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正文內(nèi)容

工作總結(jié)晉級職稱-wenkub

2024-11-09 04 本頁面
 

【正文】 ,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的講評,做到有的放矢。虛心請教其他老師。我在這方面下了不少功夫,力爭每一課都做到:“有備而去”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教后記。在此,把這段時間的工作做個總結(jié),以便更好地提高自己的各項工作水平:一、思想認(rèn)識我在思想上嚴(yán)于律已,熱愛黨的教育事業(yè);積極參與學(xué)校的各項活動;服從學(xué)校的工作安排,雖然在干好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上還身兼學(xué)校語數(shù)外教研組組長,但我對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)總是保質(zhì)保量、不打折扣、一絲不茍的積極完成,對自己的班級更是盡心盡力。不僅完成了廠長交給我的工作內(nèi)容,而且還鍛煉了我自己的工作能力。因為我是管理人員,所以我要完全明白所管理的設(shè)備,監(jiān)督安裝工期和質(zhì)量,并制定一些管理制度。剛畢業(yè)就抱著理想和憧憬來到了公司,經(jīng)過了安全培訓(xùn)后,我被分到了I區(qū)采場工作。在崗位上我始終以飽滿的熱情對待自己的工作,勤勤懇懇、盡職盡責(zé)、踏踏實實的完成自己的本職工作。從看圖紙技術(shù)要求到施工質(zhì)量都要做到心中有數(shù)。我相信:我會在以后的工作中更加努力,當(dāng)好一名合格的的機械技術(shù)員。二、教學(xué)工作在教學(xué)工作中,切實領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)們的辦學(xué)理念,并將他們先進(jìn)的教學(xué)理念應(yīng)用到現(xiàn)實教學(xué)工作中。增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)上,有疑必問,同時多聽其他老師的課,做到邊聽邊學(xué),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足。做好課后輔導(dǎo)工作。只要無上課沖突,所有能聽的公開課全部參加,周平均聽課23節(jié)。即使在這樣忙碌的日子里,我從沒放松自己的繼續(xù)教育。邱縣實驗中學(xué)2010年11月21日第三篇:體育教師職稱晉級工作總結(jié)文檔業(yè) 務(wù) 總 結(jié)楚雄州雙柏縣妥甸小學(xué)——盧麗萍一、基本情況:本人于88年參加工作,任教 24年,89年至2007年在文山師范學(xué)校工作。具有較強的事業(yè)心,高度的社會責(zé)任感,良好的職業(yè)道德和不斷創(chuàng)新的精神,對工作兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻(xiàn)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí),服從組織的工作安排,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。云南少數(shù)民族眾多,民族民間文化豐富多彩,為進(jìn)一步強化素質(zhì)教育,豐富學(xué)生課余生活,促進(jìn)學(xué)生身心健康,開闊學(xué)生視野,挖掘鄉(xiāng)上文化,整合地方資源,創(chuàng)造校園文化特色,展示云南民族文化健身風(fēng)彩,我97年創(chuàng)編了校園舞蹈操《課間十分鐘》;由曲靖地區(qū)教育局組織、曲靖師范承辦組織了全區(qū)中小學(xué)教師的培訓(xùn),我承擔(dān)教授任務(wù),在全省有一定的影響;98年創(chuàng)編了簡易健美操被國家《師范教育》雜志采用,連載5期全套動作:2003年至2004年編導(dǎo)壯族健身操《壯鄉(xiāng)歡歌》參加全國中小學(xué)優(yōu)秀自編操獲初賽、復(fù)賽一等獎,全套動作資料和VCD動作光盤被人民出版社,人民電子音像出版社采用于2004年在全國推廣發(fā)行,2005年創(chuàng)編了具有云南文山特色的民族健身操《五彩旋律》包括①壯族健身操《美麗壯鄉(xiāng)》;②苗族健身操《多情苗嶺》;③彝族健身操《飛旋舞步》;④瑤族健身《瑤山歡歌》;⑤撒尼健身操《歡騰的彩霞》5套動作的創(chuàng)編榮獲全國二等獎,2007年為迎接奧運,打造云南旅游大省民族健身操征集過程中,我編導(dǎo)的苗族健身操《為奧運喝彩》獲得入選資格,并上昆明展演比賽榮獲三等獎。讓學(xué)生在鍛煉中體驗快樂,在快樂中學(xué)到知識。用新知識,新理念充實自己。(三)傾注愛心,人性管理我除了承擔(dān)一線體育教學(xué)以外還主管學(xué)校德育、體藝和安全工作。關(guān)鍵是教師要善于挖掘?qū)W生身上的閃光點,我在班主任工作培訓(xùn)中,要求教師努力做到愛生如子,愛校如家,我追求“生命 不息,奮斗不止,辛勤耕耘,收獲快樂”人生目標(biāo),時常引導(dǎo)鼓勵學(xué)生和教師“前進(jìn),永不后退,面對困難,迎難而上!”的堅定信念。其實學(xué)習(xí)不好的學(xué)生身上也存在著許多優(yōu)點,需要引導(dǎo)我們教師去發(fā)現(xiàn)、去挖掘,教育全體教師都要學(xué)會?!奥N起大拇指”的賞識和鼓勵。堅持育人為本,為孩子們在學(xué)校創(chuàng)造放飛童年夢想的樂園!安全不保,談何教育,安全工作重如泰山。三是“沒有愛就沒有教育”。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來。師生的優(yōu)點需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、
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