【正文】 個班集體，只有團(tuán)結(jié)合作，相互幫助，才能進(jìn)步。天災(zāi)可以預(yù)知，但是對于人禍螞蟻們就無法預(yù)知了。師：你們喜歡螞蟻嗎？為什么？突如其來的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。主持人2：每個人擁有不同的個性，有不同的力量，就像戰(zhàn)場上的將軍與戰(zhàn)士，不同的角色有不同的作用，只有合作團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)配合才能取得勝利，取得預(yù)想中的結(jié)果。中隊(duì)輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，同意開展活動，并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功！” 中隊(duì)長：“第一項(xiàng)出旗，全體起立敬隊(duì)禮。小隊(duì)長：立正，向前看齊，向前看，稍息。樹立集體意識，讓學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。班主任講話（四）班會延續(xù)學(xué)做跳皮筋歌謠《孝敬父母三字經(jīng)》下一階段的實(shí)踐體驗(yàn)作業(yè)是：針對學(xué)生完成的實(shí)踐體驗(yàn)作業(yè)情況，開展“五月的小花我最紅”的評比活動，設(shè)計(jì)意圖：二年級學(xué)生非常喜歡游戲活動，所以，我把“孝敬父母三字經(jīng)”與“跳皮筋”游戲有效的結(jié)合起來，為下一個實(shí)踐體驗(yàn)評比活動做好鋪墊。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生把在體驗(yàn)活動中的真實(shí)表現(xiàn)、真實(shí)情感，完全出自孩子們的內(nèi)心感受，通過寫日記的形式盡情地抒發(fā)出來，學(xué)會為父母做些力所能及的事情，為父母減輕負(fù)擔(dān)，并給他們帶來快樂和幸福，以此來回報(bào)父母的愛。所以通過寫小作文：《我的爸爸》、《我的媽媽》來了解父母。利用早自習(xí)、上課前、班會等各種活動進(jìn)行小主持人的培訓(xùn)工作，提高主持人的評價能力。開展“愛的回報(bào)”實(shí)踐體驗(yàn)活動，天天堅(jiān)持為自己的父母捶背、倒水、幫父母做家務(wù)：掃地、拖地、擦桌子等，并通過寫體驗(yàn)日記、拍照、DV的方式，記下幫父母做家務(wù)自身的體驗(yàn)經(jīng)歷和真實(shí)感受，在全班進(jìn)行交流匯報(bào)。為下一階段的體驗(yàn)活動，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。孩子不僅要接受來自父母的愛，更應(yīng)懂得愛的回報(bào)。我班有位家長這樣說：“孩子情緒反復(fù)無常，有時特別關(guān)心你；有時和你頂嘴、耍脾氣，你對她的愛根本視而不見，想打又舍不得，講道理根本聽不進(jìn)去。我的家在長白山，那里的冬天特別冷，在0下40度呢。我想成為大家的好朋友。我們北極熊喜歡吃以海豹、魚，北極的北極熊不到兩萬頭，我很可愛，希望大家保護(hù)我。走路的時候我又蹦又跳，下雨后我呱呱呱呱叫。它的根往土里鉆，它的芽往上面挺，結(jié)果大石頭也被它掀翻了。科學(xué)家用了很多辦法，想把它完整地分開，都沒有成功。合：我愛大自然，一（2）班主題班會，現(xiàn)在開始！甲：我愛大自然，讓我們先從一顆種子開始：【第1個節(jié)目：（小故事加表演）】講述：王佩杰、王天辰表演：在大自然中，有許多神奇的東西，今天我要和大家說的是大自然中神奇的種子。乙：她會親親小花和小草。她會跟河里的魚兒悄悄把話說。有人問：世界上什么東西的氣力最大？有的說是大象，有的說是獅子。后來有個人想到，把一些植物的種子放在頭蓋骨里，給它澆水，讓這個種子發(fā)芽。種子的力量可真大啊。大家好，我是一只小青蛙，我的名字叫：呱呱。大家好，我是世界珍稀物種：銀杉，我叫：姍姍。大家好，我是一只蝴蝶，我的名字叫：金斑喙（Hui）鳳蝶有人叫我“蝶中仙子”，我值1萬美元呢。大家好，我是蠑螈，人們又叫我火蜥蜴?！睂W(xué)生每天都在享受父母的愛，但卻不知道父母所做的一切就是對自己的愛。二、班會目的：讓學(xué)生了解父母之愛，體會父母的辛苦和對自己無微不至的關(guān)愛，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要愛父母。三、班會準(zhǔn)備：下發(fā)《致家長一封信》與家長交流，了解學(xué)生在家是如何尊敬父母，愛父母的，讓家長寫寫孩子在家的具體表現(xiàn)。這種活動持續(xù)進(jìn)行。全班同學(xué)學(xué)唱歌曲《我的好媽媽、好爸爸》、《感恩的心》的手語、背誦《孝敬父母三字經(jīng)》、詩朗誦《爸爸媽媽，我愛你們》，為班會的順利召開作好準(zhǔn)備。同學(xué)們真的去做了，了解父母的生日、愛吃什么菜、愛好是什么等等。用實(shí)際行動去證明自己的愛學(xué)生自由發(fā)言全班同學(xué)誦讀孝敬父母《三字經(jīng)》設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生知道怎樣做才是孝敬父母的具體表現(xiàn)。（五）主持人宣布閉會第三篇：“我愛我家”主題班會教案團(tuán)結(jié)互助，我愛我班”主題班會教案一、活動目的：體驗(yàn)“我”是集體的一份子，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)合作力量大，在日常的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多為別人著想、關(guān)心別人、幫助別人，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。二、活動形式：故事分享，室內(nèi)游戲，音樂欣賞，互助小幫手。小隊(duì)長：（跑步到中隊(duì)長前，敬隊(duì)禮）報(bào)告中隊(duì)長，我小隊(duì)?wèi)?yīng)到X人，實(shí)到X人全部到齊，報(bào)告完畢。（禮畢）第二項(xiàng)唱隊(duì)歌，由王月指揮。【“團(tuán)結(jié)互助，我愛我班”主題班會教案】“團(tuán)結(jié)互助，我愛我班”主題班會教案。螞蟻們對水是很敏感的，因?yàn)樗鼈儾粫?。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個大大的螞蟻團(tuán)，這時，水漫了上去，螞蟻團(tuán)就漂在了水面，而且在微風(fēng)的吹動下，螞蟻團(tuán)滾動，在水面上向前滾動。接下來請欣賞一小隊(duì)為我們帶來的精彩表演《最后的答案》。假如沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的。我才是人體最重要的部位。讓我們游戲：在游戲中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的力量，“語言接力賽”現(xiàn)在開始。諺語人拾柴火焰高，齊心協(xié)力金不換諺語一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。人生路上，我們難免會有挫折、失敗和困難。很多時候人是需要被幫助的，也許獨(dú)來獨(dú)往是自己的個性，但是當(dāng)自己不能解決的時候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。接下來，有請中對輔導(dǎo)員為我們講話！中隊(duì)輔導(dǎo)員：同學(xué)們，今天的主題班會開得很成功，我們的三（1）很棒，每一位同學(xué)也很棒，老師為你們感到驕傲！種子的發(fā)芽離不開沃土，每個人的成長和發(fā)展離不開集體，我希望通過這次活動，我們的同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)起來，共同把我們班建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)友愛、風(fēng)雨同舟的班級。退旗，敬禮！相親相愛一家人之我愛我班——主題班會課教案白花中心小學(xué) 張遠(yuǎn)嫻一、教學(xué)目的以集體主義教育為核心，以養(yǎng)成教育為抓手，以團(tuán)結(jié)向上、努力學(xué)習(xí)、互相幫助為主題，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事和細(xì)微之處做起，群策群力，互相督促，互相幫助，從而喚醒學(xué)生的自主意識和責(zé)任意識，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，為創(chuàng)建良好的班集體盡一份力，努力營造積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的班級文化氛圍。三、教學(xué)過程（一）班主任、主持人講話，宣布活動開始師：同學(xué)們，愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉。（女）如果說，廣闊的牧場是牛羊的家，那彎彎的溪流就是蝌蚪的家。下面，（合）請同學(xué)們一起歡唱我們的班歌，拉開我們今天主題班會活動——“相親相愛一家人之我愛我班”的序幕。（男）瞧，這就是我們的“全家福”。”“我們不能一同進(jìn)去。你現(xiàn)在進(jìn)去和家人商量商量，看看需要我們哪一個。婦人感到驚訝，問成功和財(cái)富：“你們兩位為什么也進(jìn)來了？”老人們一同回答：“哪里有愛，哪里就擁有財(cái)富和成功，哪里就應(yīng)該有快樂和幸福！”② 師：這個故事告訴我們什么道理？把你的感悟與同組同學(xué)交流分享。其實(shí)，人世間最寶貴的是真情、真愛，只要我們心存真情，心懷真愛，我們的生活就會增添快樂。掌聲有請張老師。③各小組自由發(fā)言，與全班同學(xué)分享自己的體驗(yàn)，相機(jī)指名讓學(xué)生說說自己的感悟。從剛才的游戲中，我們已經(jīng)感受到，一個人甚至三五個人的力量，都是有限的，而眾人一心，便堅(jiān)不可摧。出現(xiàn)這種情況，我們是怎么想的？又是怎么做的呢？下面，請看劉勇維同學(xué)的啞劇表演《凳子壞了之后》。他想了想，看到同桌的凳子是好的，于是四處張望，發(fā)現(xiàn)周圍沒人，就偷偷地把同學(xué)好的凳子換了過來，并稍稍整理了一下自己的壞凳子，然后換給