魯教版語文七上門外觀球2篇-wenkub
2022-12-20 03:20:09 本頁面
【正文】 教學過程： 一、 導入新課： 同學們，黑板上老師寫的是一家媒體對一個重大的體育賽事所進行的報道：霍 —— 霍 —— 零比零。 4．學習形象的描寫與深刻的議論相結合的寫法。 初二上冊第 16 課《門外觀球》教案 學習目標： 1．了解足球的意義，感悟作者對足球的獨特體會。 教學重點難點： 感知作者通過足球而產生的人生感悟，品味內涵豐富的議論句子。這則報道堪稱世界上最短的體育報道。 四年一度的世界杯足球賽，吸引著無數球迷的目光，四年一次的輪回凝聚著人們太多的期待?，F(xiàn)為中國作協(xié)副主席、河北省作協(xié)主席。雷特杯和大力神杯均代表著世界足球最高榮譽?！暗厍蛉诵枰闱?，因為地球人從足球那里得到一個淋漓盡致的真的自身。 2．作者是怎樣與足球結緣的？你從哪里讀出來的 “我無意中走進了客廳，并無意地掃了一眼電視??臉上卻沒有一般情況下的狂喜，而是一派猙獰。作者 她的眼和心真的放進球場，她也收 獲頗多?！薄拔疫€每每為看臺上觀眾的表情所打動”。 “還有足球明星 們在競爭中的那一分千載難逢的真實”。 “地球上需要足球，因為地球人從足球那里能看到一個淋漓盡致的真的自身”。 6．最終成為足球愛好者的鐵凝為自己的文章取題《門外觀球》，想一想你不怎樣理解“門外觀球”這個文題的？ “門外”，指門外漢，即作者對足球不了解；“門外觀球”，即作者從足球門外漢的角度觀球，觀出了自己對足球獨特的人生感悟。 學生自由欣賞自己喜歡的句子，并背誦一兩句話，同時向小組同學講講自己對這個句子的理解。足球還每一個人一個真實的面目，讓人看到真的自我，真的世界。 板書設計： 門外觀球 鐵凝
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