【總結】《幸福歌》教案教學目標:1、能力目標:通過對湖北民歌《幸福歌》的欣賞與學習,激發(fā)學生喜愛民歌,感受民歌那“原生性”的質樸美。2、知識目標:通過聆聽、演唱、交流、表演等活動,讓學生感受并了解湖北民歌的風格特點,了解本曲節(jié)奏方面的基礎樂理知識。3、德育目標:通過對湖北民歌《幸福歌》的欣賞與歌詞的理解,抒發(fā)同學們對黨對祖國的熱愛之情。教材分析
2024-12-07 22:59
【總結】《剪羊毛》教案教材分析《剪羊毛》這首歌曲是一首在澳大利亞廣為流傳的民歌。歌詞以生動的語言,形象的比喻描繪了羊毛這一勞動情景。以“白云”、“冬雪”、“絲棉”、“皮襖”來形容了工人們剪下來的羊毛,富于想象,很有童趣;歌曲為2/4拍子、大調式、二段體結構。第1樂句中前三句樂段的節(jié)奏基本一致,附點八分音符貫穿其中,句末都以“X.X︳X0”這一節(jié)奏收尾
【總結】《行街》教案教學目標:1、知識目標:能夠用不同的力度、速度、及情感演唱《行街》,并能給歌曲設計一種演唱形式。2、能力目標:了解江南絲竹演奏特點。3、情感目標:通過學唱歌曲使學生對民歌有所了解,啟發(fā)學生熱愛生活。教學重難點:了解歌曲背景,能夠用不同的力度、速度及情感演唱歌曲。教學過程:一、組織教學:師生問好。(同
2024-12-09 02:47
【總結】學吹豎笛教學目標:一、知識目標知道“do”、“re”、“mi”、“fa”四個音的指法。二、情感目標1、通過即興創(chuàng)編樂句,培養(yǎng)學生學習豎笛的興趣。2、通過即興創(chuàng)編樂句,合作互輪吹奏,培養(yǎng)同學們的合作意識。三、能力目標通過學習“do”、“re”、“mi”、“fa”四個音進行改編創(chuàng)編樂句,形成二聲部來豐
2024-12-08 19:43
【總結】《鳳陽花鼓》教案教學目的:1、為了弘揚民族文化,學唱安徽民歌《鳳陽花鼓》。2、了解民族打擊樂器,并初步掌握它們的演奏方法和使用效果。3、讓學生用打擊樂器參與活動,為《鳳陽花鼓》進行再創(chuàng)作。教學重難點:歌曲中的附點掌握,打擊樂合奏。教學過程:1、課前放錄音《茉莉花》給學生聽。2、組織教學:師生互相問好!3
2024-12-07 23:00
【總結】欣賞:帕米爾的春天欣賞:春之聲圓舞曲演唱:渴望春天演唱:唱得響亮演奏:八孔豎笛音樂常識相關資源學習建議綜合測評音樂沙龍我的編創(chuàng)愛樂驛站跟隨“春天的腳步”,聆聽“春天的旋律”。在這一單元我
2024-12-11 03:58
【總結】天鵝問題:欣賞樂曲,請你說出這首樂曲主奏樂器是什么,樂曲所描寫的是一種什么動物,為什么。有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版樂器動物畫出前兩小節(jié)的旋律線,看看像什么動物的形狀。背唱主題開頭4小節(jié)。想一想鋼琴和大提琴分別刻畫了什么形象?作者簡介謝謝觀賞
2024-12-07 22:21
【總結】《春天來了》教案教學目標:1、情感目標:能夠從以“春”為主題的音樂作品中感受,體驗人與大自然和諧相處的快樂,樂于參與表現(xiàn)創(chuàng)造“春”的音樂活動。2、能力目標:嘗試以“春”為主題進行音樂創(chuàng)作。3、知識目標:了解復三部曲式結構特點,了解高胡、箏的音色特點。教學重難點:重點:體驗、感受樂曲。難點:嘗試以“春”為主題
2024-12-07 23:02
【總結】《春天來了》教案教案背景1、面向學生:初中七年級。2、學科:音樂。3、課時:一課時。4、學生課前準備:讓學生到室外感受春天,尋找春天的美景。教學課題(一)教養(yǎng)方面:1、能用優(yōu)美動聽的聲音演唱歌曲《春天來了》。2、了解曲式結構知識,能用圖形表現(xiàn)歌曲的曲式結構并在演唱中表達出來。(二
【總結】《夏日泛舟海上》教案教學目標1.學唱歌曲《夏日泛舟海上》以及配樂散文朗誦《荷塘月色》。2.通過不同的演唱形式,讓學生感受歡快、活潑的風格特點,使學生了解音樂與文化作品在描繪夏日景像上異曲同工之妙筆,感受其審美意境。教學重點:1.啟發(fā)學生用自然、流暢、舒展的聲音演唱《夏口泛舟海上》,并能準確的表達歌曲的情感。
2024-12-09 02:43
【總結】《蜜蜂過江》教案學情分析:對于古典音樂學生知之甚少,我國初中課堂教學對學生情感世界的熏陶不夠,缺乏對學生的音樂審美能力的培養(yǎng),音樂作品脫離實際,教學目標不明確;而且,音樂教學沒有升學考試的外界動力,學生對音樂的興趣便成為他們學習音樂的主要動力。沒有興趣的音樂課,則形同虛設。教學目標:1、在欣賞音樂的過程中,能專注地聽、賞音樂,并能用恰
【總結】《蝴蝶》教案教學內容:人教版音樂七年級下冊第二單元《蝴蝶》。教學目標:(一)知識目標1、歸納《蝴蝶》的音樂特色。2、了解對比樂段在音樂表演中的作用。(二)技能目標1、合作創(chuàng)編表演。2、動手制作蝴蝶。(三)情感目標體驗人與自然的情感交流,體驗同學之間友誼合作的快樂。教學重難點:創(chuàng)設教學情景
【總結】鳳陽花鼓——安徽民歌這是什么表演呢?有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版歌曲介紹?《鳳陽花鼓》一曲選自安徽流傳已久的民歌旋律優(yōu)美動聽易上口。歌曲還表達當?shù)乩习傩找愿枋闱椋磁d演唱討生活的一種心情。歌曲演唱形式是通過邊歌邊舞的形式迚行,歌曲充滿安徽風陽地方民歌的風味特色,節(jié)奏平穩(wěn),略帶有跳躍性,襯詞非常有韻味特色。
2024-12-07 13:35
【總結】《賽龍奪錦》教案教學內容:欣賞《賽龍奪錦》,感受廣東音樂的魅力。教學目標:1、能夠積極地參與音樂實踐活動,喜歡廣東地區(qū)的民歌及民間音樂,并樂于了解其音樂文化。2、聆聽《賽龍奪錦》,能夠體驗歌曲那描繪的歡騰熱鬧的音樂情緒及廣東音樂的地方特點。教材分析:1、廣東音樂又稱粵曲,是廣受人們喜歡的民間樂種之一。流行于珠江三角洲一帶,已
2024-12-09 02:46
【總結】《悍牛與牧童》教案教學目標:1、聆聽《悍牛與牧童》電影配樂后能主動參與、體驗,領會音樂所傳達的情感信息。2、簡單了解電影音樂、現(xiàn)代音樂及本曲中所使用到的部分樂器。3、引導學生主動參與到音樂的編創(chuàng)活動中。4、感受到此曲中表達的“人與自然和諧相處”的主旨。教學重點:讓學生能靜心聆聽現(xiàn)代電影音樂《悍牛與牧童》。教學難點:1
2024-12-07 22:57