新課標(biāo)魯科版3-1選修三61探究磁場對電流的作用5-wenkub
2022-12-19 22:24:10 本頁面
【正文】 妻子過早的就離開了他，他一度沉浸在悲痛中，后來是盧梭關(guān)于植 物學(xué)的著作燃起了他對科學(xué)的熱情，他開始潛心研究學(xué)問。 小磁針受力（磁體 → 磁場 → 磁體） ⑵ 我們上一章學(xué)過的奧斯特的實驗我們看到了什么現(xiàn)象呢？為什么？ 看到了小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。并能擴(kuò)展到線框受力。 ⒉ 使用控制變量法來研究安培力的大小與什么有關(guān)，學(xué)習(xí)使用等效替代法來測量不能直接測量的安培力。 ⒉ 知道影響安培力大小和方向的因素；知道左手定則和安培力大小的計算公式 。 ⒊ 用左手定則判斷安培力的方向，能計算在勻強(qiáng)磁場中，當(dāng)通電導(dǎo)線所受安培力的大小。 ⒊ 嘗試運用物理原理和研究方法解決一些與生 產(chǎn)、生活相關(guān)的 實際問題如電機(jī)的轉(zhuǎn)動和磁電式電表的原理 。 難點：在掌握磁感應(yīng)強(qiáng)度定義的基礎(chǔ)上，掌握磁場對電流作用的計算方法，并能熟 練地運用左手定則判斷通電導(dǎo)線受到的磁場力的方向 五、 教 學(xué) 用具 馬蹄形磁鐵、干電池、導(dǎo)線、通電直導(dǎo)線研究儀等。因為通電導(dǎo)線產(chǎn)生的磁場對它施的力 。 他主要的貢獻(xiàn)集中在電磁學(xué)方面：發(fā)現(xiàn)了電流產(chǎn)生磁場的規(guī)律 安培定律；提出了著名的分 子環(huán)流假說，闡述了磁現(xiàn)象的電本質(zhì)；第一個把研究動電的理論稱為 “電動力學(xué) ”…… 為了紀(jì)念安培，我們以其名字來命名電流的單位。 其中安培也在進(jìn)行這方面的研究，并且他提出了兩個思考： 磁場對通電 導(dǎo)線是否有力的作用。 發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？說明了什么？（變換磁鐵的方向再做一次，使學(xué)生看到導(dǎo)體向相反的方向運動這一現(xiàn)象） [來源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] 導(dǎo)體動起來了 。 （啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識到是磁體周圍的磁場給了電流以力的作用） 我們把磁場對電流的這一作用力稱為安培力。 ⒉ 安培力的方向：剛才我們觀察到作用力方向不完全相同，說明作用力的方向與某些因素有關(guān)系，如何去研究這一問題呢？ 若學(xué)生 不能回答，可出示蹄形磁鐵（內(nèi)置導(dǎo)體）在黑板上畫出其平面圖（圖 2）啟發(fā) 學(xué)磁鐵口向右有幾種放法？（兩種）導(dǎo)體中的電流方向有幾種？（兩種）使學(xué)生知道共有四種情況需要研究 。） 練習(xí)導(dǎo)體受力方向，完成導(dǎo)與練 P124/2 所示的四種情況。 磁場要勻強(qiáng)磁場，可用馬蹄形磁鐵的 N、 S 極之間來進(jìn)行實驗。 但由于實驗條件限制，我們只能進(jìn)行定性的實驗。 當(dāng) θ=90186。時，即電流與磁場互成角度時，安培力介于零與最大之間，為 0FBIL。 例 1： 課本 P124/例 題 ——強(qiáng)調(diào)地磁場中東南西北和上下的方向表示。磁體對電流會產(chǎn)生安培力的作用，也知道了它的大小和方向規(guī)律。 [來源 :Zamp。 可見電流會受到磁場
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