【正文】 餐”，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠大理想，經(jīng)常出一些難度比較高的題目給他們做，啟發(fā)其思維。課前，我深鉆教材、教法、學(xué)生、學(xué)法，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，精心備好每一節(jié)課。寒、暑假期間參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開闊自己的眼界，感受時代的氣息，把新理念，新手段帶入課程中，為教學(xué)注入新的活力。對年輕教師我熱心幫助，他們教學(xué)工作中的困惑，我竭己所能，悉心指點，很多年輕教師在我的幫助之下成為學(xué)校的教學(xué)骨干。任現(xiàn)職后一直扎根農(nóng)村，站在教學(xué)第一線，從事小學(xué)教育教學(xué)工作。但我堅信：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹！相信通過我的努力，一定會見到絢麗多彩的陽光。同時，在我校舉行的運動會中我班學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀，獲團體總分第一名。本人的努力及成績也得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。特別是在 2021 年秋季學(xué)期質(zhì)量檢測中，我所帶的六年級 91 班，接班時屬全校年級最差的，全鄉(xiāng)也是最差的，畢業(yè)考試時取得了全校第一，全鄉(xiāng)第二的好成績。在工作與生活中我經(jīng)常與學(xué)生接觸、交流，充分了解每一位學(xué)生，做到有的放矢，做他們的良師益友，把他們同自己的孩子一樣看待，處處關(guān)心他們及時幫助他們解決學(xué)習(xí)生活中的困難，從人格上尊重他們，從不侮辱，打罵他們，總是以和藹可親的面容出現(xiàn)在他們面前，讓他們真正感受到溫暖，體會到師生情深。課后認真總結(jié)工作中的得失，擠出時間對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。這樣一來，劉德龍發(fā)揮得更好，唐云進步得更快，在期末他倆雙雙登上了領(lǐng)獎臺。課堂上提一些簡單的問題讓他回答，他開始有些變化了，但容易反復(fù)，我及時給予他鼓勵。對于學(xué)困生，我鼓勵他們不要灰心泄氣，密切關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活，用自己的愛心消除他們的隔閡，在交往中盡量挖掘他們的閃光點，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，并利用空閑時間給他們“開小灶”，促其進步。課堂上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維；同時，通過充分利用學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)和電教設(shè)備資源，采取靈活多樣的教學(xué)方法，活躍了課堂氣氛，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量。在新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育中（ 2021—— 2021），積極參與，成績突出，于 2021 年元月被株洲市教師培順中心評為“學(xué)習(xí)積極分子”。熱心幫助年輕教師的同時，我并不安于現(xiàn)狀，深感時代飛速發(fā)展，知識快速更新給我?guī)淼膲毫?。任職以來從未因辛苦、無味而動搖心中的信念，總以滿腔熱情投入每天的工作之中。小學(xué)教師職稱晉級述職報告 [1] 第一篇：小學(xué)教師職稱晉級述職報告 [1] 述 職 報 告 坪陽中學(xué) 歐紅良 我叫歐紅良，男，今年 37 歲。我從不高呼冠冕堂皇的口號，只求不誤人子弟，只是默默無聞地為鄉(xiāng)村教育事業(yè)盡綿薄之力。我認真學(xué)習(xí)不斷提高自己，并在 2021 年通過刻苦學(xué)習(xí)取得?？茖W(xué)歷。 二、鉆研教材，誨人不倦 從教以來，本人積極鉆研，勇于探索，不甘落后，虛心學(xué)習(xí)。我特別注重信息反饋，認真批改作業(yè)；積極反思教學(xué)，認真寫好教學(xué)隨筆，不斷總結(jié)得失，提高自身的業(yè)務(wù)能力。同時，我還開展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活 動，以加速學(xué)困生轉(zhuǎn)化，強化優(yōu)等生的能力。除了學(xué)習(xí)，其他活動我也讓他多出“風(fēng)頭”，在一次野炊活動中，他的菜炒得很好，一下子讓全班同學(xué)改變了對他的看法，他感到信心十足，充滿成就感。 四、工作踏實，以校為家 一份耕耘一份收獲，教學(xué)成績的取得離不開一個“勤”字。以校為家，以工作為重，一心撲在教 學(xué)工作之中。當然我對他們也很“嚴”，當他們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，馬馬虎虎時，我會及時開導(dǎo)教育，對多次犯錯不改的同學(xué)，甚至還會采取嚴厲批評的方法來教育他們，直到其改正為止。得到 了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事的好評。 2021 年年度考核時評為嘉獎， 200 2021 連續(xù)兩年年度考核為優(yōu)秀， 2021 年年度考核評為嘉獎，2021 年又評為縣“優(yōu)秀班主任”。 2021 年在“六一”文藝匯演活動中，我編排的舞蹈《我愛祖國我愛家》獲一等獎。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學(xué)方法，加強對學(xué)生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。任職以來從未因辛苦、無味而動搖心中的信念，總以滿腔熱情投入每天的工作之中。熱心幫助年輕教師的同時，我并不安于現(xiàn)狀，深感時代飛速發(fā)展，知識快速更新給我?guī)淼膲毫?。在新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育中（ 2021—— 2021），積極參與，成績突出，于 2021 年元月被株洲市教師培順中心評為“學(xué)習(xí)積極分子”。課堂上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維；同時，通過充分利用學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)和電教設(shè)備資源，采取靈活多樣的教學(xué)方法，活躍了課堂氣氛，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量。對于學(xué)困生，我鼓勵他們不要灰心泄氣，密切關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活，用自己的愛心消除他們的隔閡，在交往中盡量挖掘他們的閃光點，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，并利用空閑時間給他們“開小灶”，促 其進步。課堂上提一些簡單的問題讓他回答，他開始有些變化了，但容易反復(fù)，我及時給予他鼓勵。這樣一來，劉德龍發(fā)揮得更好，唐云進步得更快，在期末他倆雙雙登上了領(lǐng)獎臺。課后認真總結(jié)工作中的得失，擠出時間對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。在工作與生活中我經(jīng)常與學(xué)生接觸、交流，充分了解每一位學(xué)生，做到有的放矢，做他們的良師益友，把他們同自己的孩子一樣看待，處處關(guān)心他們及時幫助他們解決學(xué)習(xí)生活中的困難，從人格上尊重他們，從不侮辱，打罵他們，總是以和藹可親的面容出現(xiàn)在他們面前，讓他 們真正感受到溫暖，體會到師生情深。特別是在 2021 年秋季學(xué)期質(zhì)量檢測中，我所帶的六年級 91 班，接班時屬全校年級最差的，全鄉(xiāng)也是最差的，畢業(yè)考試時取得了全校第一，全鄉(xiāng)第二的好成績。本人的努力及成績也得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。同時，在我校舉行的運動會中我班學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀，獲團體總分第一名。但我堅信：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹！相信通過我的努力，一定會見到絢麗多彩的陽光。 一、基本情況 我叫 ***， 1992 年畢業(yè)于 ***，畢業(yè)后在 ***從教 10 年， 2021 年被調(diào)入 ***，在工作中不滿足自己已經(jīng)獲得的知識水平，又通過參加自學(xué)考試進入了 ****。 二、學(xué)習(xí)及思想情況 我堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，團結(jié)同事，真誠待人，能虛心聽取別人的意見，嚴于律己，寬以待人，不斷提高自己的思想覺悟，2021 年我光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。工作期間，我利用教學(xué)空余時間，讀書看報學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識，豐富自己的知識儲備，提高自己的思想覺悟，時時反思自省，積極參加科研課改的各項活動，并認真做好校本教研工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進學(xué)校的教研工作，提高個人的教研水平。在我縣課題走得轟轟烈烈之時，我?guī)状谓M織學(xué)校全體教師舉行課題匯報活動，每次都按照全國發(fā)展與創(chuàng)新總課題組的各項要求，認真辦好每一次活動，參加課題之初我憑著一股子不服輸 的勁頭不斷鉆研、摸索，最后找到一條和總課題精神相符合又適合我校教師發(fā)展的課題教研模式，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和縣教研師資中心的好評，為課題研究工作做出了突出的成績，在 2021年 2 月被評為縣級課題“先進個人”，自己對課題從此不再陌生，在 2021年 11 月參加發(fā)展與創(chuàng)新教育研究全國第九屆研討會上取得說課二等獎，學(xué)習(xí)是永無止境的，在