牛津蘇教四上unit2inatoyshop(6)-wenkub
2022-12-19 21:51:15 本頁面
【正文】 like … Here you are /I like my /your … (1) 教師利用圖片在黑板上布置玩具柜臺，指名一生到板前扮演售貨員。 3． Free talk . 師生間，學生間展開對話練習，綜合以前所學較全面進行練說。 Sing a song . 教學目標： 1． 單詞 a bear 達到三會 a dog ,a panda 達到四會。 2． 能正確運用對話中的交際用語，并對 This is /That’ s my /your … 達到四會要求。 4． Review . (1) 指名拼寫單詞 a cat ,a tiger . (2) Who’ s missing ?采用抽取卡片形式進行操練。 (2) 介紹句型 That’ s a nice … / Can I have a look及其答語。 師扮 David買玩具： I’ d like this panda ,please .從而引出答語 Here you are 及 I like my panda . 師引導學生利用手中玩具進行購物練說： I’ d like … 首先教師與個別學生問答操練，然后放手通過 Pair work .讓學生充分練說。 3． Read after the tape . to act . 四人一小組練習表演對話，并指名板前表演。 六、 Sing a song . We are happy bees . 1. 師介紹單詞 bee ,并講解歌曲大意，然后領讀歌
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