【總結(jié)】《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》教案教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)歌曲《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》。教學(xué)目標(biāo):1、處理好歌曲《小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)》的感情。2、唱一唱《春風(fēng)與布谷鳥(niǎo)》。教學(xué)重難:處理歌曲的情緒,唱《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》。教學(xué)準(zhǔn)備:錄音機(jī),磁帶。教學(xué)過(guò)程:一、師生問(wèn)好二、呼吸練習(xí)深呼吸,均勻吐氣。三、視唱《小鳥(niǎo)
2024-12-07 23:02
【總結(jié)】《將軍得勝令》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:1、初步認(rèn)識(shí)民族樂(lè)器中的幾種打擊樂(lè)器,并感知其音色。2、正確理解《將軍得勝令》的音樂(lè)形象,感受其情緒。3、通過(guò)樂(lè)曲體會(huì)來(lái)表現(xiàn)人民載歌載舞的情景,展現(xiàn)一派慷慨激昂的景象。教學(xué)重點(diǎn):感受浙東鑼鼓《將軍得勝令》的音樂(lè)情緒及音樂(lè)形象。教學(xué)難點(diǎn):正確理解《將軍得勝令》的音樂(lè)形象。
2024-12-09 02:46
【總結(jié)】《你是這樣的人》教案教學(xué)目標(biāo):1、能用連貫的氣息,飽滿的深情的歌唱并能了解偉人的豐功偉績(jī)。2、掌握音樂(lè)記號(hào)及作用,并能在歌唱中體會(huì)如何運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn):能體驗(yàn)音樂(lè)作品所表達(dá)的音樂(lè)情感并能深情地演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)聆聽(tīng)、學(xué)唱、講故事等方式,進(jìn)一步了解總理的生評(píng),激發(fā)崇敬、愛(ài)戴之情。教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué)與學(xué)生自學(xué)(5
【總結(jié)】《小放驢》教案教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):熟悉《小放驢》曲調(diào)。2、情感目標(biāo):聆聽(tīng)河北吹歌《小放驢》,感受、體驗(yàn)《小放驢》那風(fēng)趣、潑辣的音樂(lè)情緒。3、能力發(fā)展目標(biāo):能夠聽(tīng)辨管子、嗩吶、板胡的音色及河北民間音樂(lè)的地方特點(diǎn)。教學(xué)分析:《小放驢》是一首在河北廣為流傳的民間樂(lè)曲。其音樂(lè)體裁屬于河北吹歌??梢哉f(shuō),這首樂(lè)曲首先是源于農(nóng)民們放驢的勞動(dòng)
2024-12-07 23:00
【總結(jié)】《赤兔嘶風(fēng)》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:能夠感受、體驗(yàn)《八駿馬》的音樂(lè)情緒,聽(tīng)辨廣東音樂(lè)及福建南曲樂(lè)隊(duì)中的主要樂(lè)器,初步認(rèn)識(shí)這兩種音樂(lè)體裁的音樂(lè)風(fēng)格。2、過(guò)程與方法:通過(guò)聆聽(tīng)感受樂(lè)曲的風(fēng)格特點(diǎn)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:喜歡聆聽(tīng)廣東音樂(lè)及福建南曲,并對(duì)與其相關(guān)的音樂(lè)文化感興趣。教學(xué)重點(diǎn):聆聽(tīng)感受歌曲。教學(xué)重點(diǎn):體驗(yàn)《八駿
【總結(jié)】《賽龍奪錦》教案教材分析:廣東音樂(lè)又稱(chēng)粵曲,是廣受人們喜歡的民間樂(lè)種之一。流行于珠江三角洲一帶,己有百余年的發(fā)展歷史。它以人們熟知的粵曲小調(diào)為素材,內(nèi)容多為生活中的情景,自然中的山川,河流、其結(jié)構(gòu)短小,曲調(diào)富有濃郁的地方特色。《賽龍奪錦》就取材于五月端午的賽龍舟。在廣東的端午節(jié),賽龍舟是一個(gè)具有廣泛性和特色性的活動(dòng),它緊張、激烈的競(jìng)賽場(chǎng)面常常令人激動(dòng)不已歷歷
2024-12-07 22:59
【總結(jié)】《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》教案教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》。教學(xué)目標(biāo):通過(guò)教唱《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》,讓學(xué)生感受歌曲中小鳥(niǎo)雀躍和展翅高飛的形象,激發(fā)學(xué)生樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。用富有彈性的、優(yōu)美舒展的歌聲唱好這首歌。教材分析:《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》是一首優(yōu)秀的童聲合唱歌曲。它以小鳥(niǎo)為題,盡情抒發(fā)了少年兒童“愛(ài)春天、愛(ài)陽(yáng)光、愛(ài)樹(shù)木、愛(ài)花香”的心情和壯志凌云的崇高理想。
【總結(jié)】走進(jìn)意大利民歌—桑塔露琪亞有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版桑塔露琪亞(SantaLucia)是一支那不勒斯民歌。在意大利統(tǒng)一過(guò)程中,1849年特奧多羅·科特勞(TeodoroCottrau)把它從那不勒斯語(yǔ)翻譯成意大利,當(dāng)作一首船歌出版。它是第一首被翻譯為意大利語(yǔ)的那
2024-11-29 07:08
【總結(jié)】欣賞,思考我們可以添加什么,看起來(lái)使春天更具有生機(jī)活力呢?牛羊、蝴蝶、蜻蜓等。沒(méi)有小鳥(niǎo)的大自然,缺少了生機(jī)活力,快看他們唱著歌來(lái)了!有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版學(xué)習(xí)??輕快的,活潑的,愉快的,優(yōu)美舒暢的。樹(shù)林,花朵,小鳥(niǎo),草地,湖邊,山崗等。
2024-12-07 13:49
【總結(jié)】《二泉映月》教案教學(xué)目標(biāo):1、欣賞弦樂(lè)合奏《二泉映月》,能夠感受、體驗(yàn)樂(lè)曲的音樂(lè)情緒,并能從音樂(lè)要素方面探索其與音樂(lè)情緒之間的關(guān)系。2、主動(dòng)探索與室內(nèi)樂(lè)相關(guān)的音樂(lè)文化知識(shí)。3、教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活,為建設(shè)國(guó)家而努力學(xué)習(xí)。教學(xué)重難點(diǎn):1、欣賞弦樂(lè)合奏《二泉映月》。2、音樂(lè)要素與音樂(lè)情緒之
2024-12-09 02:47
【總結(jié)】《洞庭魚(yú)米鄉(xiāng)》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)聆聽(tīng)歌唱家鄉(xiāng)的作品,感受代表性的地區(qū)民歌的音調(diào),使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶,滋生對(duì)親人、對(duì)家鄉(xiāng)的摯愛(ài)之情。2、感受女聲、男聲和童聲獨(dú)唱的音色,了解不同演唱方式的風(fēng)格。3、能夠隨著自己喜愛(ài)的歌曲輕聲哼唱。教學(xué)重難點(diǎn):創(chuàng)編自己的歌并唱一唱。教學(xué)過(guò)程:1
【總結(jié)】第三單元華夏古韻教材分析(一)編寫(xiě)意圖本單元力圖通過(guò)簡(jiǎn)潔的材料及相關(guān)的音樂(lè)活動(dòng)讓學(xué)生對(duì)華夏古代文明有機(jī)組成部分的音樂(lè)文化有一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)。這一單元與八年級(jí)上冊(cè)的第三單元“八音之樂(lè)”為姊妹篇,都是對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華母語(yǔ)音樂(lè)文化教育的具體材料。在這個(gè)單元里,以“高山流水遇知音”的故事為開(kāi)端,拉開(kāi)了中國(guó)古代“人與音樂(lè)”的神秘面紗。以后的音樂(lè)材料,或揭示華夏古
2024-11-19 09:17
【總結(jié)】《勇敢的鄂倫春》教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)學(xué)唱民歌《勇敢的鄂倫春》,感受鄂倫春族音樂(lè)的節(jié)奏和旋律特點(diǎn)。2.加入打擊樂(lè)器及舞蹈,豐富歌曲的表現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。過(guò)程與方法:1.通過(guò)體驗(yàn)法讓學(xué)生感受鄂倫春族音樂(lè)的特點(diǎn)。2.通過(guò)模仿法增強(qiáng)學(xué)生對(duì)鄂倫春族音樂(lè)的了解。情感及價(jià)值觀目標(biāo):學(xué)生結(jié)合歌曲《勇敢的鄂倫春》的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解民族的音樂(lè)
2024-11-19 15:25
【總結(jié)】《鳳陽(yáng)花鼓》教案教學(xué)目的:1、為了弘揚(yáng)民族文化,學(xué)唱安徽民歌《鳳陽(yáng)花鼓》。2、了解民族打擊樂(lè)器,并初步掌握它們的演奏方法和使用效果。3、讓學(xué)生用打擊樂(lè)器參與活動(dòng),為《鳳陽(yáng)花鼓》進(jìn)行再創(chuàng)作。教學(xué)重難點(diǎn):歌曲中的附點(diǎn)掌握,打擊樂(lè)合奏。教學(xué)過(guò)程:1、課前放錄音《茉莉花》給學(xué)生聽(tīng)。2、組織教學(xué):師生互相問(wèn)好!3
【總結(jié)】《優(yōu)雅》蘇格蘭民間樂(lè)曲《優(yōu)雅》?樂(lè)器介紹:風(fēng)笛亦稱(chēng)“風(fēng)裝管”,管樂(lè)器。有皮袋、吹管、曲調(diào)管、伴音管等部件構(gòu)成并連接在皮袋上。用嘴吹,也可用風(fēng)袋供氣。曲調(diào)管上裝有按孔,前七后一,用以吹奏曲調(diào)。伴音管有1-3支,無(wú)按孔,每管只能發(fā)一個(gè)音,起持續(xù)低音的作用。有部分課件由于控制文件大小,
2024-12-07 22:21