián)系；初步會畫一些簡單的程序框圖.●教學重點：程序框圖的三種基本邏輯結構，畫程序框圖.●教學難點：算法程序框圖的三種結構的認識.●教學流程：復習回顧引出探求算法表達方法的必要性――程序框圖――算法的三種邏輯結構――順序結構
2024-12-09 03:49
【總結】循環(huán)語句:a=1WHILEa100a=a+1WENDPRINTaEND執(zhí)行完畢后a的值為()解析:當a100時執(zhí)行循環(huán)體,a=99時,a=a+1=100.答案:B,輸出的結果應為()x=3S=0WHILEx=7S=S+x
2024-12-09 03:46
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