【總結(jié)】(2)條件語(yǔ)句一、【使用說明】1、課前完成導(dǎo)學(xué)案,牢記基礎(chǔ)知識(shí),掌握基本題型;2、認(rèn)真限時(shí)完成,規(guī)范書寫;課上小組合作探究,答疑解惑。二、【重點(diǎn)難點(diǎn)】1、for循環(huán)和while適用條件的差別2、循環(huán)語(yǔ)句的應(yīng)用。三、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、循環(huán)語(yǔ)句的兩種表達(dá)式;2、for循環(huán)的簡(jiǎn)寫形式;3、兩種循環(huán)語(yǔ)句
2025-11-10 10:35
【總結(jié)】輸入、輸出、賦值語(yǔ)句【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解算法語(yǔ)句(程序語(yǔ)言)與自然語(yǔ)言和程序框圖表示的算法的區(qū)別.2.理解輸入語(yǔ)句、輸出語(yǔ)句和賦值語(yǔ)句的格式和功能.3.能準(zhǔn)確應(yīng)用輸入語(yǔ)句、輸出語(yǔ)句和賦值語(yǔ)句把程序框圖轉(zhuǎn)化為算法語(yǔ)句來解決問題.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】理解輸入語(yǔ)句、輸出語(yǔ)句和賦值語(yǔ)句的格式和功能.課前預(yù)習(xí)案【知識(shí)鏈接】小華同學(xué)在一
2025-11-30 03:48
【總結(jié)】《基本算法語(yǔ)句-循環(huán)語(yǔ)句》教學(xué)目標(biāo)?;?。?教學(xué)重點(diǎn):循環(huán)語(yǔ)句的步驟、結(jié)構(gòu)及功能。?教學(xué)難點(diǎn):會(huì)編寫程序中的循環(huán)語(yǔ)句溫故而知新1、順序結(jié)構(gòu)常用的程序語(yǔ)言和格式2、條件結(jié)構(gòu)常用的程序語(yǔ)言和格式輸入語(yǔ)句INPUT“提示文字”;變量列表輸出語(yǔ)句PRINT“提示文字
2025-11-08 17:35
【總結(jié)】順序結(jié)構(gòu)、條件結(jié)構(gòu)算法是高中數(shù)學(xué)課程中的新內(nèi)容,其思想是非常重要的,但并不神秘.算法內(nèi)容是將數(shù)學(xué)中的算法與計(jì)算機(jī)技術(shù)建立聯(lián)系,形象化地表示算法,為了有條理、清楚地表示算法,往往需要將解決問題的過程用一些通用圖形符號(hào)構(gòu)成一張來表示算法的圖,這就是程序框圖.程序框圖是表示算法的方法之一.用框圖表達(dá)算法的優(yōu)點(diǎn)是直觀、形象、容易理解,因此正確理解算法的概念、框圖符號(hào)
2025-11-30 03:49
【總結(jié)】生活中的抽樣方法在現(xiàn)實(shí)生活中,由于資金、時(shí)間有限,人力、物力不足,再加上不斷變化的環(huán)境條件,做普查往往是不可能的,因此,我們一般是把數(shù)據(jù)的收集限制在總體的一個(gè)樣本上。由于總體的復(fù)雜性,在實(shí)際操作中,為了使樣本具有代表性,通常要同時(shí)使用幾種抽樣方法。例1某學(xué)校有職工140人,其中教師91人,教輔行政人員28人,總務(wù)后勤人員21人。為了解職工
2025-11-29 13:12
【總結(jié)】《基本算法語(yǔ)句-輸入輸出語(yǔ)句》教學(xué)目標(biāo)?1.正確理解輸入語(yǔ)句、輸出語(yǔ)句、賦值語(yǔ)句的結(jié)構(gòu);?2掌握賦值語(yǔ)句中的“=”的作用;?3.會(huì)寫一些簡(jiǎn)單的程序.?教學(xué)重點(diǎn):正確理解輸入語(yǔ)句、輸出語(yǔ)句、賦值語(yǔ)句的作用?教學(xué)難點(diǎn):準(zhǔn)確寫出輸入語(yǔ)句、輸出語(yǔ)句、賦值語(yǔ)句輸入語(yǔ)句和輸出語(yǔ)句基本上對(duì)應(yīng)算
【總結(jié)】第3課時(shí)循環(huán)結(jié)構(gòu)教學(xué)建議循環(huán)結(jié)構(gòu)的框圖表示是本課的難點(diǎn),建議教師從以下兩個(gè)方面加以引導(dǎo).(1)循環(huán)結(jié)構(gòu)要在某個(gè)條件下終止循環(huán),故在循環(huán)體中,要對(duì)條件變量的值進(jìn)行更換,然后根據(jù)題目要求,對(duì)終止循環(huán)變量的“邊界值”要充分注意,必要時(shí)要做特殊檢驗(yàn).(2)用循環(huán)結(jié)構(gòu)描述算法,一般要確定以下三點(diǎn):①確定循環(huán)變量和初始條
【總結(jié)】均勻隨機(jī)數(shù)的產(chǎn)生賭棍“考驗(yàn)”數(shù)學(xué)家對(duì)概率的興趣,是由保險(xiǎn)事業(yè)的發(fā)展而產(chǎn)生的,但刺激數(shù)學(xué)家思考概率論問題的卻來自賭博者的請(qǐng)求.傳說,17世紀(jì)中葉,法國(guó)貴族公子梅累參加賭博,和賭友擲骰子,各押賭注32個(gè)金幣.雙方約定,梅累如果先擲出三次6點(diǎn),或者賭友先擲出三次4點(diǎn),就算贏了對(duì)方.賭博進(jìn)行了一段時(shí)間,
2025-11-29 02:41
【總結(jié)】第二課時(shí)條件結(jié)構(gòu),輸入x=2,則輸出的結(jié)果是()解析:輸入x=2后,該程序框圖的執(zhí)行過程是:x=21成立,y==2,輸出y=2.答案:B,若輸入的a,b,c分別是21,32,75,則輸出的值分別是()解析:∵21&l
【總結(jié)】幾何概型A組基礎(chǔ)鞏固1.如圖所示,在一個(gè)邊長(zhǎng)分別為a,b(ab0)的矩形內(nèi)畫一個(gè)梯形,梯形的上、下底邊分別為a3,a2,且高為,則該點(diǎn)落在梯形內(nèi)部的概率是()答案:C2.如圖,A是圓上固定的一點(diǎn),在圓上其他位置任取一點(diǎn)A′,連接AA′,它是一條弦,它的長(zhǎng)度小于或等于半徑長(zhǎng)度
【總結(jié)】程序框圖教學(xué)目標(biāo):理解程序框圖的概念,學(xué)會(huì)畫程序框圖的規(guī)則教學(xué)重點(diǎn):理解程序框圖的概念,學(xué)會(huì)畫程序框圖的規(guī)則教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)回顧1、算法的概念:算法是解決某個(gè)特定問題的一種方法或一個(gè)有限過程。2、算法的描述(1)自然語(yǔ)言(2)形式語(yǔ)言(3)框圖二、程序框圖的概念
【總結(jié)】幾何概型【教材分析】幾何概型是在古典概型基礎(chǔ)上進(jìn)一步的發(fā)展,是等可能事件的概念從有限向無限的延伸.幾何概型的基本特點(diǎn)是:在每次隨機(jī)試驗(yàn)中,不同的試驗(yàn)結(jié)果有無限多個(gè),即基本事件有無限個(gè);在這個(gè)隨機(jī)試驗(yàn)中,每個(gè)試驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)的可能性相等,即基本事件是等可能的.幾何概型與古典概型的區(qū)別在于,幾何概型是無限個(gè)等可能事件的情況,而古典概型中的等可能事件只
2025-11-29 13:11
【總結(jié)】概率的意義1.“某彩票的中獎(jiǎng)概率為”意味著()1000張彩票就一定能中獎(jiǎng)1000張彩票中一次獎(jiǎng)1000張彩票一次獎(jiǎng)也不中解析:概率與試驗(yàn)的次數(shù)無關(guān),在此題中與所買彩票的張數(shù)的多少無關(guān),它是客觀存在的,可能會(huì)出現(xiàn)只買一張就中獎(jiǎng),也可能買1000張也不中獎(jiǎng).答案:D100枚質(zhì)地均勻的硬幣,下
2025-11-29 20:21
【總結(jié)】分層抽樣、乙、丙、丁四個(gè)地區(qū)分別有150個(gè),120個(gè),180個(gè),150個(gè)銷售點(diǎn),公司為了調(diào)查產(chǎn)品銷售的情況,需要從這600個(gè)銷售點(diǎn)中抽取一個(gè)容量為100的樣本,記這項(xiàng)調(diào)查為(1);在丙地區(qū)中有20個(gè)特大型銷售點(diǎn),要從中抽取7個(gè)調(diào)查其銷售收入和售后服務(wù)等情況,記這項(xiàng)調(diào)查為(2),則完成(1),(2)這兩項(xiàng)調(diào)查宜采用的抽樣方法依次
2025-11-29 20:23
【總結(jié)】第二課時(shí)進(jìn)位制(9)化為十進(jìn)制數(shù)為()解析:101(9)=1×92+0×91+1×90=82.答案:C189化為三進(jìn)制數(shù),則末位數(shù)是()解析:則末位數(shù)是0.答案:Ak進(jìn)制的數(shù)132與十進(jìn)制的數(shù)30相等,
2025-11-29 20:24