【正文】 人大代表是人民選出來的，代表人名的利益，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。建議措施人大代表是人大工作的主體，要增強(qiáng)人大工作的成效，關(guān)鍵看人大代表依法履職素質(zhì)的高低。但這些規(guī)定的可操作性不強(qiáng)，缺乏嚴(yán)格的責(zé)任約束，從而使這些規(guī)定得不到真正有效的貫徹落實(shí)，一些代表的活動(dòng)流于形式、走過場(chǎng)。代表候選人的醞釀缺乏民主、公正的基礎(chǔ)，代表候選人的介紹也是間接性、形式上的，在時(shí)間上也較為倉促，沒有規(guī)定選民面對(duì)面地直接聽取候選人自己的介紹，選民對(duì)候選人是“見榜不見人”，更談不上對(duì)候選人的深層次的了解。法律知識(shí)偏低，雖然對(duì)我國的法律法規(guī)有一定了解，但具體的某一法律進(jìn)行詳細(xì)的分析時(shí)，只知其一，不知其二，不能較好的掌握何運(yùn)用，更不能維護(hù)好人民的權(quán)利。認(rèn)為自己處理的事情只是走走形式和過場(chǎng)，不能有所作為，我國人大制度實(shí)行了五十多年，但是還存在一些人大代表不知道應(yīng)當(dāng)履行哪些權(quán)利和義務(wù)，在代表期間不發(fā)言或是抓不住要害，提不出有一定水平的議案和建議。對(duì)《溫州市中小學(xué)教材使用問題及建議》，放棄投票權(quán)。沒有放棄投票權(quán)。我們了解奚秋玉是桐廬縣城關(guān)中學(xué)教師，她參加了14次會(huì)議從教師實(shí)際角度出發(fā)針對(duì)教師的福利待遇以及學(xué)生安全問題，提出了《桐廬教師及全縣教師考核、待遇應(yīng)與公務(wù)員一致》；《桐廬中學(xué)教室改造》等議案，對(duì)《大規(guī)模的修路改造議案》投過反對(duì)票，因?yàn)樵摴こ桃?guī)模巨大，政府勢(shì)力不足，沒有放棄投票權(quán)?！薄叭珖嗣翊泶髸?huì)代表是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)組成人員，地方各級(jí)人民代表大會(huì)代表是地方各級(jí)國家權(quán)力機(jī)關(guān)組成人員。人大代表經(jīng)過民主選舉方式產(chǎn)生，代表人民行使國家權(quán)力，具有廣泛性、代表性、先進(jìn)性。其主要職責(zé)就是代表人民管理國家及各項(xiàng)社會(huì)事務(wù)?！叭珖嗣翊泶髸?huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)代表，代表人民的利益和意志，依照憲法和法律賦予本級(jí)人民代表大會(huì)的各項(xiàng)職權(quán)，參加行使國家權(quán)力。陳國富同志是桐廬縣上洋州村支書，參加了14屆桐廬縣人大代表會(huì)議。張愛飛作為溫州市新橋鎮(zhèn)人大主任，以前是鎮(zhèn)長，針對(duì)溫州市作為工業(yè)城市，環(huán)境問題嚴(yán)重，提出《大氣污染解決治理》的議案。因?yàn)殡m然該事件很有必要改革，但歷時(shí)較舊，事情較繁瑣，資金調(diào)度困難。存在“握手代表、拍手代表、”，未能反映選民的心聲。代表候選人的提名、醞釀、介紹制度不夠完善。因此，部分選民對(duì)選舉缺乏積極性，選誰不選誰顯得較隨意，造成選舉過于形式化，由此選出的人大代表，其參政議政能力可想而知。代表的整體構(gòu)成不盡合理。人大代表真正做到知民情、了民意、負(fù)民責(zé)，真正履行好代表職責(zé)，提高人大代表的參政議政能力是關(guān)鍵。因此每位人大代表都要樹立自身的責(zé)任意識(shí)，牢記自身的使命。同時(shí)定期組織開展理論學(xué)習(xí)，用理論武裝自己的頭腦，增加自己的人大意識(shí)。學(xué)習(xí)好理論知識(shí)，并參加相關(guān)的執(zhí)法檢查、工作視察等。在代表候選人的宣傳、介紹方面，除了利用廣播、電視、報(bào)紙等途徑外，還可以建立如：組織由選民參加的聯(lián)合考察組在選舉前對(duì)候選人進(jìn)行考察的制度、候選人選舉前的公示制度以及由選舉委員會(huì)組織候選人與選民直接見面，回答選民提問，宣傳其主張的制度。因此，人大代表密切與選民及選舉單位的聯(lián)系是向選民與選舉單位負(fù)責(zé)、忠實(shí)代表職責(zé)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，也是代表提高自身參政議政能力的一條重要途徑。再次，建立人大代表定期調(diào)研制度，規(guī)定人大代表每年應(yīng)安排一定的時(shí)間到選區(qū)去調(diào)查研究，深入了解選民的意愿。第二篇：加強(qiáng)民主黨派參政議政能力加強(qiáng)民主黨派參政議政能力，建設(shè)社會(huì)主義民主政治電子院12班 51101223 李嘉琪加強(qiáng)民主黨派自身建設(shè)是堅(jiān)持和完善中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的重要基礎(chǔ)。一方面，我國社會(huì)在一致性增強(qiáng)的基礎(chǔ)上的多樣性不斷發(fā)展，人們思想活動(dòng)的自主性、差異性、選擇性明顯增強(qiáng)；另一方面，民主黨派隊(duì)伍不斷發(fā)展，新一代代表人物已成為各民主黨派各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子主體，成員結(jié)構(gòu)也發(fā)生了新的變化。一、重視思想建設(shè)，提高成員政治素質(zhì)和思想道德水平思想建設(shè)是自身建設(shè)的核心，是關(guān)系民主黨派自身發(fā)展的一項(xiàng)長期而帶根本性的任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷地在民主黨派成員中提高對(duì)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的認(rèn)識(shí)。面對(duì)新形勢(shì)新問題，進(jìn)行正確的宣傳和引導(dǎo)，使民主黨派成員的思想觀念、道德水平、文化素質(zhì)等，不斷地與時(shí)代相適應(yīng)，與社會(huì)同步發(fā)展；增強(qiáng)對(duì)一些問題的鑒別能力，特別是在遇到一些大是大非的問題時(shí)，保持清醒的政治頭腦，堅(jiān)持正確的政治方向，完成時(shí)代賦予民主黨派的任務(wù)和使命。（三）定期開展形勢(shì)教育。二要認(rèn)真學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解新情況，適應(yīng)新形勢(shì)，研究新問題。二、不斷加強(qiáng)組織建設(shè)，提升黨派整體形象組織建設(shè)是參政黨自身建設(shè)的基礎(chǔ)。作為民主黨派組織的核心，領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)是自身建設(shè)的關(guān)鍵。第三是要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治把握能力；要積極投身社會(huì)實(shí)踐，不斷提高參政議政能力；要認(rèn)真貫徹民主集中制原則，不斷提高組織領(lǐng)導(dǎo)能力；要認(rèn)真履行職責(zé)，不斷提高合作共事能力。二是發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持工作程序。四是對(duì)后備干部隊(duì)伍實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。一是堅(jiān)持“三個(gè)為主”原則。注重質(zhì)量是組織發(fā)展的核心問題，民主黨派作用的大小主要取決于成員政治素質(zhì)和代表性。堅(jiān)持各自特色，有利于民主黨派發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，更好地履行參政黨職能。建立一套適合民主黨派自身特點(diǎn)、有利于促進(jìn)民主黨派工作規(guī)范化和科學(xué)化運(yùn)行的制度，健全參政黨的工作機(jī)制，可以為民主黨派有效發(fā)揮參政黨作用奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（二）健全和完善參政議政的工作機(jī)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、重用一批有專長、有熱情、有影響、能奉獻(xiàn)的人才，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)。制度的逐步完善、協(xié)調(diào)，才能充分發(fā)揮組織集體的力量和個(gè)人能動(dòng)性，進(jìn)而使民主黨派工作逐步走上規(guī)范化、制度化的軌道。民主黨派要搞好自身建設(shè)，提高整體參政能力和水平，首先應(yīng)該抓住機(jī)關(guān)建設(shè)這個(gè)環(huán)節(jié)，它是體現(xiàn)民主黨派工作水平的重要窗口。機(jī)關(guān)建設(shè)首先是制度建設(shè)，制度建設(shè)帶有根本性、穩(wěn)定性和長期性。加強(qiáng)對(duì)黨派機(jī)關(guān)工作人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使其了解參政議政方面的知識(shí)和與自己成員相關(guān)的專業(yè)、職業(yè)常識(shí)，不斷提高政治素質(zhì)、理論素質(zhì)和參政議政能力。第三篇：提高參政議政能力學(xué)習(xí)心得提高參政議政能力學(xué)習(xí)心得提高參政議政能力學(xué)習(xí)心得（一）作者：梁子國3月16日至20號(hào)，按照組織安排，我有幸參加了貴州省社會(huì)主義學(xué)院為期一周的黨外人士39。參政議政39。雖有被黨委政府采納，但多數(shù)提案建議高度不夠，提問題多，解決思路方案操作性不強(qiáng)，存在幾個(gè)問題：一是履行參政議政工作責(zé)任心不強(qiáng)，應(yīng)付較多。提高參政議政能力39。一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間很快過去，短暫卻充實(shí)而愉快。聆聽專家講座，開展互動(dòng)交流，參加社會(huì)考察，進(jìn)一步開闊了視野，增長了見識(shí)。二、感受與收獲本