形勢與政策課心得體會-wenkub
2024-11-09 05 本頁面
【正文】 ，計算機課的用戶名和密碼二、課程考核方法課程成績?yōu)楦鲗W期考核的平均成績，在四年級下學期末一次性計入學生成績冊。但是在我看來學校對于這門課程重視不夠,一個學期也只上了兩三堂課，而同學也是看自己心情來確定是否要去上這趟課，最終往往流于形式，根本不能起到給學生解疑釋惑的作用。韓國和朝鮮，目前的局勢正處于緊張當中。但從另一角度來看，他又是一種磨礪，特別對于成長中的我們來講。第二篇：形勢與政策課心得體會心得體會《形式與政策》作為一名新一代的大學生，了解當今的國際與國內(nèi)的形式與政策是非常必要的，正好這一門課程給我們提供了一個很好的學習的平臺。我國成功地克服國際金融危機造成的種種困難，西方帶著嫉羨交加之情在對中國做出種種評估。同時，鑒于中國這些年確實有了較大發(fā)展，中國的利益在世界上空前擴展和延伸，2009年的外交使節(jié)會議提出，在繼續(xù)韜光養(yǎng)晦的同時也要“積極有所作為”?！肮餐熑握摗?，是要中國跟在西方國家屁股后面“共同”去維護西方的利益；“中美兩國論”，是忽悠中國落入美國霸權統(tǒng)治的一個政治陷阱。第二、頭腦要清醒，既不怕“棒殺”，也嚴防“捧殺”。我們今天同它們站在一起，即使將來發(fā)達起來，也要同它們站在一起?；谝陨戏治鑫艺J為中國的發(fā)展要注意以下4點：首先，堅持中國是發(fā)展中國家的政治戰(zhàn)略定位。中國的發(fā)展、特別是在改革開放二十年來的發(fā)展是非常快的，每年以89%的速度發(fā)展，世界驚呼：21世紀是中國的世紀。比如說航空航天業(yè)，它擁有航天航空的核心技術。歐盟的發(fā)展也極為迅速，歐盟的發(fā)展是對美國和俄羅斯的抗衡，因為歐盟的東擴實質(zhì)是在侵占俄羅斯的勢力范圍，從東歐巨變和蘇聯(lián)解體，俄羅斯作為蘇聯(lián)的后繼者不能控制整個東歐。下面談一下美國的單邊主義及世界的多極化趨勢。第一篇：形勢與政策課心得體會形勢與政策課心得體會之當今國際形勢分析通過本學期的形勢與政策課，我對當今變幻多端的國際形勢有了一定的了解，有助于我們作為當代大學生思想的成熟、樹立正確的社會主義榮辱觀。美國作為頭號超級大國的地位在短期內(nèi)是不會動搖的。相反，歐盟抓住機會，利用歐洲共有的信仰和理念拉攏東歐，對俄羅斯形成威脅；歐盟的擴展也是在蓄勢對美國抗衡，試圖擺脫美國的陰影，此前的歐洲需要美國的軍事保護，而現(xiàn)在歐盟正在建立自己的軍事共同體和導彈防御體系。只是經(jīng)濟發(fā)展速度緩慢。中國的改革開放帶來了經(jīng)濟的發(fā)展，同時也帶來了科學技術的快速發(fā)展。中國是發(fā)展中國家，中國同廣大發(fā)展中國家不但有共同的歷史遭遇，也面臨共同的發(fā)展任務。我們歷來主張大小國家一律平等，反對少數(shù)大國主宰國際事務，維護廣大發(fā)展中國家的利益。我們想發(fā)展，想強大，而有些人就是不高興，千方百計地阻撓。這個論那個論，不是“棒殺”，就是“捧殺”，落腳點都是一個“殺”字，就是通過軟硬兩手交互使用，阻止中國的發(fā)展，保持西方長期對世界的主導和統(tǒng)治。為了維護國家的核心利益，為了世界的和平與發(fā)展，要挺起腰桿，不畏強權，該說的就說，該做的就做?？梢灶A期，不少西方國家將從金融危機中逐漸喘過氣來，對中國將借機挑起新的事端。今年的中國與往年不太一樣，值得自豪和反思的事情特別多。突然之間，將人置身與生死存亡之中，從而我們開始擺脫固定的思維，從另一個角度，去思考一些問題或者從更深的角度去考慮這一問題。作為朝鮮的友誼國，朝鮮卻讓中國陷入了兩難的境地，對于這樣的一個國際形式，中國的每一個選擇都顯得格外的重要。老師的教學形式也應該有進一步的發(fā)展，比如開展一些寓學于樂的活動，讓大家在知識與信息里樂在其中，學得更好，懂得更快。成績評定：網(wǎng)絡學習成績*50%+專題討論情況*20%+網(wǎng)上作業(yè)完成情況*30%網(wǎng)絡學習成績（總分50分）：網(wǎng)上學習時間》=320分鐘，網(wǎng)上學習成績?yōu)闈M分50分160《=網(wǎng)上學習時間《320分鐘，網(wǎng)上學習成績?yōu)?5分網(wǎng)上學習成績《160分鐘，網(wǎng)上學習成績?yōu)?分 專題討論情況（總分20分）：每學期有效發(fā)帖或跟帖》=4次完成網(wǎng)上作業(yè)情況（總分30分）：每學期完成作業(yè)2題（任選2題，每題15分）三、學習安排第510周：網(wǎng)上課程學習第1114周：專題討論，完成》=4次發(fā)帖或跟帖；完成2題作業(yè)第1516周：成績統(tǒng)計與登記第四篇：形勢政策課心得體會形勢政策課心得體會恍然若白駒過隙，仿佛昨天才進的大學校門，今天我們已經(jīng)大三快要結束了。我們了解了國家的文化發(fā)展局勢，了解了國家的經(jīng)濟發(fā)展局勢，更通過形勢政策課的學習，明確了我們作為新時代的大學生，對于新世紀新
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