【正文】 簡易方程（16課時）1．用字母表示數(shù)…………3課時 2．解簡易方程 ………… 12課時整理和復(fù)習(xí)…………1課時 量一量 找規(guī)律…………1課時五、多邊形的面積（9課時）平行四邊形的面積三角形的面積 梯形的面積 組合圖形的面積六、統(tǒng)計與可能性（4課時）鋪一鋪…………1課時七、數(shù)學(xué)廣角（3課時）數(shù)字編碼八、總復(fù)習(xí)（4課時）人教課標(biāo)版數(shù)學(xué)一至六年內(nèi)容五下教學(xué)內(nèi)容一、圖形的變換（4課時）二、因數(shù)與倍數(shù)（6課時）1因數(shù)和倍數(shù)2課時左右2 3的倍數(shù)的特征..........................3課時左右3質(zhì)數(shù)和合數(shù)...............1課時左右三、長方體和正方體（12課時）1長方體和正方體的認(rèn)識....................2課時左右2長方體和正方體的表面積...................2課時左右3長方體和正方體的體積.................7課時左右 整理和復(fù)習(xí)1課時 粉刷圍墻1課時四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)（20課時）1分?jǐn)?shù)的意義..........4課時左右 2真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)....3課時左右 3分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)....2課時左右 4約分....4課時左右 5通分....4課時左右6分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化....2課時左右整理和復(fù)習(xí)1課時五、分?jǐn)?shù)的加法和減法（7課時）1同分母分?jǐn)?shù)加、減法....2課時左右2異分母分?jǐn)?shù)加、減法....3課時左右3分?jǐn)?shù)加減混合運算....2課時左右六、統(tǒng)計（3課時）打電話....1課時七、數(shù)學(xué)廣角（2課時）天平稱物找次品、年齡問題八、總復(fù)習(xí)（4課時） 六上教學(xué)內(nèi)容一、位置（2課時）?！ㄓ《龋┨└隊枴讹w鳥集》只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。（埃及）邁哈福茲《平民史詩》眼淚無法洗去痛苦（冰島）拉克司內(nèi)斯《冰島之鐘》最偉大的見解是最樸實的。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！蹲髠鳌犯使峡嗟伲煜挛餆o全美?！堕T外文談》只看一個人的著作，結(jié)果是不大好的；你就得不到多方面的優(yōu)點。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。拯救地球就是拯救未來?！独献印?民無信不立《論語》不精不誠，不能動人。（李白）我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。（印度）泰戈來六年級落紅不是無情物，化做春泥更護花。風(fēng)扇、扇風(fēng)、風(fēng)扇扇。風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝。天行健，君子以自強不息。俏也不爭春，只把春來報?！缎⒔?jīng)》非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。世上無難事，只怕有心人。秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。（劉著）四時之風(fēng)春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。（張九齡）浮云終日行，游子久不至。（杜甫）書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（趙師秀）鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。（愛恩斯坦）采菊東籬下，悠然見南山。人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。天上魚鱗斑，曬谷不用翻?！凑撜Z學(xué)而〉己所不欲，勿施于人。（黃庭堅）浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。有志者事竟成。一徑竹陰云滿地，半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓）樹紅樹碧高低影，煙淡眼濃遠近秋（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳，一城山色半城湖（山東濟南大明湖）清風(fēng)明月本無價，近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭）過故人莊[唐]孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。山山水水處處明明秀秀；晴晴雨雨時時好好奇奇。只要功夫深，鐵杵磨成針。（張九齡）久旱逢甘露，他鄉(xiāng)遇故知。有雨山戴帽，無雨山?jīng)]腰。日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。繩在細出短，冰在薄處裂。（王安石）千里之行，始于足下。（周恩來）任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果（宋慶齡）書籍是人類進步的階梯（高爾基）明月松間照，清泉石上流?？茖W(xué)的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代。節(jié)氣歌春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發(fā)芽。春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。第一篇：人教課標(biāo)版語文二年級至六年級日積月累楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬家?；ㄒ~扶，人要人幫。敕勒歌敕勒川，陰山下。立春2月4日雨水2 月19日驚蟄3 月5日春分3 月20 日清明4 月4 日谷雨4 月20 日立夏5月5 日小滿5 月21 日芒種6 月5日夏至6 月21 日小暑7 月7 日大暑7 月22 日立秋8 月7 日處暑8 月23日白露9月7日秋分9月23日寒露10月8日霜降10月23日立冬11月7日小雪11月22日大雪12月7日冬至12月21日小寒1月6日大寒1月21日知識是我們飛向天空的翅膀。三年級小兒垂釣（胡令能）蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。（王維）江碧鳥逾白，山青花欲燃。百尺竿頭，更進一步。親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。日落胭脂紅，無雨必有風(fēng)。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。（汪洙）歲寒知松柏，患難見真情。（諺語）四年級霧鎖山頭山鎖霧；天連水尾水連天。重重疊疊山；曲曲環(huán)環(huán)路。綠樹村邊合，青山郭外斜?！逗鬂h書》莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（陶淵明）大漠孤煙直，長河落日圓。（辛棄疾）春江潮水連海平，海上明月共潮生。〈論語顏淵〉精誠所加，金石為開。雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。（陶淵明）人閑桂花落，夜靜春山空。（王駕）獨出前門望野山，月明蕎麥花如雪。（劉向）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（杜甫）落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人。群裾微動搖，花氣時相送。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。欲要看究竟，處處細留心。兄弟敦和睦，朋友篤誠信。（諸葛亮）卜算子待到山花爛漫時，她在叢中笑?！吨芤住酚兄静辉谀旮?，無志空長百歲。（疊字聯(lián)）樓外青山，山外白云，云飛天外。扇動風(fēng)生。（龔自珍）造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。周恩來我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。《莊子》誠者，天之道也；誠之者，人之道也。但存方寸地，留于子孫耕。《自嘲》其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。必須如蜂蜜一樣，采過許多花才能釀出蜜來。《墨子》種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。天竺寺八月十五日夜桂子[唐]皮日休玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。（英國）戈爾丁《蠅王》人是為了自己的希望才活著的。——（危地馬拉）阿斯圖里亞斯《玉米人》一個人并不是生來要給打敗的。知識鏈接：北方原野上的沙像冬天的雪一樣，燕山上的月亮像一個銀鉤。春 風(fēng) 送 暖 入 屠 蘇。新桃：新的桃符天竺寺八月十五日夜桂子唐皮日林玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。 詠梅毛澤東風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。知識鏈接：風(fēng)雨將春天送走了，飛雪又把春光迎來。五年級下冊（99）浪淘沙（唐）劉禹錫九 曲 黃 河 萬 里 沙，浪 淘 風(fēng) 簸 自 天 涯。側(cè)坐莓苔草映身。三年級下冊《游子吟[] 游子吟 ⑴游子：古代稱遠游旅居的人。意恐遲遲歸⑷。誰言寸草心⑸，⑷言：說。心：指草木的莖干，也指子女的心意。三春：舊稱農(nóng)歷正月為孟春，二月為仲春，三月為季春，合稱三春。臨行她忙著縫得嚴(yán)嚴(yán)實實，是耽心孩子此去難得回歸。幼不學(xué)，老何為。為人子，方少時。（鄧小平）（3）惟有民魂石值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。）民無信不立?！抖Y記》真誠，是萬事萬物共同遵循的準(zhǔn)則；真誠待人，是做人的基本準(zhǔn)則。（五年級上冊第六單元）兄弟敦和睦，朋友篤誠信。（諸葛亮）關(guān)于誠信真誠的名言?！丁芳热淮饝?yīng)了人家，就應(yīng)該去盡自己最大的努力，爭取做到?！逗鬂h書.，廣陵思王荊傳》如果誠心誠意，即便像金石那樣堅硬的東西也會被感動?！丁纷鹁醋约杭依锏拈L輩，從而推廣到尊敬別人家里的長輩。許廣平《欣慰的紀(jì)念》（4）時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。《致顏黎民》（6）時間像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。（印度）泰戈爾（4）假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到。（郭沫若）關(guān)于生命感悟的名人名言。（巴金）（3）對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。（周恩來）（4）任何成就都是可苦勞動的結(jié)果。（龔自珍）造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。（陳與義）不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。（王士禛）（3）落木千山天遠大，澄江一道月分明。（四年級下冊第六單元，117頁）（1）采菊東籬下，悠然見南山。（趙師秀）（5）鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩菲。（王維）（2）江碧鳥逾白，山青花欲燃。（王安石）五、寫景的古詩名句。（王建）（4）穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。（張九齡）（2）浮云終日行，游子久不至。（劉著）七、關(guān)于友誼的詩句。（汪洙）（4）歲寒知松柏，患難見真情。（2）拯救地球就是拯救未來。二、具有人生哲理的格言?！秱髁?xí)錄》（5）操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器?！ū鶏u）拉克絲內(nèi)斯《冰島之鐘》（3）最偉大的見解是最樸實的?！ㄓ《龋┨└隊枴讹w鳥集》（7）只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。（陳壽）（2）讀書破萬卷，下筆如有神。（朱熹）五、（1）世上無難事，只怕有心人。（5）寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。（五年級下冊第二單元）（1）天行健，君子以自強不息?！杜汲伞罚?）路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。課文以“山中訪友”為題目是文章主要內(nèi)容的體現(xiàn)，運用擬人的手法，將自然界的一切都稱之為朋友，這樣寫更能激發(fā)讀者的閱讀興趣?！恫菹x的村落》的作者是郭楓，體裁是一篇散文，作者以奇異的想象，追隨著一只爬行的小蟲，對草蟲的村落作了一次奇異的游歷。本文以人物的名字為題，以詹天佑的愛國精神貫穿全文?！恫噬某岚颉芬孕±ハx為線索，以“我”隨小高上寶石島一路的見聞為順序展開。演講稿具備三個特點：針對性、可講性、鼓動性。贊頌了窮人富于同情、熱心助人的美德?！队眯撵`去傾聽》圍繞“我”與蘇珊的交往過程這條主線展開，脈絡(luò)清楚，課文多處運用了前后照應(yīng)的手法。作者科學(xué)地從人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識，闡明了人類的生存“只有一個地球”的事實，呼吁人類應(yīng)該珍惜資源，保護地球?！肚嗌讲焕稀方y(tǒng)領(lǐng)全篇的中心句是“青山是不會老的”。他一生創(chuàng)作和翻譯了很多作品，如小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文詩集《野草》，散文集《朝花夕拾》，雜文集《墳》《熱風(fēng)》《華蓋集》。課文通過“我”的回憶，先描繪了“我”記憶中看瓜刺猹的閏土，接著寫與閏土相識、相處的過程,最后寫兩人的分別和友誼。第一段是果──魯迅先生受到人民的愛戴，后幾段是因──魯迅先生受到愛戴的原因?！兑幻妗纷髡呤前⒗郏?次外貌描寫都抓住了魯迅瘦的特點。《有的人》作者臧克家，這首詩是為紀(jì)念魯迅逝世13周年而寫的詩?！洞阂瓜灿辍肥锹稍?，作者是唐代詩人杜甫?！短柕脑挕泛汀栋讟濉敷w裁現(xiàn)代詩，作者分別是艾青、俄羅斯詩人葉賽寧。《跑進家來的松鼠》是俄羅斯的斯克列比茨基所寫，作者以兒童的視角觀察這只跑進家來的松鼠，通過具體事例，用充滿童趣的筆觸描寫松鼠的習(xí)性。《金色的腳印》作者是日本作家椋鳩十?！对鹿馇纷髡咭陨鷦拥奈淖?，借皮鞋匠的聯(lián)想把《月光曲》的意境表達出來，我們也仿佛進入了樂曲描述的如夢似幻的美妙境界，對樂曲產(chǎn)生了無限向往，同時對貝多芬產(chǎn)生了深深的敬仰和愛戴之情。意大利文藝復(fù)興巨匠達學(xué)語文重點課文復(fù)習(xí)資料（六年級上冊）（一）第一單元重點課文：《山中訪友》《草蟲的村落》 ★《山中訪友》作者：李漢榮標(biāo)題含義：山中訪友 運用擬人手法；訪，拜訪；友：指山中的一切自然界的朋友。（2）讀讀下面的句子，體會這樣寫的好處。中心思想：作者與“山中朋友”互訴心聲，營造了一個如詩如畫的世界，表達了作者對大自然的無限熱愛。重點問題（1）想一想隨著作者的目光，你在“草蟲的村落”看到些什么。作者充分發(fā)揮豐富的（想象），運用（擬人、比喻）等修辭手法，將一個草蟲世界生動地展現(xiàn)在大家面前。人物評價：詹天佑是一個（不怕困難，勇于挑戰(zhàn)，工作嚴(yán)謹(jǐn)，熱愛祖國）的人。(“頻來入夢”是什么意思?你知道祖**親“頻來入夢”的原因嗎?)答：“頻來入夢”的意思是祖**親經(jīng)常到夢中來。(為什么我在想到故鄉(xiāng)、老朋友時，心里感到凄涼，卻又是甜蜜的?)答：凄涼是因為作者身在異國小城，心中有憂愁、有思念；甜蜜是因為回想起故國的親朋好友，感到他們無處不在，他們是那樣牢固地烙印在自己的記憶深處，在作者孤寂時陪伴著他，心中自然又多了一絲安慰。（2）“忐忑不安”形容心神不安定。人物評價：桑娜是一個（勤勞能干，愛護家人，善良，富有同情心）的婦女。如果不介意我在場，請繼續(xù)吧。中心思想：本文記敘了“我”在一位音樂教授真誠無私的幫助下，由沒有信心學(xué)會拉小提琴，到能夠在各種文藝晚會上為成百上千的觀眾演奏的事，贊揚了老教授愛護、鼓勵年輕人成才的美德，表達了“我”對德高望重的老教授的敬佩、感激之情。說明方法以及作用：列數(shù)字科學(xué)準(zhǔn)確具體； 舉例子具體真切；作比較突出強調(diào)；打比方形象生動 例如：（1）地球所擁有的自然資源也是有限的。（打比方）（3），而人類生活的陸地大約只占其中的五分之一。這句話直接點明了人類的生存與大地的密切關(guān)系。中心思想：本文是印第安酋長西雅圖的著名演說，他生動形象地描述了人類與大地上河水、空氣、動植物等的血肉關(guān)系，強烈地表達了印第安人對土地?zé)o比眷戀的真摯情感。課文選自他的小說《故鄉(xiāng)》。（或為見多識廣）（2）談?wù)剬Α八麄兌己臀乙粯?，只看見院子里高墻上四角的天空”這句話的理解。中心思想：課文通過作者的回憶,刻畫了一個見識豐富而又活潑可愛,聰明能干的農(nóng)村少年——閏土的形象,反映了“我”與他兒時短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情．寫作方法：四件事情，作者寫得有詳有略，從不同的方面表現(xiàn)閏土的特點。①笑談《水滸