優(yōu)秀教師個(gè)人工作業(yè)績材料-wenkub
2024-11-08 23 本頁面
【正文】 。努力抓好培優(yōu)補(bǔ)困工作，我認(rèn)識(shí)到要提高教學(xué)質(zhì)量。把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換，讓學(xué)生容易接受。我是這樣說的：“作為一名班主任，首先要讓學(xué)生喜歡你的課，讓學(xué)生服你，在次基礎(chǔ)上，才能真正做到師與生的情感交流。我還能以《師德八條》嚴(yán)格要求自己，努力做好學(xué)生的榜樣，真正做到以身示范。更加堅(jiān)定了我扎根農(nóng)村教育的信心。我傾情于事業(yè)，多層面、寬領(lǐng)域、全方位的工作著。一天又一天，一年又一年，在育人的崗位上，創(chuàng)造性地工作，留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，譜寫下了執(zhí)著、勤奮、謙遜、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、和諧、關(guān)愛……的動(dòng)人篇章。根據(jù)農(nóng)村學(xué)生的特點(diǎn)，我在教學(xué)中總結(jié)了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任管理中的點(diǎn)滴成效。第一篇：優(yōu)秀教師個(gè)人工作業(yè)績材料優(yōu)秀教師個(gè)人工作業(yè)績材料嘔心化春雨，傾情撐藍(lán)天?，F(xiàn)在xx中學(xué)繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)物理教學(xué)及班主任。我從事教育工作十多年了，多年來深深熱愛教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，全身心地投入到教育教學(xué)中，并在教育中取得了鍛煉、在教學(xué)中得到了提高。十年如一日，始終以黨的教育為主體。繼而又學(xué)習(xí)了《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,極大的提高了自己的道德素質(zhì)，增強(qiáng)了法律意識(shí)。特別是近幾年的讀書工程，校本培訓(xùn)的活動(dòng)，使我更加熱愛老師這一行?！币虼?，我始終按照化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)課標(biāo)，深鉆教材，堅(jiān)持提前備好課，課前在重新溫習(xí)教案，做到萬無一失。在課堂上，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)困生的思維活動(dòng)及學(xué)習(xí)情況，及時(shí)解決他們學(xué)習(xí)中的困難。培優(yōu)補(bǔ)差工作至關(guān)重要，只要把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能提高。并調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。一、充分了解學(xué)生情況，如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，家庭情況，學(xué)習(xí)習(xí)慣及能力狀況等，都了如指掌。用情感教育他們，幫學(xué)生樹立正確的世界觀。特別是班主任工作有成效，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并且受到縣教育局的嘉獎(jiǎng)。2005年，我結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，為提高學(xué)生的合作能力，所寫論文《培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力》再次獲得榆中縣教育局論文比賽二等獎(jiǎng)。雖然歲月消逝了我的青春，但我依然無悔！教育需要愛心，孩子渴望關(guān)愛?！蔽覍⒁蝗缂韧貪撔挠诮逃瑑A情于學(xué)生。2012年制作的《My Days of the week》教育軟件，被評(píng)為二0一二烏蘭察布市現(xiàn)代教育技術(shù)成果叁等獎(jiǎng)。2015年7月13日第三篇：優(yōu)秀教師個(gè)人工作業(yè)績材料優(yōu)秀教師個(gè)人工作業(yè)績材料鉛山縣西坂農(nóng)中 徐虹琢 玉 之 旅光陰似箭，不經(jīng)意間，二十個(gè)春秋已經(jīng)在三尺講臺(tái)、紛繁復(fù)雜的具體事務(wù)中悄悄流過。從教這么多年，我堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手，尋找學(xué)生心靈世界的窗口，在知人的基礎(chǔ)上教書育人，我的學(xué)生既不怕我，又格外親近我，有什么心理話都愿意和我說。我對(duì)工作的創(chuàng)造性顯示了出色的工作能力和一個(gè)德育工作者的人格魅力，曾被評(píng)為校級(jí)、縣級(jí)優(yōu)秀教師、骨干教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及其家長的信任和贊賞。工作中，我認(rèn)真制定計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)教案，教學(xué)中充分利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，將“情感教學(xué)”模式和“自主學(xué)習(xí)探究”有機(jī)結(jié)合，正確處理“教”與“學(xué)”、“學(xué)”與“導(dǎo)”的關(guān)系。應(yīng)該是個(gè)性發(fā)展而不是同一模式，應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展，而不是限于當(dāng)前的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)
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