人教版八年級物理下冊：94流體壓強與流速的關系教案1-wenkub
2022-12-14 10:35:33 本頁面
【正文】 杯子里，另一根吸管 B的管口貼靠在A管的上端。 圖 12. 將一張紙折成∩形（圖 2）平放在桌子上，用力向∩ 形紙的下方與桌面之間的空間吹氣，觀察現象。 3. 居室前后兩面的窗子都打開著，過堂風吹過，居室側面擺放的衣柜的門被吹開了。反思”五位一體的教學模式，以“提出問題 — 進行類比 — 形成假說 — 實驗檢驗 — 得出結論 — 生活應用”為主線的思維程序讓學生自己探究，利于培養(yǎng)學生邏輯思維能力和歸納總結的能力。 3. 對“液體壓強與流速的關系”這個知識點的處理，主要充分調動 學生的學習積極性，采用與氣體類比的方法，運用“討論 人教版《 流體壓強與流速的關系 》新課標教學設計 【教學設計理念】 1. 本節(jié)知識技能要求是初步了解，所以大量的實驗和現象是學習成功的關鍵，課堂中我設計了十幾個實驗和生活現象，使學生在“興中啟”、在 “趣中探”，做到在興趣中尋找規(guī)律，理解規(guī)律。實驗 4. 為了使學生的學習得到進一步的升華，在最后的創(chuàng)造活動中，先通過閱讀步步深入，引導學生利用“機翼”進行逆向思維的創(chuàng)造方法，解決跑車“飄”起來的實際問題。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1