【正文】 摸蛋殼感受恐龍堅(jiān)硬的皮膚；分解蛋殼：將整塊的蛋殼，用手掰成小塊，放在小籮筐中，提醒幼兒觀察蛋殼小塊是不是變多了？形狀變了嗎？粘貼蛋殼：教師幫助孩子在蛋殼背面粘好雙面膠，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)撕開雙面膠，并把蛋殼貼在恐龍的身上。也可以邀請(qǐng)大班孩子來講有關(guān)恐龍的故事。活動(dòng)四，恐龍數(shù)卡活動(dòng)提示：鞏固認(rèn)識(shí)數(shù)數(shù)3，將小恐龍與數(shù)字對(duì)應(yīng)。小3班活動(dòng)二，資料的收集資料的收集是主題活動(dòng)成功開展的關(guān)鍵，由于小班孩子年齡小，資料收集工作由教師和家長(zhǎng)協(xié)助共同完成。有注意傾聽同伴講話的習(xí)慣?！薄翱铸埵腔鹕奖l(fā)消滅的。第一篇：小班主題教案 我愛恐龍我愛恐龍我愛恐龍一、主題的生成：今年的快樂親子秋游，我們?nèi)チ顺Ｖ莸目铸垐@，回來之后的一段時(shí)間，孩子們特別喜歡恐龍，總是圍在一起談?wù)撉镉?、電視和圖書中有關(guān)恐龍的故事。”……稚拙的話語(yǔ)從小班孩子的口中傳出，讓我們意識(shí)到恐龍主題活動(dòng)并不是大班孩子的專利，《幼兒園指導(dǎo)綱要》也指出：“教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有恐龍園游玩的經(jīng)驗(yàn)、恐龍模型一個(gè)。在發(fā)放親子活動(dòng)單以后，孩子們陸陸續(xù)續(xù)帶了很多有關(guān)恐龍的資料，如楊臻、朱博基、沈家睿的家長(zhǎng)從電腦上下載了很多恐龍圖片以及文字資料；劉一典、梅佳蓉、喬雨璐帶來恐龍園拍的照片；劉孝晨、章雯熠、秦若舟等小朋友帶來許多恐龍的玩具模型；我們也從多種途徑了解了有關(guān)恐龍的一些知識(shí)?；顒?dòng)五，恐龍信息平臺(tái)活動(dòng)提示：介紹展示區(qū)收集來的恐龍資料，多媒體展示恐龍信息?；顒?dòng)八，恐龍蛋殼貼畫活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)將蛋殼分解成小塊，并在老師幫助下用雙面膠粘貼。將作品集中布置成侏羅紀(jì)公園。粘貼動(dòng)作很好地鍛煉了他們的小肌肉。三、主題活動(dòng)后的反思主題的來源是幼兒最近關(guān)注的事物，從資料的收集和教師有意識(shí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，幼兒增強(qiáng)了對(duì)恐龍的興趣和求知欲，在主題活動(dòng)進(jìn)行過程中，教師的傾聽傳遞著對(duì)他們的關(guān)注、重視和尊重。在活動(dòng)中，教師和幼兒一起收集恐龍資料，共同探索，融洽了師生關(guān)系。結(jié)合以上兩點(diǎn)，我預(yù)設(shè)這次活動(dòng)，以幫媽媽選購(gòu)消毒、預(yù)防用品為前提，以游戲?qū)嵺`為途徑，幫助幼兒認(rèn)識(shí)了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴(kuò)展防非知；同時(shí)滿足孩子為媽媽做事的愿望。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：、其他食品包裝盒。要求：每人拿5元錢（老師準(zhǔn)備1元、2元、3元、4元面值的紙幣）引導(dǎo)：你用什么辦法拿到5元錢的？如：XXX拿了1元錢，還要拿多少錢才到5元？。，有什么用，注意什么？（抓住 有價(jià)值的話題，擴(kuò) 展討論；幫助幼兒區(qū)分食品和用品兩類）。（三）、我愛幼兒園：該主題活動(dòng)是主題系列活動(dòng)的升華，通過“故事：高高興興上幼兒園”和“歌曲：我上幼兒園”，讓幼兒獲得想上幼兒園的積極情感體驗(yàn)，萌發(fā)了愛幼兒園的情感。（三）、參觀廚房，認(rèn)識(shí)廚房里的叔叔阿姨，知道小朋友吃的飯菜都是他們做出來的，教育幼兒 熱愛并尊重炊事員的勞動(dòng)；認(rèn)識(shí)一些廚房用具，如煤氣爐、消毒柜、電烤箱、菜刀、案板等，教育幼兒要愛惜糧食，多吃飯菜身體棒。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：大型運(yùn)動(dòng)器械、玩具城堡三、活動(dòng)過程：（一）、帶領(lǐng)幼兒參觀各種大型運(yùn)動(dòng)器械，并向幼兒介紹器械名稱，教師演示玩法?；顒?dòng)三 幼兒園象我家一、活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，愛老師的情感和適應(yīng)集體生活的能力。比一比，幼兒園的哪些地方與家里不一樣？幼兒園的物品比家里的大、多，幼兒園的廚房、游戲室、午休室是分散的而且房間特別大，幼兒園的人比家里的多，所以說幼兒園是一個(gè)大家庭。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒預(yù)先熟悉了音樂歌曲音帶、錄音機(jī)三、活動(dòng)過程：（一）、老師講解游戲規(guī)則：全班幼兒站成圓圈，幼兒面向圓心，邀請(qǐng)者聽音樂找朋友，被找到的朋友一定要告訴對(duì)方姓名。四、活動(dòng)延伸：自由活動(dòng)時(shí)間做“點(diǎn)名點(diǎn)將”的游戲，介紹自己，認(rèn)識(shí)同伴，做“打電話”的游戲，讓幼兒體驗(yàn)集體生活的快樂。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件 掛圖三、活動(dòng)過程：（一）、放映多媒體課件，幼兒觀看后討論：故事中有誰？它們都干什么？（二）、老師結(jié)合掛圖，分段講述，設(shè)計(jì)問題幫助幼兒理解故事情節(jié)：小白兔先遇到誰？又遇到誰？他們是怎么上幼兒園的？（三）老師操作多媒體，根據(jù)故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒說出小動(dòng)物們說的話。學(xué)習(xí)一句一句用自然的聲音唱歌。（四）、用全曲跟唱法教幼兒學(xué)歌曲。結(jié)合以上兩點(diǎn)，我預(yù)設(shè)這次活動(dòng)，以幫媽媽選購(gòu)消毒、預(yù)防用品為前提，以游戲?qū)嵺`為途徑，幫助幼兒認(rèn)識(shí)了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴(kuò)展防非知；同時(shí)滿足孩子為媽媽做事的愿望。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：、其他食品包裝盒。要求：每人拿5元錢（老師準(zhǔn)備1元、2元、3元、4元面值的紙幣）引導(dǎo)：你用什么辦法拿到5元錢的？如：XXX拿了1元錢，還要拿多少錢才到5元？。，有什么用，注意什么？（抓住 有價(jià)值的話題，擴(kuò) 展討論；幫助幼兒區(qū)分食品和用品兩類）。２、通過剝鵪鶉蛋、桔子，鞏固剝的技巧，鍛煉手指的靈活性。２、準(zhǔn)備送給小朋友的小禮品。第二組：小拼盤：做食物拼盤的小朋友要將手洗干凈，盡量做得和別人不一樣。（如完成時(shí)間不同，則和區(qū)域一起評(píng)價(jià)）小班綜合活動(dòng)《好玩的空氣袋》 活動(dòng)目標(biāo)：，讓幼兒體驗(yàn)動(dòng)手做，游戲樂的情緒。、嘴巴圖形若干；彩帶；紙棒等。（用頭頂頂——這時(shí)將皮筋降低）要求：幼兒縱跳觸動(dòng)娃娃時(shí)，應(yīng)一個(gè)幼兒站在一個(gè)空氣袋娃娃的下面。第四篇：小班主題教案 我愛我家《我愛我家》設(shè)計(jì)意圖：隨著主題《我愛我家》的開展,，孩子們逐步