【總結(jié)】LOGO流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系LOGO123門(mén)簾靜止時(shí)兩面受到大氣什么力的作用?它們之間有什么關(guān)系?門(mén)簾由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)需要滿(mǎn)足什么條件?用鼓風(fēng)機(jī)吹風(fēng)改變了什么?想一想議一議LOGOText提出問(wèn)題空氣流速的變化是否會(huì)引起空氣壓強(qiáng)的變化?LOGO空氣流速大
2024-11-29 09:20
【總結(jié)】一、力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)靜止?fàn)顟B(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變不受力受平衡力受非平衡力物體受力情況物體運(yùn)動(dòng)情況第八章復(fù)習(xí)課1.牛頓第一定律2.慣性一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?!駪T性是物體固有的一種屬性;●
2025-03-12 21:13
【總結(jié)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系第9章第四節(jié)流體:把流動(dòng)的氣體和液體統(tǒng)稱(chēng)為流體。請(qǐng)同學(xué)們檢驗(yàn)自己的猜想。注意:1、實(shí)驗(yàn)器材的選擇2、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)3、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象4、實(shí)驗(yàn)結(jié)論流動(dòng)氣體壓強(qiáng)與流速之間的關(guān)系?流動(dòng)氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是:流速越大的地方,壓強(qiáng)就越小討論:乘客為什么必須站在安
【總結(jié)】第一篇: 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:知道流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系:流速大的地方壓強(qiáng)小,流速小的地方壓強(qiáng)大;并能用其解釋某些生活現(xiàn)象;了解飛機(jī)的升力是怎樣產(chǎn)生的。 過(guò)程與方法:...
2024-10-24 20:50
【總結(jié)】第九章壓強(qiáng),第4節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,第一頁(yè),編輯于星期五:二十三點(diǎn)二十二分。,學(xué)習(xí)目標(biāo),3.了解日常生活中有關(guān)流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的一些現(xiàn)象。,1.知道流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。(重點(diǎn)),2.知道飛機(jī)的...
2024-10-22 17:34
【總結(jié)】乙肝歧視案2023年3月,浙江大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生周一超參加嘉興市秀洲區(qū)公務(wù)員考試,因在體檢時(shí)被查出乙肝“小三陽(yáng)”未被錄取,周一超一怒之下將區(qū)人事局一名工作人員殺死,刺傷一人。最終周一超被法院判處死刑。(1)是否以貌取人?(2)是否以家庭貧富區(qū)別對(duì)待同學(xué)?(3)我們身邊有哪些弱勢(shì)群體?我們是否尊重他們?什么是
2025-03-12 21:11
【總結(jié)】第4節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系對(duì)著桌上的硬幣吹氣,看看有什么現(xiàn)象?對(duì)著兩張平行拿著的紙吹氣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?吹氣漏斗乒乓球會(huì)掉下來(lái)嗎?下面我們來(lái)看一個(gè)更加有趣的實(shí)驗(yàn):吹氣球不掉下的原因
2025-03-12 12:42
【總結(jié)】在火車(chē)站或地鐵站的站臺(tái)上,離站臺(tái)邊緣1m左右的地方標(biāo)有一條安全線(xiàn),為什么乘客必須站在安全線(xiàn)以外的地方候車(chē)?做一做做下面三個(gè)實(shí)驗(yàn):使勁吹氣,猜想下硬幣、紙條、乒乓球會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)?流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系物理學(xué)中把具有的流動(dòng)性的液體和氣體統(tǒng)稱(chēng)為流體。前面我們學(xué)習(xí)過(guò)的液體壓強(qiáng)和氣體壓強(qiáng)都是流體靜止時(shí)產(chǎn)
2024-11-16 21:37
【總結(jié)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)了解氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系.了解飛機(jī)的升力是怎樣相關(guān)的現(xiàn)象.重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系.難點(diǎn):運(yùn)用氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋日常生活的現(xiàn)象.預(yù)習(xí)(看書(shū)完成)一:實(shí)驗(yàn)1、選擇用大號(hào)注射器一支
2024-12-03 10:35
【總結(jié)】第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系第十四章壓強(qiáng)和浮力一、流體把流動(dòng)的氣體和液體統(tǒng)稱(chēng)為流體。提出問(wèn)題空氣流速的變化是否會(huì)引起空氣壓強(qiáng)的變化?空氣流速大的位置猜想空氣的壓強(qiáng)小將一枚輕鋁質(zhì)硬幣放離桌邊3cm~5cm處,在硬幣前10cm處用直尺或鋼筆架高約2
2025-03-13 06:15
【總結(jié)】人教版《流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)設(shè)計(jì)理念】1.本節(jié)知識(shí)技能要求是初步了解,所以大量的實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)象是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵,課堂中我設(shè)計(jì)了十幾個(gè)實(shí)驗(yàn)和生活現(xiàn)象,使學(xué)生在“興中啟”、在“趣中探”,做到在興趣中尋找規(guī)律,理解規(guī)律。2.為了讓學(xué)生自然輕松地得出“氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的研究課題,我設(shè)計(jì)了7個(gè)小實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生歸納總結(jié)
【總結(jié)】《第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識(shí)與能力:1、了解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,并能用其解釋某些生活現(xiàn)象。2、了解飛機(jī)的升力是怎樣產(chǎn)生的二、過(guò)程與方法:通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn),學(xué)會(huì)運(yùn)用歸納、類(lèi)比、逆向思維等研究方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析概括信息的能力。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀:領(lǐng)略氣體壓強(qiáng)差異所產(chǎn)生現(xiàn)
【總結(jié)】第九章壓強(qiáng)第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系一、大氣壓強(qiáng)的存在二、大氣壓的測(cè)量大氣對(duì)浸在它里面的物體由壓強(qiáng),這個(gè)壓強(qiáng)叫大氣壓強(qiáng)。標(biāo)準(zhǔn)大氣壓p0=×105Pa舊知回顧三、大氣壓與海拔高度的關(guān)系四、氣壓計(jì)海拔越高,空氣越稀薄,大氣壓越小。氣壓計(jì):測(cè)定大氣壓的儀器課前導(dǎo)入
2025-03-13 05:36
【總結(jié)】為什么人不能站在安全線(xiàn)以?xún)?nèi)?1912年秋天,“奧林匹克”號(hào)正在大海上航行,在距離這艘當(dāng)時(shí)世界上最大遠(yuǎn)洋輪的100米處,有一艘比它小得多的鐵甲巡洋艦“豪克”號(hào)正在向前疾駛,兩艘船似乎在比賽,彼此靠得較攏,平行著駛向前方.忽然,正在疾駛中的“豪克”號(hào)好像被大船吸引似的,一點(diǎn)也不服從舵手的操縱,竟一頭向"奧
2024-11-12 02:29
2024-11-10 23:19