滬科版物理八年級(jí)84流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系3-wenkub
2022-12-19 22:07:07 本頁(yè)面
【正文】 節(jié)“科學(xué)探究：速度的變化”主要內(nèi)容為探究物體作直線運(yùn)動(dòng)時(shí)速度的變化情況。 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ] 四、 教材分析 第二章“運(yùn)動(dòng)世界”涉及機(jī)械運(yùn)動(dòng)的描述與探究方 面的知識(shí)與技能。 （ 2）通過小組探究實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識(shí)。 [來源 :Z*xx*] （ 2）通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)，學(xué)會(huì)正確記錄數(shù)據(jù) （ 3）知道個(gè)人見解的正確與否必須通過實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）來證明。 能力目標(biāo) （ 1）初步培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作和初步探究的能力。 [來源 :Z*xx*] （ 3）通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生保持對(duì)自然界的好奇，領(lǐng)略自然現(xiàn) 象的美妙和諧。全章共分四節(jié)，第一節(jié)“動(dòng)與靜”讓人們以不同的方式感受運(yùn)動(dòng)、認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)?？梢钥闯?，前三節(jié) 讓學(xué)生了解了物理科學(xué)描述、探究運(yùn)動(dòng)的基本概念和方法，使學(xué)生掌握了測(cè)量時(shí)間、長(zhǎng)度的基本技能。另外新課程與原來相比，不僅學(xué)習(xí)物理知識(shí)與技能，更注重讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究的過程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法，養(yǎng)成科學(xué)探究的能力。在課堂內(nèi)容引入時(shí)，抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)，以激發(fā)他們提出問題的思維能力。 六、 教學(xué)過程 引入：學(xué)校即將召開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，初二（ 3）班的老師組織四位參加 4 100m接力跑的同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，練了一會(huì)兒，同學(xué)們開始討論：小剛認(rèn)為小勇越練越慢，而小勇認(rèn)為他越跑越快，到底誰的感覺是對(duì)的？ 學(xué)生 A：我不知道當(dāng) 時(shí)的情況，所以不知道誰對(duì)。 教師：我覺得同學(xué) D說的方案還是
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1