優(yōu)秀教師個人工作業(yè)績材料-在線瀏覽
2024-11-08 23:51本頁面
【正文】 真做好班主任工作。二、定好每學(xué)期的工作目標(biāo)，建立一支有進(jìn)取心，能力較強的班干部隊伍，使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)，進(jìn)取勤奮的班級。三、在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，做到關(guān)心、熱愛學(xué)生，經(jīng)常做到將心比心，將他們比成自己的孩子，用愛心感化他們。四、緊跟班級，及時處理班務(wù)，在班上發(fā)現(xiàn)問題及時處理，盡量做到大事化小，小事化了。通過不懈的努力，所任的班級學(xué)習(xí)成績總是穩(wěn)中有升，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，學(xué)生完成作業(yè)率98%以上。我寫的論文《淺淡遷移規(guī)律在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。另外，《化學(xué)肥料》教案設(shè)計獲得榆中縣教育局優(yōu)秀教案三等獎。另外，我還被多次評為校級優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我做為一名中學(xué)教師我慶幸，我驕傲。我以“海納百川”的寬廣胸懷，去接納每一位學(xué)生，以一顆慈母般的愛心，滋潤著每個孩子的心田?！澳曛炼⒅静灰疲诎l(fā)催生爭朝夕。不斷進(jìn)取，x x x甘肅xx中學(xué) 2008年9月10日第二篇：優(yōu)秀教師個人主要工作業(yè)績優(yōu)秀教師個人主要工作業(yè)績王靈枝，女，1984年10月4日出生，小學(xué)一級教師，2005年畢業(yè)于集寧師范學(xué)院，2010年畢業(yè)于內(nèi)蒙古師范大學(xué)自考本科，2009年1月被分配到卓資縣旗下營中心校任教，一直擔(dān)任三個班的英語教學(xué)工作兼班主任。由于他的不斷努力，取得了以下主要工作成績： 2010年9月被評為校級優(yōu)秀教師 2011年9月被評為縣級優(yōu)秀教師 2012年9月被評為縣級優(yōu)秀教師 2013年9月被評為市級優(yōu)秀教師 2012——2013學(xué)被評為校級優(yōu)秀教師2012年寫的論文《淺談多媒體在小學(xué)英語課堂中的運用》被評為二0一二烏蘭察布市現(xiàn)代教育技術(shù)成果壹等獎。2013年全市小學(xué)教師基本功大賽評選活動中獲英語學(xué)科一等獎。2014年獲市“十佳優(yōu)秀教師”提名獎2015年在全市第四屆“信息技術(shù)與課程整合”中小學(xué)說課大賽中獲小學(xué)英語三等獎。我于1996年上饒師范畢業(yè)后分配到鉛山縣新灘中心小學(xué)從事教育工作，六年后調(diào)至西坂農(nóng)中工作至今，一直從事語文教學(xué)工作?！白鲎詈玫淖约?，讓青春在三尺講臺上閃光”是我對事業(yè)執(zhí)著的追求！對待學(xué)生堅持用“四心”開展教育工作：愛心——真心實意的去愛班級的每一個學(xué)生；細(xì)心——認(rèn)真了解每個學(xué)生的特點；耐心——達(dá)到不厭其煩的程度和反復(fù)做思想工作的心理準(zhǔn)備；恒心——對“潛能生”的幫助轉(zhuǎn)化工作要做到堅持到底，不見成效絕不罷休。因此，我的話總能說到學(xué)生的心坎上。無論在課堂上，還是課外，我總是微笑著去面對每一個孩子，真誠的與他們?nèi)ソ煌?，成為孩子們的良師益友，特別是對那些有困難的學(xué)生，給予更多的關(guān)心，更多的幫助，更多的激勵引導(dǎo)，走進(jìn)他們的心靈世界，發(fā)現(xiàn)閃光點，讓他們樹立信心。自2014年開始，在鄭校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校進(jìn)行了大規(guī)模的課堂改革，成功打造了“三段四步”課改模式。作為一名骨干教師，隨著新課改的不斷深入，我積極學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗和新的教育理念，不斷完善自己。善于因材施教，根據(jù)不同學(xué)生具有不同接受能力的特點，合理安排教學(xué)內(nèi)容，顧及全體學(xué)生的發(fā)展，重視非智力因素的培養(yǎng)，注重開發(fā)智力和培養(yǎng)能力，促進(jìn)情感、能力、知識三維目標(biāo)的達(dá)成，達(dá)到全面
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