幼兒園大班音樂教案《火車舞》[五篇范文]-預(yù)覽頁
【正文】 的快樂。隨樂做其他身體動(dòng)作，如拍腿、拍肩等。全體幼兒坐成一圓圈。音樂重新開始，被請(qǐng)的“車廂”掛在火車頭后面繼續(xù)行進(jìn)去找新的“車廂”。第四篇：音樂火車(大班音樂)音樂火車（大班音樂）設(shè)計(jì)意圖：幼兒園音樂教學(xué)的目的是挖掘和發(fā)展人自身潛在的音樂素質(zhì)和能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣、愛好，萌發(fā)幼兒初步感受美，表現(xiàn)美。根據(jù)我班幼兒音樂素質(zhì)發(fā)展水平和幼兒對(duì)創(chuàng)作節(jié)奏的濃厚興趣，便生成此活動(dòng)《音樂火車》，讓幼兒嘗試創(chuàng)作2/4拍的節(jié)奏型，并不是通過一個(gè)活動(dòng)就可以解決的，它需要較長(zhǎng)時(shí)間，在多種手段、多種刺激下才能形成?；顒?dòng)目標(biāo)：喜歡參加創(chuàng)編節(jié)奏型的活動(dòng)，能在活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自己。物質(zhì)準(zhǔn)備：磁帶《螢火蟲》、《小火車》、錄音機(jī)、小鴨頭飾、一列帶有音符的火車、和火車車廂一樣大小的卡紙、記號(hào)筆。二、基本部分感受《螢火蟲》的樂曲，熟悉2/4節(jié)奏型。不同的是每節(jié)車廂里的音符都是不一樣的。幼兒嘗試創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。三、結(jié)束部分今天小朋友自己創(chuàng)作了2/4節(jié)奏型的一節(jié)車廂，太棒了！想不想創(chuàng)編2/4節(jié)奏型的一列火車呢？那我們下次活動(dòng)來試試吧！播放《小火車》的音樂，教師和幼兒一起開火車出活動(dòng)室。活動(dòng)準(zhǔn)備：鋼琴、課件、丁丁畫錯(cuò)的畫、彩色筆。提問：丁丁是怎樣介紹自己的？幼兒回答，教師用歌曲中的節(jié)奏小結(jié)前半部分歌詞。（2）熟悉歌詞。在鋼琴的伴奏下輕聲學(xué)唱歌曲?；顒?dòng)延伸：怎樣幫助丁丁改掉粗心的壞習(xí)慣？第五篇：河南教師招聘幼兒園大班教案：大班舞蹈《火車舞》教案河南教師招聘幼兒園大班教案：大班舞蹈《火車舞》教案范文幼兒園大班舞蹈教案：火車舞 活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)跳《火車舞》，能較合拍地隨樂做小跑步和找“車廂”等動(dòng)作。合著音樂，一拍一下地拍手。怎樣邀請(qǐng)“車廂”。①—⑧小節(jié) 教師做火車頭，用小跑步去找“車廂”。幼兒學(xué)做火車頭，去找“車廂”請(qǐng)23名幼兒做火車頭，去找“車廂”，火車越來越長(zhǎng)，直至圈上的人都被請(qǐng)完四、復(fù)習(xí)歌曲《表情歌》“火車到站了，大家快樂地唱起了歌。
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