用方程解決問題(小結(jié))-wenkub
2024-11-08 06 本頁面
【正文】 小芳：“我們學(xué)校八年級師生昨天在這個客運公司租了4輛60座和2輛45座的客車到韶山參觀，一天的租金共計5000元．” 小明：“我們九年級師生租用5輛60座和1輛45座的客車正好坐滿．” 根據(jù)以上對話，解答下列問題：（1）平安客運公司60座和45座的客車每輛每天的租金分別是多少元？（2）按小明提出的租車方案，九年級師生到該公司租車一天，共需租金多少元？三、自主歸納，形成方法學(xué)生自主歸納：如何用方程解決問題？ 鞏固練習(xí)：1．請你閱讀下面的詩句:“棲樹一群鴉，鴉樹不知數(shù)，三只棲一樹，五只沒去處，五只棲一樹，閑了一棵樹，請你仔細(xì)數(shù)，鴉樹各幾何？” 詩句中談到的鴉為 只、樹為 ．某商品的價格標(biāo)簽已丟失，售貨員只知道“它的進(jìn)價為80元，打七折售出后，仍可獲利5%”．你認(rèn)為售貨員應(yīng)標(biāo)在標(biāo)簽上的價格為元．四、反思設(shè)計，分組活動列方程解應(yīng)用題的一般步驟。3（1）求A、B兩種燈籠各需多少個？（2）已知A、B兩種燈籠的單價分別為40元、60元，則這次美化工程購置燈籠需多少費用？“開業(yè)三周年”舉行了店慶活動．對A、B兩種商品實行打折出售．打折前，購買5件A商品和1件B商品需用84元；購買6件A商品和3件B商品需用108元．而店慶期間，購買50件A商品和50件B商品僅需960元，這比不打折少花多少錢？，問生產(chǎn)運營用水和居民家庭用水各多少億立方米11．受氣候等因素的影響，、乙兩種蔬菜各種植了多少畝？，2008年10月11日到2009年2月28日期間，地面公交日均客運量與軌道交通日均客運量總和為1696萬人次，地面公交和軌道交通日均客運量各為多少萬人次？第二篇：《用方程解決問題》教學(xué)反思[范文模版]《用方程解決問題》教學(xué)反思《用方程解決問題》教學(xué)反思小學(xué)階段用方程解決問題也是一個很重要的內(nèi)容，最初學(xué)習(xí)簡單的方程的時候，課本上就涉及到一些用方程解決的一些簡單的應(yīng)用題，在教學(xué)的時候，尤其在講例題的時候，是重點強調(diào)方程的方法，但是因為題目比較簡單，題目中的等量關(guān)系也比較簡單，學(xué)生很輕松地就會用算術(shù)解法，所以很多同學(xué)不愿意用方程去做，因為用方程解決的話，還要寫解設(shè)，學(xué)生就想省事，不喜歡用方程來解決問題。比如含有兩個未知數(shù)的類型的應(yīng)用題，用方程來解決問題是相當(dāng)好的，比如小學(xué)數(shù)學(xué)廣角的雞兔同籠問題，其實雞兔同籠問題用算術(shù)解法是相當(dāng)抽象的，但是方程的方法是順向思維，比較好理解。二、教學(xué)目標(biāo)：能根據(jù)題意找出等量關(guān)系列方程來解應(yīng)用題。難點：讀懂題意，找到題中的等量關(guān)系。洪澤湖是我國五大淡水湖之一，風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富?！驹O(shè)計意圖：充分利用教材資源，從實際生活導(dǎo)入新課，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生的知識應(yīng)用意識，很自然地進(jìn)入新課的學(xué)。學(xué)生想到的一般是算術(shù)解法。（1）題中哪個是未知量？（2）題中包含怎樣的數(shù)量關(guān)系？四人小組討論并匯報，引導(dǎo)學(xué)生找出未知量：警戒水位，并找出三者的數(shù)量關(guān)系：警戒水位十超出部分二今日水位。
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1