【正文】 的未來。”翻譯成現(xiàn)代漢語就是學(xué)生的學(xué)習(xí)引路人，生活指導(dǎo)者，人生方向標(biāo)對(duì)老師這個(gè)職業(yè)一向的評(píng)價(jià)都很高，有人說老師是人類靈魂的工程師。讓我們把愛變?yōu)橐皇赘瑁M情地歌唱。從那以后，她好像變了個(gè)人，每天除了刻苦的學(xué)習(xí)之外，一有時(shí)間就拿著練習(xí)本來辦公室找我，讓我給她出題做。聽了家長的話，我覺得自己肩上的膽子更重了?？炭嗨袆?dòng)，于是我想盡一切辦法來幫助她：上課提問，課后幫她把落下的功課補(bǔ)上去……很快，期中考試到了，我滿懷信心地想：這樣努力的幫她，成績多少也該有些起色吧?幾天后，成績出來了，但也讓我的心跌到了谷底：她的成績比以前更糟了!當(dāng)時(shí)我真想哭，甚至也想到了放棄，各種方法我都用上了，真的不知再怎么去幫她。去年，我?guī)У氖俏迥昙?jí)二班的數(shù)學(xué)，班上有一個(gè)名叫范國燕的女生，她的性格很內(nèi)向，平時(shí)很少說話，總是一個(gè)人坐在位子上做著那些永遠(yuǎn)也做不完的習(xí)題。最后，祝我們所有的老師身體健康，家庭幸福！以愛為主題的演講稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好!今天我演講的題目是《有一種愛叫做責(zé)任》。因?yàn)椤熬热恕笔且环N社會(huì)責(zé)任。但坍塌的教學(xué)樓不也無情的吞噬一個(gè)個(gè)老師的生命嗎？誰去救護(hù)我們教師呢？我們想只有堅(jiān)固的教學(xué)樓才能保護(hù)我門教師和學(xué)生。然而，我們都知道“一個(gè)孩子的失敗，對(duì)一個(gè)教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對(duì)于一個(gè)家庭來說，就是百分之百的失敗。教師愛的情感是超人的，他們對(duì)蕓蕓眾生能夠區(qū)別對(duì)待，因人施教，做到對(duì)好學(xué)生不溺愛，對(duì)差學(xué)生不操之過急、循循善誘。我們深知：教師的愛一種神圣的愛?！钡囊环N無私的愛。教師不僅要把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血，關(guān)注學(xué)生的身心的健康。那么什么是教師的愛呢？我們認(rèn)為，教師的愛就是對(duì)學(xué)生的尊重、愛護(hù)和信任，使學(xué)生真正感到來自教師的溫暖和呵護(hù)。在短短數(shù)年教書生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過急躁，彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情的，一往情深精誠所至，一心一意頑石開，愛心所至，情感所至，必將春風(fēng)化雨暖人心。我想不論他考得多差，我都要留他在班里，我決不讓他離開這個(gè)班級(jí)，也不厭棄他，鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)，相信自己?！蔽掖蜷_劉長明送給我的禮物，是一個(gè)用精美包裝紙包裹得很好的蘋果，和一袋“心心相印”的果凍。我新帶的這批孩子沒有一個(gè)像劉長明的。他沒有跟我說再見，更沒有給我鞠躬，一轉(zhuǎn)身，高高興興地離開辦公室走了。20xx年底，一個(gè)冬天的早晨，劉長明報(bào)告給我一個(gè)“好”消息：他要轉(zhuǎn)學(xué)了，因?yàn)樗麄円患叶家刭F州老家。無論我怎樣悉心引導(dǎo)，他依然如故。教師這個(gè)職業(yè)是需要愛的職業(yè)，冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源，有愛便有了一切。寬容的老師教給我的是大度。正文：以愛為主題的演講稿以愛為主題的演講稿以愛為主題的演講稿1尊敬的各位：法國作家雨果有句名言：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈”。嚴(yán)厲的老師教給我責(zé)任?！碑?dāng)無愛時(shí)，這個(gè)職業(yè)就如同清泉遇到了沙漠，終究是枯竭的。終于我無法忍受氣憤之時(shí)對(duì)他說：“劉長明，記?。撼鋈チ?，別說我是你老師!”有時(shí)我常想：他什么時(shí)候能回老家上學(xué)就好了!然而當(dāng)我看到他的父母——一對(duì)老實(shí)巴交的、從貴州來這里打工的民工夫婦，我告訴自己不能這樣想!他這么“臟”是有原因的，雖然仍然是那么臟，那么臭，我決不像以前那樣兇巴巴地看著他，對(duì)待他。我以前多么希望他能離開我的班呀!可他真的要走了，我的心里卻空落落的，一點(diǎn)兒也高興不起來。時(shí)間總是能幫助我們忘記一切不愉快的事情。20xx年12月，孩子們過圣誕，過平安夜，流行送蘋果，那屆孩子給我送了很多蘋果。那一刻，我的心流淚了，眼淚終于忍不住奪眶而出。他雖然學(xué)習(xí)成績不好，但與班里的孩子相處融洽，每天看著他高興地來到學(xué)校，高興地離開學(xué)校，我在想只要孩子們是快樂和幸福的，我的那點(diǎn)辛苦又算什么呢?愛是理解，愛是信任，愛是包容。我想，我和我的戰(zhàn)友們應(yīng)該用一種寬闊的胸懷去容納我們教育教學(xué)生涯中的每個(gè)孩子，在教育教學(xué)中，不再出現(xiàn)令我傷心和自慚的“劉長明”。在我們的學(xué)校，廣大教師每天都是“隨車潛入校，潤物細(xì)無聲”般的工作，這是因?yàn)椋何覀兩钪航處煹膼垡环N“一日為師，終生為父”最高尚的愛。教師還在他們合適的時(shí)間、在合理的場(chǎng)合下及時(shí)給孩子們指點(diǎn)方向，所以教師的愛是開導(dǎo)孩子們心智的愛。教師的愛是對(duì)學(xué)生的愛從不求回報(bào)，甚至舍生忘死的去呵護(hù)自己的學(xué)生。因?yàn)椤疤蹛圩约旱暮⒆邮潜灸?，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。教師的愛包含母愛且勝于母愛，教師的愛包含父愛且超越父愛，是一種嚴(yán)格要求和精心施教的神圣的愛?！蔽覀兌贾缐膶W(xué)生是家庭的溺愛、或歧視或漠視造成的，我們都知道壞學(xué)生是社會(huì)不良環(huán)境塑造出來的，所以教師的工作就是一種“以人為善，以人為本”的工作，是心靈塑造、價(jià)值觀與人生觀塑造的人性工作。這個(gè)社會(huì)里誰來造一個(gè)堅(jiān)固的教學(xué)樓？誰來減少地震的災(zāi)害？誰來保護(hù)我們教師和學(xué)生？這才是汶川地震應(yīng)該反思的主題！教師在地震中救不救人不是汶川地震應(yīng)該反思的主題！教師救人這是一種“人”的責(zé)任，不是一種“工作崗位”的責(zé)任。我們都知道教師的工作就是一種“身體力行，以人育人”的無比的高尚、無比神圣的工作。還記得，20xx年8月27日，剛畢業(yè)的我懷著一顆忐忑不安的心，走進(jìn)了友好小學(xué)的大門。但上天似乎沒有垂青她的努力，每次考試，總是班上倒數(shù)第一。她也好像很內(nèi)疚，見到我，總是低著頭。我該怎么做呢?怎樣才能幫她呢?一連串的疑問涌上我的心頭。沒想到，我一句輕輕的表揚(yáng)，竟讓她有這樣大的變化，真是不可思議!進(jìn)步雖來得那么艱難，但進(jìn)步的果實(shí)卻是香甜無比。讓我?guī)е?zé)任與關(guān)愛在教育之河順暢地遠(yuǎn)航!我的演講完畢，謝謝大家!以愛為主題的演講稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好！今天，我演講的題目是:《教員，師愛=老師》。有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭等等。我是從20xx年參加工作的，已經(jīng)有了8年多，感受最深的就是，從事這個(gè)行業(yè)必須懷有一顆博大的愛心，一顆有責(zé)任感的心。教員就是按照規(guī)定上完課程和書本知識(shí)的傳授，而對(duì)于一個(gè)真正老師的含義，這個(gè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，同學(xué)們大部分時(shí)間都是和我們相處，他們所表現(xiàn)出來的情緒和狀況是我們悉心觀察能發(fā)現(xiàn)的，比如我有一位七年級(jí)的同學(xué)，在我接手的時(shí)候非常的懶惰，每天的作業(yè)是偶爾才做。有了愛心，我們才會(huì)在孩子們進(jìn)步的時(shí)候一起歡呼。當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們討論學(xué)習(xí)的時(shí)候，當(dāng)我和孩子們?cè)谵k公室敞開心扉促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時(shí)候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績明顯進(jìn)步的時(shí)候，我和許多老師一樣，體會(huì)到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，您也許會(huì)驚奇地問；“那是什么呢？”我會(huì)毫不遲疑的回答：“那就是愛！”愛，不是索取。孩子愛我，我愛他。”在每個(gè)孩子的心目中，老師是一個(gè)最親切，最智慧，最偉大的形象。感覺到了嗎？砰砰的心跳正是我們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)后，收到的快樂的回音，教育工作是辛苦的，那么，是什么構(gòu)成了無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，淡泊名利，默默耕耘的內(nèi)動(dòng)力呢？我想那一定是教師對(duì)教育事業(yè)的滿腔的熱愛，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè)，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值的滿足。所有的孩子，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是安靜聽話的還是調(diào)皮的，都十分需要教師的愛，教師的愛能照亮孩子的內(nèi)心世界，教師的愛能使犯了錯(cuò)誤的孩子振作起來，教師的愛能使孩子們健康地成長，人們常說：“沒有夢(mèng)想的人生是乏味的，沒有創(chuàng)造的人生是平庸的”。 我們都是交院的孩子，在她浩瀚蔚藍(lán)的知識(shí)海洋里游弋，時(shí)而傾聽生命的真理，時(shí)而采集知識(shí)的魔力，時(shí)而領(lǐng)會(huì)成功的喜悅，時(shí)而感恩“母親”的給予。謝謝交院授于我們“精誠團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)拼搏、敢為人先、永不滿足”的“交院精神”，讓我們“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。此刻我愿作一首短詩，來表達(dá)對(duì)交院的賀意。雖然不知道未來的交院又會(huì)何從發(fā)展，但是我們至少擁有過在交院停留的溫馨時(shí)光。阿綸是我的好朋友，也是我的小學(xué)同學(xué)?？墒?，最近發(fā)生的事讓我不得不認(rèn)識(shí)到她變了。我跟宿舍的人說了是阿綸打的報(bào)告才引起的這件麻煩事，整個(gè)宿舍都很沉重。我不知道她怎么想的，但事實(shí)并沒有啊。以愛為主題的演講稿2尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！“加油，不要害怕，不要放棄，要記住你不是一個(gè)人在奮斗，你還有我們…”每次回想到這聲音，我都會(huì)咬緊牙關(guān)向前沖?？墒撬鼌s想迷戀上我似的，怎么也不肯走遠(yuǎn)，球停在了我的不遠(yuǎn)處。同學(xué)們著急的在我身邊打轉(zhuǎn)，親切的喊著：“加油，不要害怕，不要放棄，要記住你不是一個(gè)人在奮斗，你還有我們…”于是我便鼓起勇氣再扔一次，但我仍失敗了。突然，我發(fā)現(xiàn)身邊有一個(gè)小女生在沮喪地同時(shí)，還用那沙啞的抽泣聲安慰我，我那時(shí)多想抬起頭安慰她?。⊥瑢W(xué)們的雙手，像溫暖的大地，微微的清風(fēng)，滔滔的海水。以愛為主題的演講稿3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：大家早上好！高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人才能教育孩子?！芭踔活w心來不帶半根草去”，這就是我們?nèi)嗣窠處煹男拍?。基本上每天利用課余時(shí)間免費(fèi)為學(xué)生補(bǔ)課一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)景，一段段真摯的師生情，讓我不再彷徨，讓我勇敢地走進(jìn)孩子們的世界。我開始學(xué)著耐心地傾聽孩子們的訴說，學(xué)著細(xì)心的觀察孩子們的一舉一動(dòng)，學(xué)著用最生動(dòng)形象的39。每天分早餐的時(shí)候，我總是給他多一些分量，讓他吃飽。只有愛的陽光才能把堅(jiān)冰融化；只有愛的雨絲才能使枯木逢春。我親愛的同行們，我們同舟共濟(jì)?？傆幸环N愛，讓我們淚流滿面。給大家講一個(gè)我聽到的故事：在拉丁美洲一次地震后，人們救出了一個(gè)孩子