六1班上期班務(wù)工作計劃-wenkub
2024-11-09 01 本頁面
【正文】 的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。抓好班級管理工作，提高學生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個新臺階。本學期要繼續(xù)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。第一篇：六1班上期班務(wù)工作計劃六年級上期班務(wù)工作計劃一、班級情況分析我班現(xiàn)有學生65人，其中男生33人，女生32人。二、指導(dǎo)思想以學校德育教育的思路為指導(dǎo)，以少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。三、工作重點德育（1）通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》；（2）以豐富多彩的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民；（3）力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；（4）抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化后進生的教育工作；（5）建立平等的師生關(guān)系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力；（6）結(jié)合“國慶節(jié)、中秋節(jié)”等各種節(jié)日，進行愛國主義和尊敬父母的教育；（7）加強環(huán)保教育；智育（1）繼續(xù)開展“課前五分鐘讀書”活動；（2）成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；（3）在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；（4）開展寫好字，讀好書，做好文的活動。我們班的宗旨是“說到就要做到。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。如：文明小標兵評選、小書法家、小畫家等各種評比活動。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。植樹節(jié)，開展“我為學校添新綠”活動。進行稅法宣傳、愛鳥宣傳。開展以“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德”為主題的讀書教育活動。做好學期測評工作，撰寫學生評語，完成各項總結(jié)。加之師生、學生家長也已相處兩年，這些因素都有利于班級管理更進一步?！蔽艺J為班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。在班中成立安全監(jiān)督小組，配合教師關(guān)注平日里學生顯性或隱形的安全隱患，這樣爭取做到早發(fā)現(xiàn)早解決。(4)以十足的耐心關(guān)注后進生，具體分析他們暫且落后的原因，然后制定提高措施，帶領(lǐng)號召同學一起給予他們特殊的關(guān)愛。所以開學初我組織班級學生再次慎重地選拔班干部，然后我將培養(yǎng)干部隊伍作為工作的重點。所以在學期初，我就結(jié)合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，還有學校制定的養(yǎng)成教育日常常規(guī)具體對日常常規(guī)、課堂常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面進行學習教育，進而帶領(lǐng)學生一起制定班規(guī)班紀，這樣在無形中學生形成自我約束，有利于養(yǎng)成良好的行為習慣，也有利于班級形成“活而不亂，嚴而不死”的班風班貌。有進步的一定要表揚，有退步的找來分析原因。第三篇：六班班務(wù)工作計劃20122013學年六年級（1）班第一學期班主任工作計劃一、學生情況分析本班共有35位學生，男生16人，女生19人。有10名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績差。另外，如今年輕的家長們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口，外出打工的人數(shù)急劇上升，將子女交給父母、岳父母看管的比比皆是。從學生的學習基礎(chǔ)來看，仍不扎實，從期末考試成績看，大多數(shù)學生粗心大意的，往往接近勝利而告失敗；學得不活。學生的組織紀律性比較強，有90%左右的學生能按時完成作業(yè)，每次作業(yè)都能自覺完成，有四五個同學要老師監(jiān)督下才能完成，而且這些學生的學習方法不夠靈活，學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績不理想，甚至次次不及格。二、本學期目標和內(nèi)容（一）班級工作目標針對我班學生的現(xiàn)狀，首先應(yīng)做好學生的思想工作，鼓勵學生鼓足干勁，不畏困難，頑強拼搏，努力學習，勇往直前。營造良好的學習氛圍，讓學生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。結(jié)合實際，加強學生的行為規(guī)范、文明禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。使學生從身邊做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起，培養(yǎng)學生節(jié)約意識，把節(jié)約真正地融入生活。做好畢業(yè)班學生的思想教育工作，在畢業(yè)以前能給學校留下比較好的印象，并教育學生多做好事，能給低年級學生樹立比較好的榜樣作用。協(xié)調(diào)任課教師，保均
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