山西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)資料-wenkub
2024-11-09 04 本頁面
【正文】 007年4月1日2007年7月1日 一、實(shí)習(xí)目的要求(1)通過實(shí)習(xí)，對般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作、整個(gè)施工過程和監(jiān)理的基本知識體系有較清晰的了解.(2)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(如測量、建筑材料、建筑制圖、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工等)，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累知識。我積極地參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，大一加入了青年志愿者協(xié)會，大二加入了鄧小平與三個(gè)代表理論研究會和心理健康協(xié)會，其他空余出來的時(shí)間用來做做兼職，讓自己更早的了解社會，參與社會。專業(yè)選修課與專業(yè)必修課，兩方面互為補(bǔ)充，相得益彰。聽前輩人說，中文系能把一個(gè)女子塑造成為一個(gè)與眾不同的人，一個(gè)有著深厚文化修養(yǎng)，一個(gè)氣質(zhì)如蘭的人。正是因?yàn)檫@份不解的緣分，我從小學(xué)到初中、高中，語文成績一直很好，還曾一度長時(shí)間擔(dān)任語文課代表，是老師眼中的優(yōu)秀生，是同學(xué)眼中的佼佼者。由所在單位做出實(shí)習(xí)鑒定，填寫“學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表”，加蓋公章及指導(dǎo)教師簽名。畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績評定由電力系組織畢業(yè)答辯小組和成績評定小組，根據(jù)學(xué)生完成的設(shè)計(jì)成果和答辯的情況，結(jié)合在設(shè)計(jì)過程中個(gè)人學(xué)習(xí)積極性的發(fā)揮綜合評定成績，按百分制評分。設(shè)計(jì)計(jì)算書要求它是設(shè)計(jì)過程中各種主要計(jì)算的編集，可作為設(shè)計(jì)說明書的附件，也可插入相應(yīng)章節(jié)編寫，應(yīng)顯示出各計(jì)算項(xiàng)目的計(jì)算條件、計(jì)算方法、計(jì)算過程和計(jì)算結(jié)果，作為成果數(shù)據(jù)的要列表以便查用。設(shè)計(jì)說明書要求學(xué)會用簡練的工程技術(shù)語言編寫技術(shù)文件是設(shè)計(jì)的目的之一。說明書的編寫程序大體上按設(shè)計(jì)內(nèi)容，分章、節(jié)、項(xiàng)寫出設(shè)計(jì)的依據(jù)、條件、過程、方法、結(jié)果等。根據(jù)設(shè)計(jì)內(nèi)容，電廠或變電站電氣設(shè)計(jì)計(jì)算書中至少有下列各項(xiàng)內(nèi)容：（1）主接線設(shè)計(jì)方案比較的技術(shù)經(jīng)濟(jì)計(jì)算，（2）短路電流計(jì)算，（3）設(shè)備選擇校驗(yàn)計(jì)算等。不參加答辯的同學(xué)按設(shè)計(jì)內(nèi)容給分,參加答辯的同學(xué)按設(shè)計(jì)內(nèi)容和答辯表現(xiàn)綜合評分。實(shí)習(xí)成績根據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告、“實(shí)習(xí)日志”和“實(shí)習(xí)鑒定”等，由電力工程系發(fā)電教研室組織成績評定小組進(jìn)行考核，按百分制評分。高考結(jié)束，我的語文分?jǐn)?shù)也一如既往的是我所有學(xué)科中最高的，因此，我選擇了中文系漢語言文學(xué)專業(yè)來作為我大學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè)，而學(xué)校則選擇了天津師范大學(xué)。的確，四年的專業(yè)學(xué)習(xí)，也讓我也深深地體會到了中文的巨大魅力，以及它潛移默化改變?nèi)说乃茉炝ΑＳ诖送瑫r(shí)我也深深的意識到學(xué)習(xí)僅僅靠書本是不夠的,諸如辯論會,英文競賽,組織同鄉(xiāng)會等,并且擴(kuò)張自己的興趣與愛好,學(xué)習(xí)圍棋,書法,口琴,日語,評彈等,它們不僅僅讓我的大學(xué)生活更為充實(shí)和有趣,重要的是鍛煉了我的溝通,組織的能力,提升自己的修養(yǎng)和品德,讓我可以更好的和每個(gè)人交往,2001年獲得商學(xué)院分團(tuán)委的“活動積極分子”稱號。我的課余生活雖不轟轟烈烈，但亦過的豐富多彩。(3)通過親身參加施工實(shí)踐，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨(dú)立工作能力，為將來參加工作打下基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容與土建專業(yè)監(jiān)理工程師一起，熟悉監(jiān)理工作的大致內(nèi)容，學(xué)習(xí)本項(xiàng)目的不同單位工程的監(jiān)理細(xì)則，在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識的同時(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)，深入工地，對基坑維護(hù)、基礎(chǔ)墊層、地下室防水、鋼筋制作等進(jìn)行質(zhì)量檢查，還參與了場地標(biāo)高、抹灰的質(zhì)量要求。2各工種工程的施工工藝。6經(jīng)濟(jì)核算及技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析。在工作的幾天時(shí)間里，我在專業(yè)監(jiān)理工程師的指導(dǎo)下，對屯留項(xiàng)目的8致20樓進(jìn)行了監(jiān)理實(shí)習(xí)。結(jié)構(gòu)形式:鋼筋混凝土磚混，抗震設(shè)防烈度:6度計(jì)量單位:39。這些相關(guān)的知識，在施工方提供的施工組織計(jì)劃中都有詳細(xì)介紹。比如在檢查中，我們發(fā)現(xiàn)施工方在屋面保溫時(shí)厚度不夠，偷工減料。當(dāng)即監(jiān)理就要求停工并返工。每一層的混凝土都要制作試塊送檢。比如我們的監(jiān)理工程師還要對別墅小區(qū)的綠化施工質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，必須按照太原普可佳工程有限公司設(shè)計(jì)的圖紙，仔細(xì)核對小區(qū)別墅之間造坡的平緩度、草木的品種、栽種的位置以及株數(shù)是否與圖紙上坐標(biāo)的內(nèi)容有出入。此外，安全工作也成為現(xiàn)在監(jiān)理必須重點(diǎn)負(fù)責(zé)的項(xiàng)目了。同時(shí)通過監(jiān)理們的言傳身教，我被他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度所感動。平時(shí)大家一有空就在辦公室討論圖紙上的問題，避免個(gè)人識圖產(chǎn)生歧義，使得管理更高效，尺度更加統(tǒng)一。通過實(shí)習(xí)，我還學(xué)會了如何去尊重工人。其實(shí)很多質(zhì)量問題，都應(yīng)該在監(jiān)理發(fā)現(xiàn)之前，由施工方的施工員率先發(fā)現(xiàn)的，但是正如我前面所說的，施工方素質(zhì)比較差，部分分部分項(xiàng)工程都是外包的，施工企業(yè)質(zhì)量自檢過程形同虛設(shè)，這就加重了我們監(jiān)理部門的負(fù)擔(dān)。熱情對待工作，對待同事。同時(shí)我在監(jiān)理工作實(shí)踐中，對監(jiān)理的作用，監(jiān)理的地位，監(jiān)理的現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行了思考，每天堅(jiān)持寫實(shí)習(xí)日記，記錄了很多資料，表達(dá)了自己對于這些新鮮經(jīng)歷的感想，側(cè)面表達(dá)我對實(shí)習(xí)工作端正態(tài)度和對實(shí)習(xí)工作更深層面的思考。，具有良好的品行，誠實(shí)守信。、碩士學(xué)位，專業(yè)滿足招聘錄用計(jì)劃的要求；招聘錄用管理崗位的馬克思主義理論專業(yè)及輔導(dǎo)員崗位原則上應(yīng)是中共黨員。崗位一經(jīng)選擇不能再做變更。如低于3:1的減少該崗位招聘人數(shù)或取消該崗位招聘。（1）筆試內(nèi)容為《公共基礎(chǔ)知識》。（4）筆試時(shí)間及筆試人員名單在報(bào)名截止日后到我院人事處咨詢或登陸我院校園網(wǎng)（）查看。對于個(gè)別緊缺專業(yè)和特殊崗位，比例不達(dá)3:1的，報(bào)請上級部門同意后可進(jìn)行面試。（6）參加面試人員名單、時(shí)間及地點(diǎn)筆試結(jié)束后到我院人事處咨詢或登陸我院校園網(wǎng)查看。五、待遇上述人員一經(jīng)錄用，解決編制，工資福利待遇按國家有關(guān)政策執(zhí)行。會議就基建財(cái)務(wù)流程、專項(xiàng)資金管理、基建財(cái)務(wù)管理與建設(shè)規(guī)劃、建設(shè)物資工作等部門銜接、充分利用ERP系統(tǒng)完善基建財(cái)務(wù)管理等問題展開了熱烈地討論。徐總在講話里強(qiáng)調(diào)，在新時(shí)期、
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