【正文】 思想政治工作。（一）構(gòu)建校園和諧的師生關(guān)系學(xué)校是培養(yǎng)人才的場所。（2）人際關(guān)系和諧是事業(yè)發(fā)展和校園環(huán)境和諧的前提，若沒有和諧的人際關(guān)系，學(xué)校事業(yè)發(fā)展就不可能順利，校園環(huán)境也必然臟亂不堪。三是校園環(huán)境的和諧。（4）學(xué)生的個性發(fā)展與社會需求的和諧。（2）學(xué)科發(fā)展的和諧。主要包括師生關(guān)系的和諧、領(lǐng)導(dǎo)與教師關(guān)系的和諧及教師與后勤人員關(guān)系的和諧。校園奏響和諧的旋律，將會為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成才注入活力，使學(xué)校的組織效能得到充分發(fā)揮，提高教師教書育人的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，從而提高教育教學(xué)的質(zhì)量，促進師生的自身發(fā)展和身心健康。（3）學(xué)校是人才集聚之地，和諧校園可以產(chǎn)生示范誘導(dǎo)作用，帶動整個社會和諧。關(guān)鍵詞：和諧校園；和諧社會；構(gòu)建一、構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會和學(xué)校發(fā)展的必然要求十六屆四中全會《中共中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》中提出了“構(gòu)建社會主義和諧社會” 的新命題。沒有和諧的校園，便很難說是真正的和諧社會。和諧校園，首先是人際關(guān)系的和諧，其次是事業(yè)發(fā)展的和諧，再次是校園環(huán)境的和諧，其中的關(guān)鍵是人際關(guān)系的和諧?！钡诙簶?gòu)建和諧校園之我見構(gòu)建和諧校園之我見構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會和學(xué)校發(fā)展的必然要求。做一名保護校園衛(wèi)生的小衛(wèi)士。四、我們要團結(jié)友愛，互相幫助，同學(xué)遇到困難，應(yīng)該主動的幫助他（她）。”見到誰都要問好。三、我們要講文明，懂禮貌?；丶乙院笠词?，洗干凈之后才能吃飯。做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。校園里，我們接受陽光的洗禮，接受同學(xué)的幫助，老師的教化，老師蠟燭般的精神，時時使我感動，他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。第一篇：構(gòu)建和諧校園之我見我常常聽老師這樣教導(dǎo)我們“與人玫瑰，與人增香?！?老師用一只帶陽光的蠟燭點燃了無數(shù)熊熊的火炬，我只是其中一只，平凡的我又能為誰作些什么呢？校園需要你、我、他，我何愁平凡，怎就不能用火炬照亮他人呢?一、我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。二、我們要愛清潔、講衛(wèi)生。不僅吃飯前要洗手，平時手臟了也要洗。見到校長：“校長好。不罵臟話，不打架。同學(xué)傷心、難過時，應(yīng)該上前問清原因并安慰他（她），讓他（她）恢復(fù)信心。平凡的我可做一粒種子，一粒奉獻愛心的一粒種子。構(gòu)建和諧社會必須構(gòu)建和諧校園。因和諧的校園人際關(guān)系主要包括師生關(guān)系的和諧、領(lǐng)導(dǎo)與教師關(guān)系的和諧及教師與后勤人員關(guān)系的和諧三個方面，那構(gòu)建校園和諧的人際關(guān)系自然應(yīng)從這三方面著手。構(gòu)建和諧校園也是學(xué)校發(fā)展的必然要求，沒有一個和諧的校園，便沒有學(xué)校的持續(xù)、穩(wěn)定、高效發(fā)展。構(gòu)建和諧社會必須構(gòu)建和諧校園。構(gòu)建和諧校園也是學(xué)校發(fā)展的必然要求，沒有一個和諧的校園，便沒有學(xué)校的持續(xù)、穩(wěn)定、高效發(fā)展。二、和諧的人際關(guān)系是和諧校園的核心構(gòu)建和諧校園必先弄清什么是和諧校園。二是事業(yè)發(fā)展的和諧。要保持各個學(xué)科之間的布局合理、互相支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展。要使學(xué)生所學(xué)，既能滿足社會的需要，又合乎個人的興趣愛好。學(xué)校的建筑與周圍環(huán)境應(yīng)相互協(xié)調(diào)，各建筑之間也應(yīng)錯落有致、相互呼應(yīng)，整個校園應(yīng)干凈、安寧，營造一個整潔美觀、寧靜幽雅的環(huán)境。三、構(gòu)建和諧的人際關(guān)系是構(gòu)建和諧校園的關(guān)鍵辯證唯物主義原理告訴我們，做任何事都要抓住主要矛盾，這是事業(yè)成功的關(guān)鍵。校園里的人群最主要的就是學(xué)生和教師。因此構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，應(yīng)從優(yōu)化教學(xué)和思想政治工作做起。為此，教學(xué)方法應(yīng)靈活多樣，改變單純灌輸?shù)姆绞?，相機采用課堂討論、演講辯論、學(xué)生自學(xué)、學(xué)生上臺講等多種方式。要盡量采用啟發(fā)式教學(xué)，而盡力避免生硬灌輸?shù)姆绞?，?yīng)激發(fā)思想而不應(yīng)控制思想。堅持以人為本，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建一個全體師生員工各盡其能、各得其所而又和諧相處的和諧校園，使高校成為師生員工生活的家園，精神的樂園，成才的搖籃。按照和諧校園的標準，大力倡導(dǎo)公平、正義、寬容的理念，緊密貼近實際，貼近生活，貼近師生，做到尊重人、關(guān)愛人、依靠人，努力提高思想教育工作的針對性、實效性、吸引力、感染力。要善于將辦學(xué)過程中產(chǎn)生的行之有效的新經(jīng)驗，把群眾實踐中涌現(xiàn)出來的首創(chuàng)精神，認真加以科學(xué)地總結(jié)、提升和引導(dǎo)，通過黨內(nèi)程序，形成黨組織的主張，并通過教代會、學(xué)術(shù)委員會、專家咨詢會等，讓學(xué)校、院（系）的重大事項和涉及教職工切身利益的重大決策，成為全校師生員工普遍遵循的行為準則，推動工作朝著理性的、正軌化的方向前進。建設(shè)和諧的校園文化，要堅持用大學(xué)文化所蘊含的人生信仰、道德觀念、審美情趣等豐富多彩的文化因素去引導(dǎo)和塑造師生員工，共同建設(shè)高尚、健康、文明的校園文化。五、加強管理制度建設(shè)。一個學(xué)校是否有和諧的氛圍，與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)是否和諧有很大的關(guān)聯(lián)性。假設(shè)一個單位，領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)不團結(jié)，就會互相之間拆臺，而不是補臺，將直接影響其發(fā)展。中國人一向主張“天時、地利、人和”，“和文化”在中國可謂源遠流長。老師要尊重學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，有意見可以提，有觀點可以擺，但不要動怒，不要動氣。老師之間存在競爭關(guān)系，更存在合作關(guān)系。你們絕不能因為競爭而影響了團結(jié)，要堅決克服“文人相輕”的現(xiàn)象。老師要對學(xué)生循循善誘，要關(guān)心學(xué)生的思想，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生的身體，關(guān)心學(xué)生的生活。對于關(guān)心學(xué)生身體和生活，這方面主要體現(xiàn)在各系輔導(dǎo)員，因為他們是我們離開父母后最直接的監(jiān)護人，他們應(yīng)時刻心系學(xué)生、了解學(xué)生、在學(xué)生遇到生活和學(xué)習(xí)上的困難時給予最大的幫助和慰藉，讓他們感覺到愛和溫暖。學(xué)生要尊重老師的勞動，要虛心接受老師的教育幫助，對老師要常懷一顆感恩之心，要繼承發(fā)揚中華民族尊敬教師的光榮傳統(tǒng)，師生共奏和諧校園的美好樂章。他們是語言媒體系和經(jīng)濟貿(mào)易系，這兩個系08年的元旦一起聯(lián)誼舉辦了迎新晚會，可以說是相當?shù)某晒Γ屛铱吹搅怂麄兊牟湃A，并對他們的能力與團結(jié)精神感到敬佩。我們要多作自我批評，做到人家的缺點讓人家自己講，不要夸大別人的缺點，同學(xué)們要有開闊的胸襟。舒適、幽雅的自然環(huán)境和衛(wèi)生、安全