幼兒園大班音樂教案火車舞[五篇范文]-wenkub
2024-11-06 00 本頁面
【正文】 適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒理解舞蹈跳法，能在規(guī)定時間內做“邀請”和“感謝”動作，學跳《火車舞》，能較合拍地隨樂做小跑步和找“車廂”等動作，體驗“火車頭”與“車廂”協(xié)調合作的重要，以及朋友越來越多的快樂，快來看看幼兒園大班音樂《火車舞》教案吧。嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。合著音樂，一拍一下地拍手。怎樣邀請“車廂”。①—⑧小節(jié) 教師做火車頭，用小跑步去找“車廂”。幼兒學做火車頭，去找“車廂”請23名幼兒做火車頭，去找“車廂”，火車越來越長，直至圈上的人都被請完四、復習歌曲《表情歌》“火車到站了，大家快樂地唱起了歌。第二篇：幼兒園大班教案：大班舞蹈《火車舞》教案幼兒園大班教案：大班舞蹈《火車舞》教案范文歡迎來到天津教師資格網(wǎng)，中公天津教師資格網(wǎng)是中國教師最權威門戶網(wǎng)站，提供歷年中小學教師招聘、考試培訓、面試輔導、最新教師考試講座等全方位教師考試信息，預祝廣大考生順利通過考試。全體幼兒在樂曲伴奏下，小跑步進教室。討論怎樣表示火車進行。三、學跳集體舞全體幼兒坐成一圓圈。音樂重新開始，被請的“車廂”掛在火車頭后面繼續(xù)行進去找新的“車廂”。第三篇：幼兒園大班舞蹈教案：火車舞活動目標：《火車舞》，能較合拍地隨樂做小跑步和找“車廂”等動作。合著音樂，一拍一下地拍手。完整隨樂練習舞蹈中的基本動作。1112小節(jié)被邀請的“車廂”向火車頭行禮表示感謝。在音樂活動中，讓幼兒充分去體驗音樂，去感知音樂，才能獲得相應的音樂知識和技能，使他們有參與音樂實踐活動的本領，在能唱、會跳、能欣賞的基礎上嘗試創(chuàng)作，萌發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣。而事實上如果幼兒能在活動中發(fā)展創(chuàng)作能力、大膽表現(xiàn)自己，那么音樂活動的真正魅力就體現(xiàn)了?；顒訙蕚洌褐R經驗：幼兒已經認識二分音符、四分音符、八分音符以及掌握其時值。師生有節(jié)奏地拍手問好。教師神秘地出示一列長長的火車，引導幼兒觀察火車車廂上的《螢火蟲》節(jié)奏型，請幼兒分析每節(jié)車廂上的音符有什么相同和不同？根據(jù)幼兒的回答，教師小結：相同的是每
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1