【正文】 二）威脅的排除多學(xué)習(xí)，參加高校的高考，進修本科；將心態(tài)平和，以學(xué)習(xí)及積累經(jīng)驗為重；從現(xiàn)在開始就開始好好學(xué)習(xí)英文，多和別人用英文交流。劣勢：（一）我的弱勢有時比較固執(zhí)，情緒化；考慮事情不夠周全；自我反思不夠；（二）弱勢的彌補多聽聽別人的意見，穩(wěn)定自己的情緒；遇事要從多方面、多角度考慮；多找找自身過失，改正不足。現(xiàn)在幼兒園對幼兒的教育要求提高了，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學(xué)生更受用人單位青睞，但院校的學(xué)生畢業(yè)率高，所以對工作的競爭也是很激烈。家庭成員沒有太大的社會關(guān)系，只在教師這個職業(yè)方面有些關(guān)系。（三）我的優(yōu)點：責(zé)任心強，有愛心、耐心；態(tài)度積極認真，工作努力負責(zé)；學(xué)習(xí)成績好，有一定的學(xué)習(xí)方法，樂于學(xué)習(xí)；思維活躍、精力充沛，積極上進樂于思考和行動，并有創(chuàng)新的能力；在文學(xué)、唱歌、畫畫等方面有一定的特長，舞蹈和表演突出，興趣比較廣泛；身為學(xué)生會成員能以身作則，管好自己；為人自信、正直、想法多。好奇好問求知的要求高。我立志于幼兒教育，并相信我有對這個職業(yè)高度的熱愛和熱情，我會將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn)。平時也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己，做到多聽、多看、多寫、多練。完善教室教學(xué)的能力。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為，優(yōu)良的習(xí)慣，具有高尚的情操，堅強的意志。勤于實踐報告，不斷自我反思。做到既要教學(xué)又育人。而且當今時代是一個知識“爆炸”的時代，擔(dān)任“傳道、授業(yè)、解惑”任務(wù)的老師，更需要爭分奪秒地學(xué)習(xí)。在授課的過程中，教學(xué)方式運用還不夠嫻熟，注重知識的教授，對能力的培養(yǎng)有所忽略。能尊重學(xué)生、主動與學(xué)生進行溝通。虛心學(xué)習(xí)，不斷反思，努力讓自己快速地成長起來，努力使自己成為一個讓學(xué)生愛戴、人民滿意的教師。在這三年中，我會邊學(xué)邊教，邊教邊學(xué)。第三年：教學(xué)相長，教研并進。學(xué)科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，總結(jié)經(jīng)驗以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐活動，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實打造“效率課堂”。認真?zhèn)浜妹刻谜n，努力上好每一堂課，并寫好反思。主動向老教師學(xué)習(xí)，與家長溝通，及與學(xué)困生溝通的藝術(shù)。專業(yè)書籍及教育教學(xué)書籍讀的較少，實踐與理論還不能很好地對應(yīng)起來，以后要多多加強閱讀的數(shù)量和提高閱讀質(zhì)量。作為新教師，缺乏與學(xué)生和家長交流的經(jīng)驗和方法。學(xué)習(xí)能力強，接受新事物迅速，并有較強的適應(yīng)能力，容易接受現(xiàn)代培訓(xùn)理念。我熱愛教師工作，對教師工作充滿熱情，語文基礎(chǔ)知識較為豐富，對于自己所學(xué)專業(yè)和工作一直抱著樂觀積極的心態(tài)。剛邁上教師道路的我，心里清楚自己想成為一位合格優(yōu)秀的小學(xué)語文教師，一定要讓自己在專業(yè)上，在思想上不斷地發(fā)展，不斷地進步?！弊鳛橐幻陆處?，聽到學(xué)生一聲聲的“老師好”，讓我覺得非常地滿足。同時，每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文。在最短的時間內(nèi)學(xué)習(xí)制作復(fù)雜的課件，幫助課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。（2）掌握現(xiàn)代教學(xué)手段。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。多讀書，用知識武裝自己抓緊課余時間認真學(xué)習(xí)，并且要做好筆記，寫好批注，爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感。一、加強學(xué)習(xí)，提高自身師德修養(yǎng)一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng)，我要以優(yōu)秀教師為楷模，以身邊的師德標兵為榜樣，加強學(xué)習(xí)，努力提升自己的師德水平，真正履行母校的教學(xué)宗旨《學(xué)高為師，身正為范》，成為合格的人民教師。第一篇：我的教師職業(yè)生涯規(guī)劃書二、教師發(fā)展根據(jù)教師生涯規(guī)劃的要求，結(jié)合自己的實際，制訂一份教師生涯規(guī)劃初稿。二、加強學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平師者，傳道受業(yè)解惑也。將讀書放在第一位，是因為這些書籍將填補我在理論方面的缺陷，必將對我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用。經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯?，F(xiàn)代教育不是簡單地傳授知識，重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的能力。（3）建立新型的師生關(guān)系。面對競爭激烈的社會和教師工作，我充滿信心，我將帶著百倍的激情投入以后的工作，讓自己的規(guī)劃在最短的時間得到最好的回報。然而作為新教師做起學(xué)問來確實感覺永遠也不能知足似的。為使我的理想早日實現(xiàn)，我必須讓自己從茫然走向規(guī)劃，讓自己從夢想走向行動。教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比較有耐心?？紤]問題能從多角度去思考，周到細致且能集中注意力深入研究教學(xué)方法和所授課程內(nèi)容，創(chuàng)新意識強。缺少班級管理經(jīng)驗，處理事情缺少方法。二、個人今后發(fā)展目標第一年：明確自我發(fā)展目標，完全實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。在實踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實的工作作風(fēng)。爭取把理論知識運用到實踐中，在嘗試應(yīng)用的同時不斷反思，在不斷的反思中求得進步。充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)中大膽實踐，開拓創(chuàng)新，深入研究，探討交流。能基本熟練地教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色。調(diào)整好自己的心態(tài)，安心，靜心，耐心地對待我的職業(yè)。教師職業(yè)生涯規(guī)劃書2一、個人現(xiàn)狀分析了解自己是教師生涯規(guī)劃的首要步驟，它也是未來事業(yè)成功的保證。喜歡讀書，能主動學(xué)習(xí)理論知識和先進的教學(xué)理念。經(jīng)驗不足，有時候?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)的難點，攻破力度不夠。努力學(xué)習(xí)新教育的理念及精神。使教室中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自信且成功地成長。平時教學(xué)中注重自己文學(xué)素養(yǎng)的提高，如要多讀好書和多練字等等。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。在一次又一次的實踐中學(xué)會如何完成教室教學(xué)任務(wù)，如何控制時間，如何實現(xiàn)師生互動，如何使學(xué)生更好的掌握技能和理論知識。具體規(guī)劃：理論上教師職業(yè)生涯可以劃分為以下幾個階段13年目標合格教師教學(xué)實踐型25年目標優(yōu)秀教師師德實踐型57年目標教學(xué)能手理論實踐型79年目標特色教師管理實踐型912年目標特長教師學(xué)者型教師目前我已完成師范畢業(yè)生向一名合格教師的轉(zhuǎn)變，正準備為實現(xiàn)第二階段目標——做一名有優(yōu)良師德的優(yōu)秀教師而努力，對于這三年，我的計劃是這樣的：第一年備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考試測驗等教學(xué)常規(guī)性工作不放松，多觀看優(yōu)秀教師的典范課例，多進行教育教學(xué)理論知識的研讀，并注重實踐的積累，不斷地把教學(xué)知識轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力。在求職的路上會有鮮花暖日，但也會有荊棘風(fēng)雨，我們要時刻做好面對機遇和挫折的準備，也需要有一定的目標和方向，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃，找準職業(yè)生涯的道路，為日后能擁有陽光大道做足充分準備。但在做事為人時可能有考慮不周全的問題。（四）我的缺點：考慮問題不夠全面，做事不夠果斷；有時比較任性；個性較強，固執(zhí)；缺乏時間觀念，做事易拖拉。家中父母對我相當關(guān)心和愛護，但不過多的過問我的學(xué)習(xí)和活動情況。（七）職業(yè)環(huán)境：幼兒園的環(huán)境很單純，和社會無太多關(guān)系，無危險、無職業(yè)病危險，環(huán)境狀況舒適，在園內(nèi)無勾心斗角的現(xiàn)象，無權(quán)力的爭奪，而且富有童趣，職業(yè)從各個角度來看都還算輕松，但責(zé)任重大，孩子是我們服務(wù)的主要對象，對幼兒的教育是全面的，那就要求我們首先要全面發(fā)展，對這個職業(yè)要有愛心，本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的。機會：（一）機遇姐姐是園長，我得到她的肯定，并表示歡迎我留園；畢業(yè)前的各種招聘活動；進修拿本科學(xué)歷；實習(xí)給老師和園長留下較好的印象。四、對職業(yè)的認識我認為幼兒早期教育是個要求全面發(fā)展的職業(yè)，有很大發(fā)展空間的，而且現(xiàn)在人們越來越重視學(xué)前教育了，大量幼兒園興辦，用人單位對幼兒教師的需求還是很大的。發(fā)揮自己的強勢。個人職業(yè)生涯規(guī)劃是指為了獲得或改進個人和工作有關(guān)的知識、技能、動機、態(tài)度、行為等因素，以利于提高其工作績效，實現(xiàn)其職業(yè)生涯目標而做出的各種有計劃、有系統(tǒng)的努力。樹立自己的職業(yè)發(fā)展目標和職業(yè)理想，從而能規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和實踐，并為自己獲得自己認為理想的職業(yè)而去做各種預(yù)備。非凡是隨著知識經(jīng)濟的來臨知識更新的步伐越來越快，不斷學(xué)習(xí)和把握新的科學(xué)文化知識和專業(yè)知識變得更為重要和必要。我們可以通過從事一份職業(yè)來獲得生理、平安、友愛和歸屬、尊敬的需求，我們更是通過從事一份職業(yè)來發(fā)揮自己的潛能，體現(xiàn)自我價值。因此，他們熱衷于自身的職業(yè)生涯設(shè)計，對這項工作具有很強的支持性，也有自己獨到的熟悉。所以，在高校的職業(yè)生涯設(shè)計工作中，和職業(yè)生涯發(fā)展密切相關(guān)的教師培訓(xùn)和開發(fā)制度必須緊密配合，這才能得到教師們的真正重視。因此，大學(xué)教師的工作不是封閉的，而是具有開放的特征。對青年教師來說，重點是要突出其學(xué)科方向的明確性和工作的挑戰(zhàn)性，對中年教師來說，重點是強調(diào)工作中的成就感和職業(yè)培訓(xùn)開發(fā)，對老年教師來說，重點是如何發(fā)揮傳幫帶功能。所以，新教師在制定個人的職業(yè)生涯規(guī)劃時，要分析環(huán)境條件的特征、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己在這個環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利、不利的條件等等。大學(xué)師范生職業(yè)生涯規(guī)劃書引言生活給了我們無限的激情、精力和對未來的無限的向往，給了我們奮斗的動力和追逐的勇氣。生活驅(qū)使我追逐希望的腳步、追趕夢的身影。黑夜給了我黑色的眼睛，而我用它尋找光明。他的研究表明：人只有在與自己類型吻合的環(huán)境中才能取得最好的成績、產(chǎn)生最強的成就感與滿意度。我的各氣質(zhì)得分為：可見，我的氣質(zhì)類型為黏液型。擁有充足的精力，具有超強的專注性，能夠十分的投入自己所做的任何事情，不容易受到周圍環(huán)境的干擾。自我剖析將運用swot分析法進行自我剖析，對自己的優(yōu)勢和劣勢進行全面的分析。成績優(yōu)秀，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，分析能力突出。社會經(jīng)驗匱乏，較少的接觸社會。機會因素：所就讀的大學(xué)為“211工程”大學(xué)，擁有雄厚的師資力量、良好的科研條件和豐厚的人文底蘊，有利于自身的專業(yè)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)創(chuàng)作。既要面對人數(shù)眾多的畢業(yè)生的競爭，還要應(yīng)對既得利益者和權(quán)勢階層的擠壓。擁有良好的學(xué)術(shù)氛圍和優(yōu)良的研究條件，在這個211工程大學(xué)的平臺上，有助于我夯實本科的經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)科學(xué)研究的興趣愛好，為進一步的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。有助于我從國際范圍類來審視國際經(jīng)濟走向，為今后深入學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)、企業(yè)管理打下良好的理論基礎(chǔ)。而目前國內(nèi)的企業(yè)管理理論大多有國外引進，在很多方面與中國國情不符。隨著《反壟斷法》、《就業(yè)促進法》的頒布和實施，打破了行業(yè)壟斷，有效的降低了新企業(yè)進入的難度，為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)提供了一個良好的法律環(huán)境。學(xué)習(xí)目標：認真學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)理論知識，初步了解經(jīng)濟運行規(guī)律，積累專業(yè)知識。記住英語四級詞匯，練習(xí)口語和英語表達能力能力目標：增加社會實踐的能力，了解接觸社會。實施方案：積極參加班級、院、校的青年志愿者活動，參加大一的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。夯實基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)各方面的興趣愛好。學(xué)習(xí)素描，掌握簡單的繪畫知識。初步涉及學(xué)術(shù)創(chuàng)作?？炭嗑毩?xí)書法。豐富社會實踐經(jīng)驗。繼續(xù)自學(xué)日語，能夠?qū)θ照Z進行簡單的說、讀、寫。自學(xué)日語，閱讀12本日文書籍認真準備英語六級考試，閱讀23本英文書籍準備研究生考試，爭取通過研究生考試。實施方案：在圖書館大量閱讀文獻，進行資料的收集與整理。差距：自身各項能力仍有待改進，有目標要求仍有欠缺社會經(jīng)驗不足人際關(guān)系不廣資金不足解決對策：努力提升各個方面的能力，直至達到目標的要求參加社會實踐活動，積累社會經(jīng)驗。盡管如此，當今社會風(fēng)云變幻莫測，社會經(jīng)濟發(fā)生巨大的變換，未來高節(jié)奏和高競爭性的社會存在太多的不可預(yù)知的因素?！蹦贻p人擁有奮斗的激情，擁有創(chuàng)造世界的無比勇氣。教師職業(yè)生涯規(guī)劃書5一、自我分析與環(huán)境分析我是一名從事了20xx年班主任工作的“新”教師。從調(diào)入天崗中心校開始接這個班整整兩年了，我已經(jīng)贏得了學(xué)生的愛戴和家長的認可，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師也很信任我，可以說我已經(jīng)完全融入了新的環(huán)境中。所幸的是已經(jīng)開始了，就不算晚。班級管理思想：關(guān)注心靈成長，實行自主管理，用細節(jié)與文化打造特色管理。近期目標：一年內(nèi)細讀兩本以上教育專著，結(jié)合實際進行實踐研究，每周最少寫一篇教育敘事，一年內(nèi)最少寫一篇經(jīng)驗論文，至少兩個經(jīng)典案例。四、發(fā)展策略以“名優(yōu)班主任培養(yǎng)工程”為平臺，積極參加學(xué)校、進修學(xué)校等上級部門組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，完善自己的班級管理理念和教育方法。完善晨誦、讀書匯報會等讀書活動，自設(shè)閱讀欣賞課，堅持每天閱讀20分鐘，讓書香浸潤學(xué)生的心靈，讓閱讀激活靈動的生命。二、加強學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平師者，傳道受業(yè)解惑也。將讀書放在第一位，是因為這些書籍將填補我在理論方面的缺陷，必將對我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用。經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯?，F(xiàn)代教育不是簡單地傳授知識，重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的能力。（3）建立新型的師生關(guān)系。面對競爭激烈的社會和教師工作，我充滿信心，我將帶著百倍的激情投入以后的工作，讓自己的規(guī)劃在最短的時間得到最好的回報。性格開朗，心胸開闊，不計較個人得失，有很強的適應(yīng)能力。兩年內(nèi)在語文學(xué)科領(lǐng)域里形成自己的教學(xué)特色，成為本校語文教學(xué)骨干。每天利用中午休息時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論用書，來提高自己的教育理論水平，適應(yīng)教育形式的發(fā)展。通過調(diào)查問卷的形式了解學(xué)生的內(nèi)心世界，掌握學(xué)生的認知特點，消除老師與低齡學(xué)生的代溝。a)主動上研究課，主動請同事、領(lǐng)導(dǎo)、教研員來聽課、評課，以盡快提高教學(xué)水平。d)針對我班學(xué)生的個性差異，尋找個性與共性的結(jié)合點，實現(xiàn)教育教學(xué)的整體化與個性化。生命的價值在于永無止境的追求，我要在追求中奮進，在追求中發(fā)展，在追求中超越。為自己制定一份合適的職業(yè)生涯規(guī)劃書顯得尤為重要。能尊重學(xué)生、主動與學(xué)生進行溝通。在授課的過程中，教學(xué)方法運用還不夠嫻熟，注重知識的教授，對能力的培養(yǎng)有所忽略。而且當今時代是一個知識“爆炸”的時代，擔(dān)任“傳道、授業(yè)、解惑”任務(wù)的老師，更需要爭分奪秒地學(xué)習(xí)。做到既要教學(xué)又育人。勤于實踐報告，不斷自我反思。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。在一次又一次的實踐中學(xué)會如何完成課