新課標人教版語文必修三2-5登高-wenkub
2022-12-19 22:27:59 本頁面
【正文】 ?！斗钯涰f左丞丈二十二韻》《麗人行》、《兵車行》、《出塞》 （憂國憂民） （三）、肅宗至德元年（ 756）至乾元二年（ 759），安史之亂最盛。他不斷投獻權(quán)貴，以求仕進，但均無結(jié)果。天寶三年，在洛陽與李白 結(jié)為摯友。 20歲以后可分 4個時期。因曾居長安城南少陵，自稱 “ 少陵野老 ” ，后在成都被嚴武薦為節(jié)度參謀，檢校工部員外郎；后世稱之為杜少陵，杜工部。啟發(fā)學生的創(chuàng)造性想象，再現(xiàn)秋江廣闊的情景和抒情主人公的形象 ,通過再創(chuàng)意境理解這首詩的思想感情和藝術(shù)特點。 4．感受詩人深沉的苦痛與憂思。 登高 【教學目標】 1．了解杜甫生平以及對其詩歌創(chuàng)作的影響。 【學習設想】 1．朗讀吟誦。 【教學時數(shù)】一課時 【課前閱讀準備】 1．杜甫的生平經(jīng)歷 杜甫 （ 712～ 770）唐代詩人。其詩深刻反映社會現(xiàn)實，因此被稱為 “ 詩史 ” ，他亦被稱為 “ 詩圣 ” 。 （一）、玄宗開元十九年（ 731）至天寶四年（ 745），杜甫過著 “ 裘馬清狂 ” 的浪漫生活。次年秋分手，再未相會。直到天寶十四年十月，安史之亂前一個月，才得到小 小的參軍之職。杜甫也盡歷艱危，但創(chuàng)作成就很大。758年 5月，外貶華州司功參 軍，永別長安。 760年春，他在成都浣花溪畔建草堂，并 斷續(xù)住了五年。 《聞官軍收河南河北》、《蜀相》、《登高》、《茅屋為秋風所破歌》、《江村》、《登岳陽樓》（思想更深邃、詩風更沉郁） 2．寫作背景 這首詩是杜甫大歷二年（ 767）秋在夔州所作。在這種形勢下，詩人只得繼續(xù) “ 飄泊西南天地間 ” 。夔州，長江邊。凄冷的 風中，有幾只孤鳥在盤旋。老人步履蹣跚，跌跌撞撞。可是這位老人，一生坎坷，窮愁潦倒，似乎已經(jīng)走到了生命的冬季。 萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。 感性的表現(xiàn)：語 音、語調(diào)、表情、動作、音樂 三、賞析文本 1．鑒賞首聯(lián) “ 風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回 ” 這首詩首聯(lián)共寫了六種景物：風、天、猿、渚、沙、鳥。既有身體的，又有心靈的。 飛鳥，可以是一只找不到食物的鳥。還可以是一只 跟鳥群失散的鳥。這是因為我們都是根據(jù)杜甫此時此刻的處境去想象的。杜甫看到落葉飄零，肯定想自己像樹一樣，已 是晚年，已老了。杜甫生于 712年，卒于 770年，活了 58歲，寫這首詩時是 767年， 55歲，也就是 去 世前三年寫的?；蛘叻催^來說，歷史和時間越悠久，人的生 命就越顯得短暫。還有一種很宏大的氣勢。 3．賞析頸聯(lián) “ 萬里悲秋常做客，百年多病獨登臺 ” “ 做客 ” 和現(xiàn)在的 “ 做客 ” 不同，這里的 “ 做客 ” 是客居他鄉(xiāng)的意思。 “ 常 ” 做客。古人為什么登臺？是為了祈求長壽。再往深處想，杜甫登臺是百年了?？啵鞘裁匆馑?？在國勢艱難的時
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1