【正文】 高，和同學(xué)們的關(guān)系也變得融洽了。班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)他不是不愿參加，而是怕做不好會(huì)聽到同學(xué)們的諷刺；和同學(xué)們打架，也是想掩飾內(nèi)心的自卑要想幫助他改正缺點(diǎn)，首先就要增強(qiáng)他的自信心，培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。批評(píng)——只會(huì)讓他產(chǎn)生抵觸情緒；放縱——將來會(huì)不可收拾。批評(píng)他，他就同父母對(duì)吵。作為教師，只有去關(guān)心學(xué)生，贏得學(xué)生的心，才能做到真正的“育人”。當(dāng)有人違反了紀(jì)律時(shí)，我就引導(dǎo)大家共同進(jìn)行討論，“他這樣做為什么不對(duì)？今后該如何去做？我們?cè)趺磶椭?？”通過討論，讓犯錯(cuò)誤的同學(xué)懂得：為集體做好事光榮，為集體摸黑可恥。在這方面，我采取了多種生動(dòng)形象的教育方法，如編兒歌、順口溜比如教育學(xué)生上課時(shí)要做到：“上課時(shí)，坐正直，手背后，腳放平，眼望老師認(rèn)真聽。我曾先后擔(dān)任了四個(gè)班的班主任，接觸了形形色色的學(xué)生，主要面對(duì)的是低中年級(jí)的孩子。我為我選擇了這個(gè)職業(yè)而自豪。正文：愛與奉獻(xiàn)演講稿愛與奉獻(xiàn)演講稿愛與奉獻(xiàn)演講稿1一粒種子埋進(jìn)地里，生根發(fā)芽，會(huì)結(jié)出顆顆碩果；一顆愛心灑向人間，真誠(chéng)無私，會(huì)贏得顆顆童心。當(dāng)我第一次登上講臺(tái)，神圣的使命就落在我的肩頭，我要無愧于我的學(xué)生！這些年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在學(xué)校老師的大力幫助下，在自己的艱苦努力下，我體驗(yàn)了失敗與成功的酸甜苦辣，體味了汗水與淚水的苦澀，更感受到了教師的那份自豪與幸福。這些孩子思想單純，模仿力強(qiáng)，可塑性也大。要想說話先舉手，經(jīng)過允許再開口。這樣使他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，在大家的監(jiān)督下，盡快改掉缺點(diǎn)。這一點(diǎn)表現(xiàn)在對(duì)待個(gè)別生的問題上，就更為突出了。為此他的母親很傷心，一提起兒子就掉眼淚。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)他很孤獨(dú)，課間總是自己玩兒。于是，我一方面與他的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，勸他們多看孩子的長(zhǎng)處，采取多表揚(yáng)少批評(píng)的方式來教育，以培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣；另一方面我又同其他科任老師商量，共同幫助他進(jìn)步。冬季的一天下起了大雪，中午放學(xué)時(shí)他的母親推著自行車來學(xué)校接他，對(duì)我說，孩子前幾天扭傷了腳，天下雪路滑，怕他路上不好走?！痹瓉?，他回家后，馬上為母親倒了一杯水，說：“媽媽，您辛苦了！”從此以后，他和母親的關(guān)系改變了。班中有個(gè)挺漂亮的女孩子，卻經(jīng)常拿同學(xué)的東西，弄得大家都不愛理她。我找到了班中的小干部，告訴他們同學(xué)有錯(cuò)誤是要幫助，兒不應(yīng)嫌棄。在學(xué)校里，我和同學(xué)們都主動(dòng)與她接觸，使她感受到老師和同學(xué)的信任。前不久她寫信給我：“老師，我在這里很好。小學(xué)生離開父母走進(jìn)校門后，教師成為他們最親近的人，他們所需要的也正是老師的愛。他的父親是一名普通的職工，經(jīng)常需要加班，一個(gè)人帶孩子很不容易，經(jīng)常是丟三落四。孩子在家把衣服劃破了，沒敢告訴爸爸，自己用膠布粘上。他經(jīng)常把心里話講給我聽，無論是高興還是憂傷的事，而我也愿意像媽媽一樣聆聽他的訴說，為他排憂解難這種愛生之情，愛生之舉，是使學(xué)生動(dòng)情的火花。我就把她接到家中，安排她吃飯、寫作業(yè)、休息；李澤陽在家里扭傷了腳，上學(xué)比較困難，我就每天接送她上學(xué)，抱她上下樓，扶她去廁所，送她上科任課：曹亮的媽媽做了手術(shù)，爸爸又要出差，我就主動(dòng)到他家去探望，并幫助他照顧生病的媽媽；李陸森家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，中午要在食堂吃飯，遇到天氣突變，我就他領(lǐng)回家中，找出衣服給他御寒天熱了，我想著提醒孩子們多喝水，少曬太陽；下雨了，我把雨具借給了學(xué)生，寧可自己淋雨，也要送他們回家逐漸地，班里的學(xué)生也學(xué)會(huì)了，他們懂得了互相幫助，懂得了主動(dòng)關(guān)心別人，愛護(hù)別人?！蔽议_心地笑了。”朋友們、同事們、還有我家的鄰居們，都曾對(duì)我說過：“這些孩子一點(diǎn)兒也不象是你的學(xué)生，倒好象是相交多年的好友。教師對(duì)學(xué)生的愛，不僅僅是生活上的關(guān)心，更重要的還應(yīng)是在學(xué)習(xí)上對(duì)他們的促進(jìn)和指導(dǎo)。在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)下，我積極參加校內(nèi)外組織的教學(xué)競(jìng)賽，曾在校首屆“五四青年杯”教學(xué)教學(xué)比賽中獲二等獎(jiǎng)。低年級(jí)的孩子集中注意力的時(shí)間短，我就把每節(jié)新課的教學(xué)集中在10~15分鐘內(nèi)，精講多練，課堂教學(xué)方法多樣，不僅教學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)，還要讓學(xué)生會(huì)學(xué)，逐漸掌握各種學(xué)習(xí)方法。在平日的課后管理班上，我盡量領(lǐng)他們搞一些有意義的活動(dòng)。我們班的學(xué)生在各方面的表現(xiàn)都很突出。我只是一只虛心小小的螢火蟲，在宏大的教師隊(duì)伍中還有許多閃亮的星星，與他們相比，我所發(fā)出的光是微弱的。有一首歌最為動(dòng)聽，那就是關(guān)愛；有一種職業(yè)最為平凡，那就是教師。我選擇，我熱愛。我知道，從踏上講臺(tái)的那一刻起，我的生命之燈，就要為孩子們亮著。這期間，有苦也有甜，有憂也有喜，有耕耘的勞累，也有收獲的喜悅。”“老師，您要多喝水?！蹦菚r(shí)，我再也控制不住自己的感情，激動(dòng)地說：“謝謝，謝謝你們。我們擁有整個(gè)世界呀！我們擁有世界的一切！作為一名教師，我愛我的職業(yè)，我也愛我的學(xué)生。正是他們甘守清貧、無私奉獻(xiàn)，才使得我這個(gè)農(nóng)村孩子實(shí)現(xiàn)了人生的夢(mèng)想，走進(jìn)教育這座神圣的殿堂。其實(shí)啊，停下腳步，看看身邊的老師，我才發(fā)現(xiàn)真正的好老師并不是遙不可及，真正的圣賢不只是在古書里，不只是在電視屏幕里，師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就在我們的身邊。俗話說：教書，育人是教師的天職，它們就象一對(duì)孿生兄弟，密不可分。是啊，青年就該有青年的干勁?！崩弦淮逃覀円延盟麄兊那啻簩懴铝俗詈橙说男裕裉?，就讓我們也留下我們的16字宣言吧：熱情工作，大膽追求，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)品牌！追求永無止境，奮斗永無窮期。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！愛與奉獻(xiàn)演講稿4尊敬的老師們：太陽底下最光輝的職業(yè)是什么?那就是老師!老師，一個(gè)多么響亮的稱謂!我為你感到驕傲，感到自豪!我，一個(gè)默默無聞的幼兒教師，在我深愛的這片幼教領(lǐng)地辛勤耕耘了十多個(gè)年頭，我歡笑過，抽泣過，委屈過，但我從未放棄對(duì)它的滿腔熱情和熱愛。為此，我不斷加快自己的步伐，不斷地改進(jìn)自我，不斷地超越自我。所以，要做一個(gè)優(yōu)秀的老師，必須熱愛孩子，理解孩子，樂于與孩子生活在一起。當(dāng)她來到我們班級(jí)，生活在集體的各位庭中，她只會(huì)用兩只眼睛看著自己的雙腳，一句話也不說。游戲時(shí)，我總拉著她的手帶著她一起玩，一開始她還拒絕我，后來就不再掙脫了，默默地看著我和其他小朋友玩。由于她人很重，我一不小心就到在了地上，為了保護(hù)她不受到傷害，我自己的手出血了。生日那天，她拿著我送給她的小禮物不知又多么快樂。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為一名老師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!我的演講完畢，謝謝大家。它有自己追求堅(jiān)守的教育理想和信念；有自己清晰而成熟的教育教學(xué)理念；有充滿個(gè)人魅力的教育教學(xué)藝術(shù)。在這突如其來的危險(xiǎn)面前，殷老師沒有想到自己，那一瞬間，她出于師愛的本能，護(hù)住的是自己的學(xué)生，把生的希望留給了孩子們，而把死的危險(xiǎn)留給了自己。她叫xx，20xx年師范畢業(yè)后，看到家鄉(xiāng)的大量輟學(xué)留守兒童，靠著家人的支持，在艱難中辦起了周口淮陽許灣鄉(xiāng)希望小學(xué)。這就是教師的奉獻(xiàn)，xx，用她的青春，挑起孩子們沉甸甸的夢(mèng)想，她在自己可以開花的年華上，做了默默奉獻(xiàn)的泥土，她用一個(gè)小女子的擔(dān)當(dāng)許給了家鄉(xiāng)孩子一片光明的未來。我想起了這樣一句話：“幸福的生活不會(huì)天天有，但自己尋找的幸福卻能一直擁有！”殷老師是如此，xx老師也是如此，他們把付出當(dāng)作一種快樂，他們?cè)趷叟c奉獻(xiàn)中成就了自己的幸福。我們也不能用過去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來教育現(xiàn)在的孩子，在教育過程中，老師要給與滿腔熱情利用各種途徑開發(fā)孩子多方面的智力。每當(dāng)我迎著清晨的陽光，踏進(jìn)明亮的教室，一張張稚氣的笑臉，就像鮮花開放，而一雙雙信任的眼睛，正期望著我?guī)ьI(lǐng)他們遨游知識(shí)的海洋，此刻，我會(huì)讓我的愛像太陽一樣，溫暖身邊每一個(gè)孩子，照亮每一顆幼小心靈，讓我的愛化作無盡的力量，給孩子自信、自強(qiáng)，讓每個(gè)孩子成為未來的棟梁!因?yàn)槲抑?，作為老?就要像父母之于子女,農(nóng)夫之于土地一樣有著深摯的熱愛,如果不是從心的深處,熱愛你的學(xué)生,你便教不好你的學(xué)生, ,要做一個(gè)優(yōu)秀的老師,必須熱愛孩子,理解孩子,樂于與孩子生活在一起.去年在我班就有這樣一個(gè)小女孩,她從小父母離異,她的性格變得怪異了,孤僻了,生活在集體的大家庭中,她只會(huì)用兩只眼睛看著自己的雙腳,經(jīng)過多方面的`了解之后,我開始為她制定個(gè)案計(jì)劃,推動(dòng)著我獻(xiàn)出自己的關(guān)懷,我總是喜歡摸摸她的頭,拉拉她的小手,主動(dòng)地上前招呼她,她雖不開口說話,我總拉著她的手帶著她一起玩,一開始她還拒絕我,后來就不再掙脫了,我們之間的感情突飛猛進(jìn),她的腳被自行車給弄傷了,家里有沒人照顧,所以還是把她送進(jìn)了幼兒園,看著她那受傷的樣子,我不想把她一人放在衛(wèi)生室,我一不小心就到在了地上,為了保護(hù)她不受到傷害,她哭了,可還在不停地流, 她終于說話了:“快，快去包扎吧!”雖然我有些疼痛，但我發(fā)現(xiàn)她和我之間的關(guān)系在漫慢改變，她會(huì)關(guān)心我了，我的心里說不出有多么高興。是啊!老師的愛是如此重要，形象地說，老師就像一把精致的樂器，它奏出一種人的和諧的旋律，使之影響每一個(gè)孩子的心靈，一旦要奏出這樣的旋律，必須把樂器的音調(diào)準(zhǔn)，而這種樂器是靠老師，靠老師的人格來調(diào)音的。作為一名白衣天使，面對(duì)患者渴求的目光，我們義無反顧。白衣天使，多么神圣啊！現(xiàn)在，我已如愿以償，我是這么想的，也是這么做的。六病區(qū)，它是一個(gè)綜合性病區(qū)，集血液腫瘤，內(nèi)分泌，消化科為一體。每天一早走進(jìn)病房，我會(huì)微笑的叫他們一聲：“阿姨，您早。當(dāng)時(shí)我也不在班上，在接到電話后，想都沒想，騎上車子，飛快的趕到病區(qū)，迅速換了衣服，開始了特護(hù)工作，病人的生命體征很不穩(wěn)定，我?guī)缀鯖]有離開那間病床，一直在監(jiān)測(cè)著她的生命體征，眼睛都不敢眨一下，一點(diǎn)多了，有人在接班了，晚飯?jiān)谧郎蠑[著，我們居然忘記了吃晚飯?！备杪暭な幹业那啻簹q月，在我的學(xué)生年代也遇到過很多應(yīng)該被歌頌的好老師。于是，懷揣著滿腔熱情和赤誠(chéng)，登上三尺講臺(tái)，圓我的教師夢(mèng)。工作三年有余，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻(xiàn)。擁有這些，我很滿足，因?yàn)檫@是一筆寶貴的精神財(cái)富。很多次，我會(huì)在辦工桌上發(fā)現(xiàn)學(xué)生給我的紙條，有的上面寫著：老師，祝您教師節(jié)快樂，有的寫著：老師您辛苦了。我該如何去愛你但是，在教育中我也有無能為力的時(shí)候，不得不說在每一個(gè)班里都有一些所謂的“后進(jìn)生”，這些孩子大都是一些學(xué)習(xí)語言、行為偏差、對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣的，愛和信任缺乏的學(xué)生。時(shí)間長(zhǎng)了我也很惱火也曾多次嚴(yán)厲的批評(píng)她最后往往以“她一聲不吭，我一肚子氣”結(jié)束，這樣子試了幾次，她不與我有任何情感方面的交流。雖然我沒有辦法幫助她在成績(jī)上取得進(jìn)步。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是主動(dòng)積極的愛。我愿守一方凈土，安于三尺講臺(tái)，用愛寫詮釋好“教師”這個(gè)稱謂。因?yàn)椋谶@里，實(shí)現(xiàn)了我人生的理想，體現(xiàn)了我的人生價(jià)值，雖然，這份工作沒有太多的薪金和物質(zhì)財(cái)富，但是，它給了我更為珍貴的東西———那就是私的愛和奉獻(xiàn)。自20xx年我兼任女工主任以來，除了完成農(nóng)場(chǎng)工會(huì)交給的任務(wù)外，針對(duì)低收入低保戶、空巢老人和留守兒童，利用節(jié)假日組織女工和巾幗志愿者開展“十字繡展” “送溫暖，送健康”等活動(dòng)。在平時(shí)的工作中，除了協(xié)助主任完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)外，還本著微笑服務(wù)的理念，熱情解答居民提出的各種實(shí)際問題，幫助百姓排憂解難。我的工作熱情感染了所在轄區(qū)的居民，從而我也感覺到作為一名社區(qū)工作者，只要你把自己的工作當(dāng)成是一種愛好，用一顆真誠(chéng)的心面對(duì)居民的每一件事，居民回饋給你的不僅僅是支持，更多的是理解和信任。位同仁，當(dāng)你面對(duì)學(xué)生求和苦渴的眼睛時(shí)，當(dāng)你目視孩子們天真可愛的面龐時(shí)，當(dāng)你走上神圣的講臺(tái)時(shí)，你想到了什么？——民族的發(fā)展，祖國(guó)的昌盛，孩子的未來……毫無疑問，這些都是應(yīng)該思索的。其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長(zhǎng)年的流淌，是不計(jì)名利的付出。有一份熱發(fā)一份光。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。當(dāng)時(shí)代選擇了我們，我們也就選擇了一種幸運(yùn)，一種付出，一種無私和崇高?！睂W(xué)生不是老師的親骨肉，但家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，交到了老師手中，同時(shí)，也就把信任和責(zé)任放到了我們的肩上。為了提高她的成績(jī)，我是絞盡腦汁：下課時(shí)我總是等她沒有疑問時(shí)再離開教室?？吹綘N爛的笑容又回到了她的臉上，我感到特別欣慰！還有一個(gè)學(xué)生，父母離異，平時(shí)他放假到奶奶家，奶奶很崇他。我從他的日記里讀出了他的心事。每當(dāng)清晨走進(jìn)校園，聽到那一聲聲清脆的“老師早”；每當(dāng)夜深人靜，欣賞學(xué)生們那一篇篇優(yōu)秀的習(xí)作，我感到多么滿足，多么富有，多么自豪！美好的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝；如詩的青春就在這年年月月的三尺講臺(tái)上得到永葆。在這一平凡而又神圣的教育殿堂，我愿做一個(gè)人梯，讓學(xué)生踩著我的雙肩向上攀登；我愿做一塊鋪路石，為學(xué)生的成功之路鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的路基！老師們，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，一起為荀子的明天更加輝煌而奮斗吧！讓我們把師愛變成一首歌，悠揚(yáng)地唱到人生的盡頭；化作一盞燈，久久地燃燒，成為一個(gè)光明的凝聚點(diǎn)！讓我們滿懷豪情地告訴天下人：教書育人，舍我其誰？老師們，平凡中，讓我們奉獻(xiàn)吧！我的演講完了，謝謝大家！愛與奉獻(xiàn)演講稿11尊敬