【摘要】《春天音樂(lè)會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容欣賞《春天音樂(lè)會(huì)》二、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.欣賞歌曲《春天音樂(lè)會(huì)》,讓學(xué)生在音樂(lè)活動(dòng)中大膽表達(dá),善于交流,領(lǐng)略合作的愉快,培養(yǎng)他們的合作精神和藝術(shù)實(shí)踐能力。2.建立平等、和諧的師生關(guān)系,能與同學(xué)合作,用人聲或其他聲音材料表現(xiàn)春天的場(chǎng)景。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、表現(xiàn)力,展示自己的音樂(lè)才能以及對(duì)美
2024-11-19 04:47
【摘要】《婚禮進(jìn)行曲》教案教學(xué)目標(biāo):一、聽(tīng)音樂(lè)根據(jù)樂(lè)句的變化做動(dòng)作。二、體驗(yàn)與同伴合作的快樂(lè)以及結(jié)婚帶來(lái)的幸福感。三、感受樂(lè)曲ABA的結(jié)構(gòu)和浪漫溫馨的性質(zhì),理解音樂(lè)所表現(xiàn)的內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)音樂(lè)材料的呈現(xiàn)使學(xué)生獲得積極、愉悅的情感體驗(yàn),并能積極主動(dòng)參與音樂(lè)實(shí)踐,體會(huì)音樂(lè)在人類社會(huì)生活中的作用與地位。教學(xué)難點(diǎn):能用適當(dāng)?shù)男误w動(dòng)作
2024-12-09 02:42
【摘要】《一二三四歌》教案一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:能用飽滿有力而有彈性的聲音演唱歌曲《一二三四歌》,并知道這首歌的音樂(lè)體裁,愿意并積極的參與歌曲的編創(chuàng)活動(dòng),進(jìn)行創(chuàng)新能力。2、過(guò)程與方法:側(cè)重對(duì)歌曲情緒的理解,用不同的表演形式來(lái)體會(huì)歌曲的情緒。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:喜歡演唱軍旅生涯的歌曲,感受戰(zhàn)士們自豪樂(lè)觀的情緒,學(xué)習(xí)解放軍戰(zhàn)士們的革命樂(lè)觀主義精神。
【摘要】《葬禮進(jìn)行曲》教案教學(xué)目標(biāo):1、了解進(jìn)行曲這種音樂(lè)體裁,對(duì)進(jìn)行曲音樂(lè)的特點(diǎn)和用途有進(jìn)一步的了解;愿意總結(jié)進(jìn)行曲在生活中的廣泛應(yīng)用;振奮精神,以積極進(jìn)取的精神投入生活。2、能夠聽(tīng)辨樂(lè)曲的主題,知道曲作者的名字;能運(yùn)用進(jìn)行曲的知識(shí)分析所欣賞進(jìn)行曲音樂(lè)的主要特點(diǎn)、它們所適用的演出場(chǎng)及功能。教學(xué)重點(diǎn):激發(fā)學(xué)生對(duì)進(jìn)行曲的興趣,讓學(xué)生用參與體驗(yàn)的形式,使
2024-12-07 22:54
【摘要】第一單元——春天的腳步第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞、演唱描繪春天的歌曲和樂(lè)曲,能說(shuō)出不同手法、不同風(fēng)格描繪的不同春天:了解相關(guān)的知識(shí)和文化,在音樂(lè)的啟迪和感染下,產(chǎn)生熱愛(ài)春天、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的美好情感。2、學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)那榫w、聲音表現(xiàn)春天的意境,能在演唱和欣賞中感覺(jué)到大師的情思和作品的基本結(jié)構(gòu)。教學(xué)內(nèi)容:1、欣賞
2024-11-20 01:24
【摘要】蝴蝶?你喜歡蝴蝶這種美麗的精靈嗎?有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版想一想可以用什么詞語(yǔ)來(lái)形容他們呢?聆聽(tīng)歌曲?1、你們有誰(shuí)知道這首樂(lè)曲時(shí)什么樂(lè)器演奏的呢??2、這首曲子是表現(xiàn)了怎樣的蝴蝶形象呢??3、哪位同學(xué)可以告訴老師一些有關(guān)《蝴蝶》和作曲者的有關(guān)故事呢?《蝴蝶》是由挪威作曲家格里格
2024-11-26 19:02
【摘要】蜜蜂過(guò)江問(wèn)題:欣賞樂(lè)曲,請(qǐng)你說(shuō)出這首樂(lè)曲演奏形式是什么,樂(lè)曲所描寫(xiě)的是一種什么場(chǎng)景,為什么。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版形式場(chǎng)景作者簡(jiǎn)介想一想以上兩個(gè)主題哪個(gè)代表蜜蜂,哪個(gè)代表大江?為什么?做一做、說(shuō)一說(shuō)用紙張或其他材料模擬本單元涉及的“小鳥(niǎo)飛翔”、“蝴蝶穿梭”、“蜜蜂飛舞
2024-12-08 03:17
【摘要】雨過(guò)姑蘇上有天堂下有蘇杭意境綿長(zhǎng)作品簡(jiǎn)介姑蘇行是一首深受廣大群眾喜愛(ài)的駐地經(jīng)典名曲亦是每一個(gè)吹笛者的必修曲目“姑蘇”為蘇州的舊
【摘要】《長(zhǎng)江之歌》教案教學(xué)目標(biāo):《長(zhǎng)江之歌》、欣賞《祖國(guó)頌》體會(huì)對(duì)祖國(guó)壯麗河山的贊美之情?!堕L(zhǎng)江之歌》的曲式結(jié)構(gòu),并在理解的基礎(chǔ)上有感情地演唱《長(zhǎng)江之歌》。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱《長(zhǎng)江之歌》。教學(xué)難點(diǎn):三段體的理解及在歌曲中的應(yīng)用。教學(xué)過(guò)程:(1)聆聽(tīng)《長(zhǎng)江之歌》的旋律。教師:請(qǐng)聽(tīng)一段旋律,這段旋律的節(jié)奏、旋律是什
2024-12-07 22:53