【正文】 我才明白，所謂白衣天使，意味著即使你在幾千個(gè)日日夜夜留下了疲憊的身影，呈現(xiàn)給患者的永遠(yuǎn)都是溫暖的微笑和細(xì)微的照料。姐妹們，讓我們?cè)谄椒驳淖o(hù)理崗位上，以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，讓青春在無影燈下煥發(fā)出絢麗的光彩，讓生命因我而精彩!最后，祝大家節(jié)日快樂，祝我們的婦產(chǎn)醫(yī)院有更加輝煌的明天！也許我們不是合格的女兒，不是合格的母親、妻子，但我絕對(duì)可以說我們是合格的職工，是可敬可愛的白衣天使 南丁格爾曾經(jīng)說過：“護(hù)士是沒有翅膀的天使。豐碑無語，行勝于言。婦產(chǎn)醫(yī)院能有今天的發(fā)展，婦產(chǎn)醫(yī)院能在人民群眾中樹立良好形象，是我們大家辛勤努力的結(jié)果，是我們?nèi)w醫(yī)務(wù)人員忘我工作無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。我知道，我的愛能減輕病人的疼痛；我知道，我的微笑，能滋潤患者的心靈；我知道，我的真誠，會(huì)承載千萬個(gè)家庭健康平安的希望！我要感謝我的職業(yè)，是它讓我懂得了如何珍愛生命；我要感謝我的職業(yè)，是它讓我理解了什么是平凡中的偉大；我要感謝我的職業(yè)，是它讓我明白了奉獻(xiàn)才會(huì)讓我更加美麗。我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位。盡管辛勞的痕跡爬上額頭和眼角，但我快樂，因?yàn)槲夷欠轃霟岬膼坌?，拯救著那無助的呻吟與滿臉的痛楚；盡管青春在燃燒中消盡，但我驕傲，因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)患者通過我的護(hù)理，重新?lián)P起生命風(fēng)帆；盡管沒有驚天動(dòng)地豐功偉績(jī)，但我自豪，因?yàn)槲易尳】抵匦聯(lián)肀恳粋€(gè)軀體和心靈。護(hù)士的職業(yè)，平凡的不能再平凡，普通的不能再普通。新的形勢(shì)對(duì)對(duì)我們護(hù)理工作提出了更高的要求，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，不斷完善自己，充實(shí)自己，塑造護(hù)士新形象，實(shí)踐護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變。是啊，護(hù)理工作是一門精細(xì)的藝術(shù)?！叭紵约赫樟羷e人”——南丁格爾精神在華夏大地發(fā)揚(yáng)光大永恒。朋友們！你知道天使稱號(hào)的背后有多少人在無私的奉獻(xiàn)。護(hù)士的工作是平凡的，但它同時(shí)又是神圣的，因?yàn)樗墙】档氖拐撸巧南Ｍ?。光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，回首護(hù)理崗位上度過的日日夜夜，緊張繁忙中，我們感受著人生百味，重復(fù)勞作中孕育著我們的事業(yè)心和責(zé)任感。人們都說護(hù)士是“白衣天使”，但只有同行們才清楚這天使背后的苦和累。擴(kuò)展資料：愛與奉獻(xiàn) 演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、各位來賓、朋友們：大家好！我是，我今天演講的主題是《愛與奉獻(xiàn)》。讓愛的陽光，灑滿校園的每個(gè)角落；讓愛的雨露，滋潤每個(gè)學(xué)生的心田。看著今天的姚翠，我仿佛看見昨天把我引入音樂殿堂的鄧麗珍老師，仿佛看見臨分娩的頭一天還在工作的朱麗敏老師，仿佛看見三尺講臺(tái)上許許多多無私奉獻(xiàn)的人們……是他們的崇高，折服了我；是他們的偉大，讓我義無返顧的接過“愛心接力棒”，播灑愛的陽光……愛，是一汪清泉，能滋潤干涸的心田；責(zé)任，是一種使命，能創(chuàng)造輝煌和奇跡。轉(zhuǎn)眼，三年過去了，中考成績(jī)出來了，姚翠考了619分！那天，她手里握著成績(jī)單，高興地跑來告訴我：“老師，我得了個(gè)舊三中給我的一萬元的獎(jiǎng)學(xué)金，高中的學(xué)費(fèi)你不用再擔(dān)心了。懂事的姚翠沒有讓老師失望，在參加個(gè)舊中學(xué)的考試時(shí)，取得了第8名的好成績(jī)！我倍感欣慰，可欣慰之余，又為她上中學(xué)的費(fèi)用而著急。于是走過去，輕輕地拍著她的肩膀說：“姚翠，老師知道你有心事，說給老師聽聽，老師會(huì)幫助你的，好嗎？”哪知，她轉(zhuǎn)過身來，眼里閃著晶瑩的淚珠，猛地?fù)涞轿业膽牙?，“哇——”的一聲哭了起來：“老師，奶奶說我們家沒有錢，下個(gè)學(xué)期我不能來讀書了……”原來，她父親喪失勞動(dòng)力，母親現(xiàn)在又病倒，全家人就靠70多歲的奶奶值班的六七十元的收入維持生活。那是小學(xué)六年級(jí)時(shí)的事，有一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)品學(xué)兼優(yōu)的她，像變了個(gè)人似的，沉默寡言，經(jīng)常失神地望著窗外。曾為孩子們的淘氣而大動(dòng)肝火，曾為深夜尋找未歸的學(xué)生而心焦如焚地奔走在空曠的大街上，也曾為學(xué)生的茁壯成長(zhǎng)而笑逐顏開……“苗老師，要是沒有你，我早就失學(xué)了?！懊缋蠋?，教師節(jié)快樂！”看著一張張幸福的笑臉，聽著一聲聲誠摯的祝福，我不禁淚光盈盈。因?yàn)椋袗鄣姆瞰I(xiàn)，就會(huì)有愛的收獲。我選擇，我熱愛。然而，教師又是偉大的，教師是一把火，點(diǎn)亮求知者智慧的火花；教師是一盞燈，照亮后來者前行的路。有一首歌最為動(dòng)聽，那就是關(guān)愛；有一種人生最為平凡，那就是教師。肩負(fù)著圣潔的使命，我，愿把青春，刻進(jìn)樹的年輪；愿把關(guān)愛，溶入生命的河流；愿把奉獻(xiàn)，織成潔白的羽衣。作為一名深受孩子們喜歡的小學(xué)教師，我深切地感受到我們的教育在當(dāng)下應(yīng)更多的體現(xiàn)出無私奉獻(xiàn)，少一點(diǎn)功利追逐。我希望教育是一塊青草地，祈盼所有的孩子踩在上面都像跑進(jìn)足球場(chǎng)般的歡快，而沒有走進(jìn)沼澤般的恐懼；希望能用自己所擁有的知識(shí)和情操在每個(gè)孩子心靈深處種下公正、清澈、寬容的種子，讓學(xué)校真正成為所有孩子公平、快樂、成長(zhǎng)的平臺(tái)。只有這樣，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。所以，教師在學(xué)生面前應(yīng)是導(dǎo)師，應(yīng)是慈母，應(yīng)是朋友。為了傳授知識(shí)，我們有責(zé)任努力提高自己的綜合素質(zhì)，經(jīng)常閱讀專業(yè)書籍，積極參加研修活動(dòng)，不斷改進(jìn)教育方式和教學(xué)方法，及時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，來提高自身的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新課程教學(xué)的需要。試想，如果沒有師愛，學(xué)校就是無水之池，學(xué)生就是無水之魚。當(dāng)孩子困惑時(shí)解疑答惑，頹喪時(shí)鼓舞激勵(lì)，迷茫時(shí)指點(diǎn)方向……蘇霍姆林斯基說：“傾注于兒童的愛是我一生中最重要的事。這一切都是為了學(xué)生，因?yàn)槲沂且幻處煛Ｓ袝r(shí)自己的孩子生病也不能陪在身邊。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。我自豪，我是一名中國教師；我自豪我是一名青年教師；我自豪，我是一名小學(xué)教師；當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時(shí)，我的心情是多么激動(dòng)，多么的自豪。這是人民教師崇高的勞動(dòng)！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)定。童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師。后來，通過多次家訪和該生的暗自努力，這位學(xué)生終于趕上來了，期末語數(shù)成績(jī)都在中等以上。”讀著這段話，我的心震顫了。后來在她的一篇作文《我敬佩的一個(gè)人》中，我見到這樣一段話：“萬老師你真好，可能我的爸爸媽媽早已不知道我的生日是哪天了，可是你卻把我的生日放在心上，并且與班上57個(gè)同學(xué)和我過了一個(gè)難忘的生日，我知道你的付出是為了我的成長(zhǎng)。有這樣一個(gè)女學(xué)生，父母離異，她跟著父親生活，父親整天賭博不管她，每次作業(yè)都不能及時(shí)完成，我平時(shí)注意關(guān)心她。一個(gè)沒有愛心的教師，也就不能稱得上是一位合格的教育工作者。我自豪，因?yàn)槲揖褪沁@樣一名教師，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)；我無悔，因?yàn)閻叟c責(zé)任堅(jiān)定了我對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求！俗話說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)?！边@就是對(duì)教師教學(xué)生涯的最好寫照?！睅煇凼恰耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。愛與責(zé)任，相得益彰是師德的靈魂。這種責(zé)任就是對(duì)自己所從事的職業(yè)要有負(fù)責(zé)任的意識(shí)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，我夢(mèng)想自己能夠成為一名有愛心、有智慧、有責(zé)任心，并且能夠得到孩子、家長(zhǎng)以及同事們認(rèn)可和喜愛的老師，一個(gè)受孩子衷心愛戴的老師。愛與奉獻(xiàn)演講稿13各位老師們：大家下午好 ！我是來自小學(xué)的，今天我演講的題目是《教師的愛與責(zé)任》。老師，您給予我們的這種愛，我們會(huì)銘記在心，您對(duì)我們的嘔心瀝血，我們會(huì)用心去感悟，我們不會(huì)辜負(fù)你的付出，不會(huì)使你的汗水白白流淌。老師，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您就是春蠶，奉獻(xiàn)自己，造福別人；老師，您就是那辛勤的園丁，為祖國培育新一代的花朵。在這個(gè)中午，您為我們辛勤工作，而我們卻悄然不知，看見老師憔悴的臉龐，我的心好難受。一只手打著點(diǎn)滴，一只手還在為我們批著作業(yè)。這時(shí)，你要用心去容納它，接受它，感悟它……那是一個(gè)冬天的中午，我去辦公室送作業(yè)。愛，就是在泥濘中，一只扶持的手；愛，就是在迷惑時(shí)，一個(gè)肯定的`回答；愛就是在挫折中，一句安慰的話語。愛是什么？愛如一縷陽光，驅(qū)散我們心中的濃霧。無數(shù)個(gè)寒冷的夜晚，護(hù)士姐妹們?cè)诓恍莶幻叩氖刈o(hù)著病人，卻把自己的孩子獨(dú)自放在值班室！又有誰知道在她們的心靈深處深藏著一種偉大無私的愛！有人說護(hù)士是白衣天使，是提燈女神的使者，是上帝的化身，也有人說護(hù)士是服務(wù)員，是高級(jí)保姆！對(duì)于這些我們從來不計(jì)較，而是用我們自己超出常人的愛心和耐心來向世人展示了屬于我們自己的風(fēng)采！用寬廣無私的愛，譜寫著一曲激昂的旋律！??！我贊美您，我心中的白衣天使；您是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的，您是偉大無私的?！碑?dāng)我們接過南丁格爾的神燈走進(jìn)病房時(shí)，用她特有的光茫，把病人陰霾的心田照亮，用我們的真誠與愛心，交織成一道強(qiáng)烈的護(hù)身符，撫平了患者的創(chuàng)傷！為患者帶去了光明和希望！傳遞著南丁格爾的精神，我們踏上了愛與奉獻(xiàn)的旅途……曾經(jīng)的哭哭啼啼已不再有，因?yàn)槲覀兪翘焓沟幕?，病人需要我燦爛的微笑；曾經(jīng)的小姐脾氣不再發(fā)，因?yàn)榛颊咝枰覀兊年P(guān)心和安慰！曾經(jīng)的幼稚和懶惰更不存在，！我們放棄了許多，付出了許多，為的不是別的，而是共同演繹著愛與奉獻(xiàn)這出美麗而圣潔的生命之歌！飄然而致的白衣，伴隨著神圣的心靈，一頂圣潔的燕尾帽，攜帶著生命的希望。在這一平凡而又神圣的教育殿堂，我愿做一個(gè)人梯，讓學(xué)生踩著我的雙肩向上攀登；我愿做一塊鋪路石，為學(xué)生的成功之路鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的路基！老師們，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，一起為荀子的明天更加輝煌而奮斗吧！讓我們把師愛變成一首歌，悠揚(yáng)地唱到人生的盡頭；化作一盞燈，久久地燃燒，成為一個(gè)光明的凝聚點(diǎn)！讓我們滿懷豪情地告訴天下人：教書育人，舍我其誰？老師們，平凡中，讓我們奉獻(xiàn)吧！我的演講完了，謝謝大家！愛與奉獻(xiàn)演講稿11尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們：大家好！我今天演講的主題是《愛與奉獻(xiàn)》。教書育人，使我的生活充實(shí)、自在。每當(dāng)清晨走進(jìn)校園，聽到那一聲聲清脆的“老師早”；每當(dāng)夜深人靜，欣賞學(xué)生們那一篇篇優(yōu)秀的習(xí)作，我感到多么滿足，多么富有，多么自豪！美好的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝；如詩的青春就在這年年月月的三尺講臺(tái)上得到永葆。那段時(shí)間，不管是在教室里、花壇旁還是操場(chǎng)上，都留下了我們倆促膝談心的身影終于。我從他的日記里讀出了他的心事。有一次，他因?yàn)榧o(jì)律不好被班主任批評(píng)，而變得消沉、靜默。看到燦爛的笑容又回到了她的臉上，我感到特別欣慰！還有一個(gè)學(xué)生，父母離異，平時(shí)他放假到奶奶家，奶奶很崇他。有時(shí)為了讓她在同學(xué)們面前露一手，我有意將第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容先教給她，或難題的解決方法事先透漏給她，讓這朵沒有色彩的小花逐漸鮮艷起來，生動(dòng)起來。為了提高她的成績(jī)，我是絞盡腦汁：下課時(shí)我總是等她沒有疑問時(shí)再離開教室。初來荀子這一陌生的環(huán)境，自卑的心理使她的成績(jī)?cè)絹碓讲??！睂W(xué)生不是老師的親骨肉，但家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，交到了老師手中，同時(shí)，也就把信任和責(zé)任放到了我們的肩上。如果說黎明的奉獻(xiàn)是太陽，黑暗的奉獻(xiàn)是群星，大地的奉獻(xiàn)是鮮花；那么，老師的奉獻(xiàn)就是對(duì)學(xué)生們的愛。當(dāng)時(shí)代選擇了我們，我們也就選擇了一種幸運(yùn)，一種付出，一種無私和崇高。教師，是既平凡又神圣的職業(yè)。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光?！彪m然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。有一份熱發(fā)一份光。魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長(zhǎng)年的流淌，是不計(jì)名利的付出。我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠的奉獻(xiàn)、無私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。位同仁，當(dāng)你面對(duì)學(xué)生求和苦渴的眼睛時(shí)，當(dāng)你目視孩子們天真可愛的面龐時(shí)，當(dāng)你走上神圣的講臺(tái)時(shí)，你想到了什么？——民族的發(fā)展，祖國的昌盛，孩子的未來……毫無疑問，這些都是應(yīng)該思索的。讓我們?cè)谝黄穑讶罕娐肪€內(nèi)化于心，外化于行，為了群眾、依靠群眾，服務(wù)群眾，用我們的智慧和激情，鑄就北方共青明天的輝煌！愛與奉獻(xiàn)演講稿10因?yàn)閻郏愿矣诜瞰I(xiàn)，甘于奉獻(xiàn)。我的工作熱情感染了所在轄區(qū)的居民，從而我也感覺到作為一名社區(qū)工作者，只要你把自己的工作當(dāng)成是一種愛好，用一顆真誠的心面對(duì)居民的每一件事，居民回饋給你的不僅僅是支持，更多的是理解和信任。在工作中，無論什么樣的人群，我都一樣對(duì)待。在平時(shí)的工作中，除了協(xié)助主任完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)外，還本著微笑服務(wù)的理念，熱情解答居民提出的各種實(shí)際問題，幫助百姓排憂解難。孤兒許北晨格外牽動(dòng)我們的心，他四歲時(shí)爸爸因癌癥去世了，媽媽從此杳無音訊，是爺爺奶奶一首把他帶大的，爺爺有心臟病，奶奶有糖尿病，生活很困難，我們知道后，無論平時(shí)還是年節(jié)我們都去看他，給他送去衣物和學(xué)習(xí)用品，讓他感受到社區(qū)的溫暖和關(guān)愛。自20xx年我兼任女工主任以來，除了完成農(nóng)場(chǎng)工會(huì)交給的任務(wù)外，針對(duì)低收入低保戶、空巢老人和留守兒童，利用節(jié)假日組織女工和巾幗志愿者開展“十字繡展” “送溫暖，送健康”等活動(dòng)。小組長(zhǎng)的工作看似簡(jiǎn)單，其實(shí)很復(fù)雜，它需要每個(gè)人不但能“文”，還要能“武”。因?yàn)?，在這里，實(shí)現(xiàn)了我人生的理想，體現(xiàn)了我的人生價(jià)值，雖然，這份工作沒有太多的薪金和物質(zhì)財(cái)富，但是，它給了我更為珍貴的東西———那就是私的愛和奉獻(xiàn)。如果你是一縷陽光，是否照亮了一片黑暗